議論文：談九零后
摘要:我不知道為什么人們老把那些貶義的詞語灌溉在我們九零后頭頂，只因我們是九零后嗎?為什么不在說我們的同時反省自己呢!為什么他們寧愿和一個陌生人詮釋心事，而不愿意對父母說呢，我想教育是最大的問題吧。
正文:談九零后
九零后這個不再陌生的話題，它常常是社會輿論關(guān)注的對象。媒體不時大報九零后某某又怎么了，而引來的是社會上各方責說。
我作為九零后，并不是多么想來解釋什么，我只是站在二道平行線的中間點，亦或是二條線的上空，我用一種俯瞰的方法，或許這樣更能看清本質(zhì)。
九零后它被人們推在浪口尖上，波濤洶涌的大水一不小心就可能會把它吞噬，任我們怎么逃避都無人來拉我們一把。九零后被人貶低、被人熱火朝天的討論，有人說他們孤傲、他們腦殘、他們思想簡單、他們崇向激情和新奇，不要認為他們貪玩，不要認為他們沒有責任心，只能說你們不了解他們的世界，你沒有放下心態(tài)去關(guān)注他們，你沒有撥開心扉看清本質(zhì)。
請不要把所有的不好之事全部歸于九零后，那些被你們苦苦收集的九零后不良事件，并不能代表所有的九零后。
當華夏大地發(fā)生了那些災難后，你們有沒有看到他們悲心落淚，他們?yōu)槟切┦茈y者而哭泣時，你們有沒有關(guān)注?沒有，你們關(guān)注的只是那些大貶九零后的文章。
我不否認社會所有人都那樣，但我也不會承認你們都不是那樣。
清晨校園里，當薄霧被一縷朝霞穿透、陽光鋪撒大地、鮮花盛開、香氣四溢時，整個校園洋溢著勃勃生機，那些激情澎湃的學生，誰能肯定他們就一定是不好的?難道只因他們是九零后?
我漫步在林蔭小道上，邁著步伐;晨曦的校園安靜而充滿朝氣，片片青葉掛枝搖，春風微拂花綻放。嬌艷欲滴碧水湖，垂柳輕擺映水中。
我走到水池旁，看見水里的魚兒躍水跳動，它是在宣說著校園學子的奮進心嗎?學子富有激情奮進的熱血，在燃燒、在涌動，激發(fā)著學子們不懈的努力。你在問我他們多大嗎?我可以自豪的告訴你“他們是九零后”。
歲月在歷史長河里流逝，人們在挫折中長大。亙古不變的定律，華夏不滅的文明。
我不知道為什么人們老把那些貶義的詞語灌溉在我們九零后頭頂，只因我們是九零后嗎?為什么不在說我們的同時反省自己呢!為什么他們寧愿和一個陌生人詮釋心事，而不愿意對父母說呢，我想教育是最大的問題吧。我不知道是不是隨著時間的流逝，到時零零后會代替我們，而你們一如既往的把社會的輿論放在他們身上。
敬愛的讀者請試著體諒我們九零后……