觀15歲的笑臉有感3篇
觀15歲的笑臉有感1
今天，我們看了一部電影，名叫《十五歲的笑臉》，讓我獲益匪淺。
它講得是一個(gè)畢業(yè)班——初三一班，在即將畢業(yè)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)新班主任，在這位班主任的激勵(lì)和他用籃球賽作為條件的情況下，整個(gè)班級(jí)努力奮進(jìn)，到了年級(jí)第四，當(dāng)家長(zhǎng)要求更換班主任是，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)悲痛不已，讓我們體會(huì)到了濃濃的師生情。
看完這部電影，讓我體會(huì)到了，其實(shí)師生之間沒(méi)有必要必須是一種敵對(duì)的關(guān)系，學(xué)生看到老師就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，也可以成為一種互相信賴的情感。電影剛開(kāi)始時(shí)，有同學(xué)說(shuō)，這真像我們班，也是，當(dāng)老師進(jìn)教室時(shí)，原本混亂的教室變得異常的安靜，因?yàn)槔蠋煵缓枚憛掃@門課程......“我們的一生中會(huì)有很多比賽，一場(chǎng)籃球賽輸了不算什么，而我們最大的比賽是中考啊!這可是決定你們一生啊!”他們老師的話久久回蕩在我的耳邊。
在生活中的我們何嘗不是這樣呢?我們班是標(biāo)準(zhǔn)的體育型班級(jí)，體育很好，我們經(jīng)常因?yàn)楸荣愂Ю嗷倚膯蕷�，從而耽誤了我們的成績(jī)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“學(xué)校不僅僅是教給你們知識(shí)，更重要的是教給你們做人的道理。”許多副科老師不愿意在我們班上課，歸根結(jié)底，是我們班太鬧了，導(dǎo)致老師上課發(fā)脾氣，不愿意來(lái)我們班上課，讓大家討厭上了這門科目。所以，老師和學(xué)生的敵對(duì)局面就形成了。
讓我們與老師多一分理解，少一分反感，對(duì)同學(xué)多一分寬容，少一分冷淡，對(duì)家長(zhǎng)多一分貼心，少一分淡漠吧!
觀15歲的笑臉有感2
“喔喔喔~”雞叫的開(kāi)始，代表著新的一天的來(lái)臨�；叵肭皫滋欤孟裾f(shuō)是要看電影來(lái)著，同學(xué)們都說(shuō)過(guò)今天要看電影，我也不太確定。于是懷著半信半疑的心情過(guò)了一上午。
到了中午吃飯的時(shí)間了，咦?什么時(shí)候搭起的電影棚?不管了，總之今天總是要看電影的!
到了下午第一節(jié)課，終于到了看電影的時(shí)間啦!我們懷著激動(dòng)而又興奮的心情進(jìn)入了電影棚。
我們看了一部名叫《十五歲的笑臉》這部影片，這部影片描述了一個(gè)讓全校老師“談虎變色”的班級(jí)。初三的年輕老師——程濤擔(dān)任班主任后，為了在心理上與這群叛逆的學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。這是一個(gè)熱愛(ài)籃球的班級(jí)，快期中考試了，學(xué)校卻要舉行一場(chǎng)籃球賽，這使這個(gè)班級(jí)沸騰起來(lái)，但家長(zhǎng)們提議為了孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不能舉行籃球賽。程老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，再看看這群活躍的孩子們，就跑去與教導(dǎo)主任商量，說(shuō)：“如果這次在級(jí)部排名中能進(jìn)前三名，那就開(kāi)展籃球賽!”教導(dǎo)主任答應(yīng)了。但他們級(jí)部排名第四，程老師和學(xué)生們都很失望，但程老師說(shuō)“我們一定能進(jìn)行籃球賽!”緊接著同學(xué)們唱起歌，跳起舞來(lái)，還不斷地說(shuō)“程老師是個(gè)好老師!”
在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天的成長(zhǎng)。
這部電影給我印象最深的畫面是他們的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的是，最后一刻，朱子敬三分不中，也就意味著,42:40,他們輸了，這一輸讓他們?cè)馐艹林氐拇驌�，但程老師卻幫他們找回了自信，他們喊著“我們是，一班!我們是，一班......”這一刻，我留下了淚水。
還有一刻讓我流下淚水，那是家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致想要將程老師換下。而校長(zhǎng)卻在讓程老師教三十天，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)，又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的操場(chǎng)上奏鳴了一段“交響曲”。他們喊著“我們是，一班!我們是，一班......”
看了這部電影讓我明白了，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，一定要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，要腳踏實(shí)地的走好每一步，我們正是影片里那群少年的年齡，我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
觀15歲的笑臉有感3
前天下午，學(xué)校組織高一學(xué)生觀看電影《十五歲的笑臉》，很多老師送學(xué)生到電影院后就回去了，而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因?yàn)?ldquo;電影敘事”也是我關(guān)注研究的一個(gè)課題，特別是有關(guān)“教育”的電影對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種致命的“誘惑”，非看不可，已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了，個(gè)中“滋味”不為外人所道也!
這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實(shí)視角，以15歲的青少年面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識(shí)、獲得健康成長(zhǎng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但對(duì)父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(zhǎng)譚笑笑，也有對(duì)老師、家長(zhǎng)非常抵觸但對(duì)同學(xué)誠(chéng)實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬;既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè)于助人的農(nóng)村插班生伊然……這部電影以“揚(yáng)起青春的笑臉”為主題，從不同側(cè)面反映了社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生之間針對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的博弈，深刻剖析了當(dāng)下教育理念轉(zhuǎn)變、青春期心理疏導(dǎo)等諸多教育熱點(diǎn)問(wèn)題，希望喚起全社會(huì)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生全新的認(rèn)識(shí)和思考，呼吁教育工作者和家長(zhǎng)更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學(xué)生，更理性地去觀察和思考當(dāng)下的教育理念和方式。
是的，在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長(zhǎng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國(guó)，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的，祈望中國(guó)多一些“程濤式”的老師，這樣中國(guó)的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師!