高一學生作文范文精選

　　高一是中學時期承上啟下的一年，如何實現(xiàn)初中作文訓練與高中作文訓練的完美銜接，是每一個高中教師必須解決的一個難題。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高一學生作文的范文，希望對您有所幫助!

高一學生作文篇一

　　小的時候，我非常喜歡走親戚，除了能讓滿是青菜、蘿卜的肚子里多點葷油，更重要的是能夠在親戚家的大書架下，如饑似渴地猛看一些書。我和書的故事從此開始，和書開始結(jié)下不解情緣。

　　一直對書情有獨鐘，逢年過節(jié)，什么奢望都沒有，只是希望能得到一本新書。記得有一次，我喜歡上了《安徒生童話集》，書是找同學借的，但我十分喜歡，一種強烈的占有欲涌上我的心頭，可終究還是要物歸原主。爸爸知道我的心思后，答應(yīng)過新年的時候給我買一本。那時候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書店寥若星晨，屈指可數(shù)，要買兒童讀物更如沙里淘金了。北風呼呼作響的早晨，我和爸爸便開始"搜查"鎮(zhèn)上僅有的兩個書店，滿懷希望的我在經(jīng)過一次大"掃蕩"后，沒能如愿，在書店差點急得哭起來。最后在營業(yè)員的介紹下，我和爸爸搭末班車到了縣城，奔波了一上午，只為一本書，但我終于如愿以償。當營業(yè)員把渾身閃著亮光，透著書香的《安徒生童話集》遞到我手中時，我高興地抱著爸爸，并大笑了起來，惹得當時在場的人都投來了驚異的目光�，F(xiàn)在想想，怪不好意思的。

　　因為讀了不少書，我很早就西到神秘富繞的塔克拉瑪干大沙漠，東到奇山異水的日月潭。更學會了怎樣成為一個好孩子，怎樣成為一個對社會有用的人。我了解林黛玉為何冷冷清清獨自《葬花吟》，那是對真情的向往，是藏在內(nèi)心的反抗。我欣賞保爾·柯察金的毅力和品格，那成為我人生大廈的支柱，生命航船的羅盤。

　　現(xiàn)在，我不再在父母的帶領(lǐng)下，穿梭于大街小道的書店里，為了能買到我心儀已久的書，我曾創(chuàng)了兩個星期啃泡面的“寢室記錄”，成為當時少數(shù)幾個能和克林頓一樣吸引同學們注意的“新聞人物”。“泡面苦在嘴里，書香甜在心里。”這是我在兩個星期中頻率最高的話，以致后來同學們都打趣的叫我“泡面”，但說心里話，我十分樂意。

　　雖然，我更多的是蹲在舊書攤旁或是在書店里一連呆上兩個小時卻因口袋空空，最后在老板的白眼下狼狽而逃，但我仍然鐘情于書，鐘情于它能夠使我知識豐富，視野開闊，鐘情于它讓我更成熟。

高一學生作文篇二

　　俗話說，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。挫折，我想握住你的手。

　　每個人都希望自己的生命歷程平步青云，都夢想自己的人生航程風平浪靜……然而，現(xiàn)實生活中，幸運兒又有多少?人生不是陽關(guān)道，而是充滿荊棘的崎嶇小徑，且十分漫長。

　　生活是萬花筒，而人更是生活的創(chuàng)造者。人時刻都在耕耘生活，改造生活，或鮮花簇擁，或荊棘叢生，其實這些都是生活的一種狀態(tài)。沒有風風雨雨，就不能稱之為真正的生活。真正的生活強者無論是風平浪靜或是驚濤駭浪，都能夠正確掌握自己手中的人生之舵，讓生命在逆境中冶煉，積累自己的經(jīng)驗去開拓和充實生活。

　　沒有風浪就顯不出帆的威力，沒有寒冷就顯不出春天的可貴。同樣，如果生活沒有挫折，將顯示不出生命的價值。誰又能說殘缺的生命與不足不是另一種完整與美麗?完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足?生命的價值絕非生命的長度，而在于你與時間賽跑所創(chuàng)造的價值。

　　如果生活中沒有挫折，沒有坎坷，沒有困難，我們又怎么能領(lǐng)略“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”的執(zhí)著?又何從品味“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情?更無法體會到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛……挫折是砥礪生命的堅石，要想在人生路上有所作為，就一定要充分利用“堅石”，讓挫折為我們的人生增光添彩。

　　21世紀的我們面對的將是充滿競爭的人生舞臺，機遇與挑戰(zhàn)并存，后退沒有出路。成功沒有捷徑縱使遇到挫折，又有什么可怕?沒有低谷，就無所謂高峰�；艚鹫f過“科技無極限”，我也要說“前進無極限”。再大的挫折也擋不了我們前進的腳步。

　　“天下之事，因循則無一事可為;奮然為之，亦未必難”。面對挫折，唯有拿出拼勁，知難而進，迎難而上;逢山開路、遇水架橋;毫不松懈、一鼓作氣，才能踏平崎嶇，攻破險阻，闖出一片新天地來。

　　不畏挫折，能去自由地追夢，就是幸福。

高一學生作篇三

　　媽媽是一個農(nóng)民，由于她整天在田地里干活，所以她的手是粗糙的，但我多想再牽媽媽的手啊!

　　清晨，當?shù)谝宦曤u鳴響徹村莊時，媽媽就早早地起床了。“叮當，叮當。”躺在床上正迷迷糊糊睡覺的我被這奇怪的音樂吵醒了，我躡手躡腳地走向廚房，伏在門邊，只見媽媽一只手撐在灶臺上，一只手費力地揮舞著鍋鏟，煎著我最愛吃的早點蔥花餅，“滋”的一聲，幾滴熱油濺到了媽媽那粗糙而飽經(jīng)風霜的手上，泛起一個個紅點，汗水滲透媽媽的發(fā)際，炎熱的夏季更增添一份悶熱。媽媽顧不上被燙紅的手，繼續(xù)做著早點。此刻，我再也按捺不住，立即沖上前去牽著媽媽的手，為她扇扇風�？扇缃�……

　　我多想再牽媽媽的手，即使她的手上有被燙出的紅點，因為我知道，那是她愛我的憑證。

　　中午，當炊煙在村莊上空裊裊升起，當太陽火辣辣地直射人頭頂時，媽媽卻還在農(nóng)田里干活。一個小時，兩個小時，三個小時……媽媽的嘴里似乎總念叨著：“再干會兒，再干會兒，做得多，收獲也多，女兒就能上好的學校了。”媽媽就這樣一直干著，直到她的手上全是磨出的老繭，硬硬的，滿是劃痕，媽媽似乎感覺不到疼痛，抬頭看了看天空，小聲嘀咕著：“太陽快下山了，我得快點兒。”站在田野邊的我再也按捺不住，沖上前去緊緊地握住媽媽的手，撫摸著她手上的劃痕�？扇缃�……

　　我多想再牽媽媽的手，即使她的手上滿是傷痕和突出的老繭，因為我知道，那是她愛我的憑證。

　　夜晚，當村中的最后一盞燈熄滅，當夜空中劃過最后一顆星時，媽媽您卻獨自在寒夜的燈下為我縫補衣服，做棉鞋，洗衣服……。媽媽穿著單薄的衣服，手冰冷冰冷的，站在門后的我再也按捺不住，沖上前去捂緊媽媽的手，給她分享我的溫暖，可如今……

　　我多想再牽媽媽的手，即使她的手是那么的冰冷，因為我知道那也是愛我的憑證。

　　如今我很少回家，因為忙碌的學業(yè)，我很少抽出時間回去看媽媽，而此時此刻我多想再牽媽媽的手，再牽她那粗糙、滿是傷痕、長滿老繭的手，哪怕一會兒，一會兒就好。

　　我多想再牽媽媽的手!