《懸崖上的金魚公主》觀后感作文(2篇)
《懸崖上的金魚公主》觀后感作文（1）
下午2點，我們的學(xué)生們都集體到階梯教室看《懸崖上的金魚公主》。
我第一次看到小女主角時，感覺她超可愛，兩個眼睛圓溜溜的，像兩個大葡萄，忽閃忽閃的，就像放大的星星一樣。小女主角的名字叫波妞，她很勇敢。她為了尋找小男主角（宗介）就不顧一切想要變成人類宗介見面。但誰知，她在上岸前，整個世界都好像在搖晃，狂風(fēng)呼嘯。“嘩！嘩！嘩！”因為她把海嘯也一起帶來了，波翻浪涌，讓每個觀看者都不禁膽戰(zhàn)心驚起來。
兩個小主人公都非常善良，都不愿意傷害別人。也是因為這份善良，才讓他們變得天真無邪，才讓他們成為了好朋友，才讓他們永遠(yuǎn)不分開……一開始，要不是宗介的善良，波妞絕不會被撿回去；在中間時，要不是因為波妞的善良，宗介也絕不會找回自己的媽媽；到了最后，要不是因為他們兩個的善良，每個人都絕不會生活的如此開心……這世上還有比他們更善良的人嗎？當(dāng)然沒有！
兩個主人公不僅善良，而且有恒心、有耐心。就拿他們找媽媽這件事來說吧！從媽媽出門到媽媽不見了，他們都很平靜，沒有像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后，他們要去找媽媽。小主人公們都很聰明，知道如何讓船走，也知道如何能讓船走得更快一些（誰讓宗介的爸爸是船長呢）……更重要的是，他們在尋找媽媽的途中不慌不忙，但專心致志，按部就班。一路上有很多線索。到最后，他們終于找到了媽媽。
每個人都應(yīng)該像這部電影中的宗介和波妞一樣！他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
初一:張思嘉
點評：文章通體流暢，對人物的描寫細(xì)致傳神，對影片的幾個片段描寫的條理清楚引人深思，文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
老師建議是小作者在寫作上用詞還稍顯稚嫩，可以再平時多讀讀書，把語言運(yùn)用的更加精妙才好，加油。
點評老師：孟祥琦
《懸崖上的金魚公主》觀后感作文（2）
我看了這部片子，我喜歡波妞、波妞的爸媽和宗介。
這部片子講了人面魚波妞被宗介撿回去養(yǎng)�？墒牵ㄦけ凰职謸屪吡�。沒了波妞，宗介傷心極了�；氐郊遥砑喺f：“今天耕一要回來，我們要打起精神來。”波妞離開了宗介，一心想找到宗介，后來她長出了手和腳，這是因為波妞舔了宗介的血。她出發(fā)了，她的妹妹們變成了一條條大魚在海面上游來游去，終于，波妞找到了宗介。
我覺得這部電影告訴我一個道理，就是要勇敢。
二年級:劉姿含