《尋夢(mèng)環(huán)游記》觀后感:觀感之活著就是修行
編者按：剛看完了朋友推薦的《尋夢(mèng)環(huán)游記》，很感動(dòng)。一開始以為就是純粹的追夢(mèng)電影，比如皮克斯總動(dòng)員系列。其實(shí)一路看下去遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡(jiǎn)單，這中間有很多的道道可以說道說道。
其實(shí)一部電影不同人有不同角度，緊接著就會(huì)有不同觀感。有著重看一些技術(shù)層面的，也有看情懷層的。我就很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也欢切⿲I(yè)層面的東西，我的好壞標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有打動(dòng)我，打動(dòng)我的淚點(diǎn)，這部動(dòng)畫片我又厚顏無(wú)恥的哭了!
這部動(dòng)畫片講述了熱愛音樂的小男孩米格爾和落魄樂手�？送性谖宀拾邤痰纳衩厥澜玳_啟了一段奇妙冒險(xiǎn)旅程的故事。簡(jiǎn)單來(lái)講就是由于些誤解導(dǎo)致家族世代反對(duì)音樂隔離音樂，不讓后代接觸與音樂有關(guān)的任何一切。家中的米格爾不顧一切的追夢(mèng)經(jīng)歷了亡靈世界的冒險(xiǎn)，解開心結(jié)最終大團(tuán)圓(挺喜歡大團(tuán)圓結(jié)局的。)
一，觀感之活著就是修行
這個(gè)印象太深了，�？送信栌雅c埃克托因?yàn)楸凰麄兊挠H友所遺忘而將在亡靈世界消失。我相信沒那么簡(jiǎn)單，對(duì)!肯定沒這么簡(jiǎn)單。我想這部電影是想傳達(dá)一個(gè)靈魂層面的意思：一個(gè)人活的有沒有價(jià)值其中一個(gè)層面肯定是在你離去后有多少人真心舍不得你忘不了你。
那要做到這個(gè)層面肯定是有多少人因?yàn)槟愕拇嬖诙芤妫阋欣诵膽B(tài)與一種太陽(yáng)般的大愛。人分倆種，一種是像太陽(yáng)一樣的溫暖他人，別人因有你的存在而感到溫暖，你越進(jìn)步別人越獲益;還有種人是像黑洞一樣，他們的存在就是為了榨取身邊人的價(jià)值，他們混的越好身邊人被榨取的越嚴(yán)重，別人撈不到一點(diǎn)好。
二，觀感之因果循環(huán)
在“歌神德拉科魯茲”滿載世人懷念崇拜去世后到了亡靈世界，最終他那種為了不擇手段的成名之路得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，現(xiàn)實(shí)世界也將真相揭露，最終遺臭萬(wàn)年。
其實(shí)做個(gè)好人是底線，不需要整天宣講頌揚(yáng)。但為什么朋友圈隨處可見那種頌揚(yáng)孝順父母做好人的視頻呢?就是因?yàn)楝F(xiàn)今社會(huì)缺乏這種底線。我一直比較反感我也不喜歡看這種視頻，因?yàn)檫@是人之所以為人的最根本啊，你難道連孝順父母做好人都需要?jiǎng)e人來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)嗎?這就是必須的道德底線，無(wú)須強(qiáng)調(diào)。
我們看看現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象，什么毒奶粉啊地溝油啊瘦肉精啊還有合同違約呀……很常見吧，說誰(shuí)都會(huì)說，什么叫底線? 底線一定要在面臨誘惑下才談得上。如果你做個(gè)壞人損人利己一把立刻有大把財(cái)富可得，你能否守住底線堅(jiān)持不為所動(dòng)。
看看電影里，假歌神賺了一輩子的名利，但依然逃不過亡靈世界的因果報(bào)。最終真相總會(huì)揭露，你總得加倍奉還你過去所做的惡。一定是加倍，前提只是一個(gè)時(shí)間問題。
三，觀感之追夢(mèng)
追夢(mèng)是主題，小主人公很幸運(yùn)。從小就知道自己喜歡什么、要什么。這是我們一般人所羨慕的也是我們一生所追求的。人生就是知道自己要什么愛什么并堅(jiān)持到底。
我們不斷的嘗試追尋就是想找到自己的所愛，很多人在這個(gè)問題上選擇了放棄。也有一些人很幸運(yùn)的知道了自己的所愛但迫于家人盆友的干涉打擊而放棄了。最終一生歸于平淡，年老記憶滿是缺憾，想著如果重來(lái)我會(huì)……我想這是我們要向主人公米格爾所學(xué)習(xí)的一種人生態(tài)度。
當(dāng)米格曾曾祖母試圖攔截他追夢(mèng)時(shí)，米格說的一句話我很感動(dòng)：你們認(rèn)為的生活并不是我想要的，它不能讓我快樂。我熱愛音樂因?yàn)樗茏屛铱鞓贰?/p>
我覺得這句話恰恰痛擊了一些父母與孩子的心，父母在要求孩子做這做那時(shí)是不是只是讓孩子實(shí)現(xiàn)自己年輕時(shí)候的遺憾呢?如果是那我們是不是太自私，以犧牲孩子的一生為代價(jià)去實(shí)現(xiàn)父母自己的夢(mèng)想，多么的殘忍!
我們的目的是希望孩子開心幸福，我們給孩子規(guī)劃人生時(shí)是不是想過孩子的內(nèi)心感受：他們真的開心嗎?如果走著走著就忘記了最終方向，那這不是南轅北轍嗎?我們到底得到了什么呢?
其實(shí)還有很多的角度所引發(fā)的思考，沒有人能詳盡。
作者|丈二和尚