參觀浙江大學(xué)觀后感_參觀浙江大學(xué)有感
浙江大學(xué)是一所著名的綜合性大學(xué)，有著百年輝煌歷史!大家去參觀的話，都會被震驚到！下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的參觀浙江大學(xué)觀后感，希望您喜歡!
參觀浙江大學(xué)觀后感篇一
浙江大學(xué)位于杭州，建校多年，是一座老校。走進大門，是一片綠油油的草坪，比豪華的地毯還要可愛。接著往里走，一尊毛主席的塑像映入眼簾。那熟悉而又慈祥的面孔，給人極大的鼓舞，激勵著每一個人。
當(dāng)我看見學(xué)生的教學(xué)樓和宿舍，有一種古老而樸素的感覺。我走在綠陰陰的小道上，幻想著往日那些哥哥姐姐們忙碌在小道上來來往往。那一座座破舊的小樓，都是同學(xué)們的宿舍，他們是在這幢小樓中度過一個又一個漫長的夜晚�？墒窃谛麄鳈诶�，仍傳遞著他們成功的喜訊。我對那些對生活報滿希望的大哥哥大姐姐有著敬佩之情。
五一節(jié)很快就要結(jié)束了，學(xué)生們也陸陸續(xù)續(xù)地返校，基本上恢復(fù)了往日的忙碌。來匆匆，去匆匆，生活變得更加充實。確實，校園的生活是辛苦的，但收獲也很大。
我現(xiàn)在只是一個在大人眼里是個無知的小學(xué)生，很開心。但是總有一天我也會踏入大學(xué)的校門，從無憂無慮，變成一個成天忙碌不堪的人。但是這個選擇是沒有辦法的，人與人之間都在競爭。勝者為王，敗者為寇。這耐人尋味的古香，才是永恒的。
我愛浙江大學(xué)，愛那種古樸的情感。我以后也要更加努力，爭取踏入這個校園。
參觀浙江大學(xué)觀后感篇二
這是一次奇妙的旅行，這是一次獨特的相遇，浙大一個遙遠的夢，乘著長途汽車揭開了他那如謎般的面紗。
大、美、溫馨，這是初進浙大的感覺，浙大坐落在水林之間，又有書香文化的氣息彌漫期間，大大小小的塑像講述著獨屬浙大的文化，高高低低的樓宇向這莘莘學(xué)子傳授著知識。
浙大的前身是求是書院，是中國人自己創(chuàng)辦的最高學(xué)府之一，更是作為重點大學(xué)之一，由浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四所大學(xué)組成，浙江大學(xué)的教學(xué)成果及其地位更是吸引了眾多學(xué)子欣然向往。我們走過了浙大校園的一部分，卻感悟到了不同的浙大，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們看到了浙大的的標(biāo)志性建筑，頂部有如眼睛一樣的形狀，告誡學(xué)子們要大開眼界，而非拘泥，日月相交印的奇思妙想，更是意味著浙大的不同凡響。各具功能的建筑，有供舉辦開學(xué)典禮的，供學(xué)生共享音樂盛典的，亦有看電影的場所。
游覽了浙大校史館，知道了創(chuàng)校的艱苦與不易，浙大的歷史文化更是吸引人1897年，求是書院在浙江杭州建立，是中國近代史上效法西方學(xué)制最早創(chuàng)辦的幾所新式高等學(xué)校之一。11月，浙江巡撫廖壽豐奏改求是書院為求是大學(xué)堂。后又改稱為浙江大學(xué)堂。中華民國成立，北洋政府將浙江高等學(xué)堂更名為浙江高等學(xué)校，又因?qū)W制改革，奉命停止招生，至最后一班學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校完全停辦。4月1日定名為浙江大學(xué)，1936年4月，蔣介石任命竺可楨為浙江大學(xué)校長。后來抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。從1937年11月開始從杭州往內(nèi)地西遷，先后經(jīng)浙、贛、湘、粵、桂、黔等六省，到達貴州省遵義市湄潭縣，并在那里堅持辦學(xué)長達七年之久，遵義湄潭也因此成為了浙大人心目中永恒的圣地和浙江大學(xué)的第二故鄉(xiāng)。西遷辦學(xué)時期，浙江大學(xué)曾集聚了竺可楨、蘇步青、陳建功、王淦昌、盧鶴紱、束星北、談家楨、貝時璋等一批在國內(nèi)外頗具盛名的科學(xué)巨人;同一時期，浙江大學(xué)還培養(yǎng)出后來的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道和國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者葉篤正、谷超豪和程開甲。這些都是浙江大學(xué)西遷辦學(xué)時期的代表性人物。在中國著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家竺可楨老校長的領(lǐng)導(dǎo)下，浙江大學(xué)歷經(jīng)艱辛，篳路藍縷，在西遷辦學(xué)期間崛起為中華民國最高學(xué)府之一，被英國著名學(xué)者李約瑟稱譽為“東方劍橋”，是我國科學(xué)教育史上的一次壯舉和一個奇跡。竺可楨老校長也因此成為了浙大歷史上最偉大的人。由此，浙江大學(xué)迎來了浙大百年發(fā)展史上的第一個黃金時期，也是最輝煌的時期�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，浙江大學(xué)遷返杭州。浙大的校訓(xùn)是求是，創(chuàng)新，教導(dǎo)人們“務(wù)求實學(xué)，存是去非”。我明白了若想要更好就要愛你的校園，從浙大校史館的字里行間都看得出!
希望通過自己努力有天可以離你更近，浙大之行仍在繼續(xù)。
參觀浙江大學(xué)觀后感篇三
今天下午，我和袁老師一起去游覽浙江大學(xué)紫金港校區(qū)。
袁老師告訴我，浙江大學(xué)是一所著名的綜合性大學(xué)，有著百年輝煌歷史，它的前身----求是書院成立于1897年，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。1998年，原來的浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建成新的浙江大學(xué)。學(xué)校設(shè)紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區(qū)，紫金港校區(qū)環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人。
我是第一次參觀浙江大學(xué)，給我留下的第一印象是學(xué)校非常大。我們的車在校園里僅僅轉(zhuǎn)了一圈就花了三十分鐘。里面全是高樓大廈，有教學(xué)樓、實驗中心、學(xué)生宿舍、運動場所、圖書館，有商場，有飯館，有醫(yī)院……浙江大學(xué)真大啊，像是一個城鎮(zhèn)。據(jù)說，學(xué)生需要騎自行車去上課，因為上課的地方離學(xué)生宿舍實在太遠了，所以上學(xué)時必須買好自行車，否則可能會遲到。
其中印象最深的是在這個現(xiàn)代化的校園里還有一幢古典的中國園林建筑——華南園，袁老師介紹說，這是清朝時期建造的。建筑的每一處都很精致，都是精心雕刻出來的，它的周圍有一條彎彎曲曲的長廊，長廊里的東西都是從一個古老的地方搬運過來的，這幢建筑里還存放著一塊玻璃做的石頭，看上去像一塊晶瑩剔透的寶玉，真清秀，好看極了!
校園里有一條河，河面很平靜，河面上有幾只小野鴨在嬉戲，可愛極了。河面很寬，站在岸邊向遠處河面望去，前方高大的建筑倒映在清澈的水中，十分壯觀。遠處有一座建筑像一只白色的神龜，可漂亮了!
袁老師告訴我，浙江大學(xué)培養(yǎng)出了許多著名的人才，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能進入這里學(xué)習(xí)。我要努力學(xué)習(xí)，從小做起，爭取進入浙江大學(xué)深造，將來找到好的工作，既能報答父母的養(yǎng)育之恩，又能成為一個對國家、對社會有用的人。
浙江大學(xué)你是我心目中努力的目標(biāo)。
參觀浙江大學(xué)觀后感篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我來杭州已經(jīng)有2個多月的時間了，近日首次有幸參觀校史館，感觸頗深。
浙江大學(xué)有著百余年的光輝歷史，而這歷史于1998年9月15日翻開了新的一頁----四校合并。在這一天，原浙江大學(xué)，杭州大學(xué)，浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)，浙江醫(yī)科大學(xué)合并建成今天的浙大。名稱的改變是容易操作的，然而，如何使這四校由形合走向神合，如何處理因合并帶來的人員冗雜和機構(gòu)臃腫的問題，如何在老浙大以理工科為基礎(chǔ)的情況下實現(xiàn)人文科學(xué)的快速發(fā)展，成為浙大人面前一個嚴峻的問題。
并校之初，浙大人通過扎實的基礎(chǔ)性工作和管理體制改革的深化來應(yīng)對并校帶來的種種問題，浙大在不斷服務(wù)地方社會經(jīng)濟中發(fā)展自己，為邁向世界一流大學(xué)創(chuàng)造了良好的開端。
看著一幅幅圖片以及下面的介紹，我深深的被這所名校在這一百多年，尤其是并校后的艱難探索打動了。我想到，一所學(xué)校在不斷的經(jīng)受挫折和非議中成長起來，實為不易，而我們每一個人，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會在苦難中堅強。合并之初，許多人說浙大被稀釋了，浙大徒有虛名。而今，浙大卻更加耀眼地站在人們面前。我不禁想到自己在杭州的這段日子，總是像本科階段一樣渴望被欣賞被稱贊，習(xí)慣被稱為好學(xué)生。而到了這里才發(fā)現(xiàn)自己以前一直是在坐井觀天。這是一個“人才泛濫”的地方，身邊的同學(xué)們個個都是學(xué)識淵博，才華橫溢。相比之下，我僅僅是一個很普通的學(xué)生，于是開始自慚形穢，終日抱怨不已，本來幻想地研究生生活就開始在自責(zé)與抱怨中流逝。參觀校史館后，我想到浙大在并校初的不易，想想它一步步成長過程中所克服的困難，所背負的艱辛，便覺得自己的挫折不算什么。學(xué)校在不斷的與外界溝通和合作中求得了生存和發(fā)展，人又何嘗不是這樣呢?有一句話說得好：誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強的呢?
我相信，只要努力，不斷的進取，成功總會在我手中。我也相信，浙大將會保持并校時的精神，取得更快的發(fā)展。
參觀浙江大學(xué)觀后感篇五
星期一，在校長的帶領(lǐng)下，我們參觀了羨慕已久的復(fù)旦和浙大。一路上我一直有兩個疑惑，何為名校?名校與普通高校之間有什么區(qū)別?
未及想明白這兩個問題，我們已經(jīng)來到了復(fù)旦。復(fù)旦大學(xué)的校園古樸典雅，整個學(xué)校給人一種古色古香的感覺。校園里隨處可見的楓樹和銀杏樹使復(fù)旦在這個落葉的季節(jié)里更加美麗。校園里的學(xué)子來去匆匆，忙于學(xué)業(yè)，為自己所要做的事情爭分奪秒。
校園門口樹立著一尊巨大的毛澤東雕像，偉大的形象在這種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中更具有幾分韻味。復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)是“博學(xué)而篤志，深思而切問。”前半句告訴我們專心一意地廣泛學(xué)習(xí)的治學(xué)態(tài)度，后半句告訴我們深刻思考懇切提問的做學(xué)問的方法，復(fù)旦大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍大概就來源于此吧。個人認為，現(xiàn)代大學(xué)教育的最終目的在于培養(yǎng)一個有思想，有文化，具有強烈的個人使命感和崇高的社會責(zé)任感并有一定的幸福感的有抱負的青年。名校的吸引力亦在于此，我們渴望進入名校學(xué)習(xí)，是為了發(fā)掘自己身上的潛能并掌握一定的技能，然后投身社會去創(chuàng)造各種財富，為社會多做貢獻。記得奧巴馬在上海對話中國青年時說的一句話:“真正值得敬佩的人，心中裝著的不光是自己，還有民族，還有國家。”青年時代的毛澤東也在《湘江評論》中寫過:“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”
名校之所以為名校，因為它進行的不光是文化的傳承，更是一種社會責(zé)任和社會使命的傳承。所以名�？偸亲咴谝粋�時代的最前端，代表著一個時代最先進的思想。
站在復(fù)旦大學(xué)的門口，即將離開此處前往浙大。我不禁問自己:離開這兒了，還有能力再回來嗎?
到達浙大紫金港校區(qū)時，已經(jīng)是晚上六點。此時的校園早已燈火通明，然而浙大的風(fēng)景在月光的襯托下更顯得一種豪邁與大氣。走在浙大的校園里很少能碰見幾個學(xué)生，因為此時浙大的學(xué)子都在自修室里自修。這時我不禁想起了金燦校園里的一句話:把握金色年華，創(chuàng)造燦爛未來。
在浙大某學(xué)長的幫助下，我們夜游了浙大。浙大的建筑大多中西結(jié)合，十分宏偉，這體現(xiàn)了浙大“兼容并倉，海納百川”的特點。但其中不乏有中國古典特色的建筑，比如我們參觀過的江南園林風(fēng)格的南華園。南華園是浙大某位校友捐贈的，它位于浙大的一角，給人一種曲徑通幽的感覺。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，可以在此處散散心，尋找一下靈感。
浙大的校園之美毋庸置疑，然而浙大的真正魅力在于它的優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，以及由此引發(fā)的一種積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
離開浙大后，我們坐車返回學(xué)校，此時我心中的兩個疑惑早已經(jīng)解開。視野里的名校校園已經(jīng)逐漸模糊，而心中自己將要走的路卻越發(fā)清晰。