難忘第一節(jié)微機(jī)課
記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們上了生平第一次微機(jī)課，那件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了。
“叮鈴鈴！”我們期待已久的鈴聲終于響了，我們都覺(jué)得這鈴聲比以前的許多鈴聲都悅耳，都格外好聽(tīng)，格外讓人振奮。這時(shí)，微機(jī)老師滿面笑容走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我們上微機(jī)課去！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一齊向微機(jī)室“飛” 去。
到了微機(jī)室之后，我的眼睛都快看呆了，心里想：“原來(lái)這就是電腦呀！還挺好看的！”我又看了一下我的同學(xué)們，他們也很驚訝。因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村，電腦是個(gè)新奇玩意兒，我們頂多在電視上和書(shū)上看到過(guò)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)真的電腦，我的心怦怦地跳著，既興奮又激動(dòng)。我們摸摸這兒，有碰碰那兒。這時(shí)老師說(shuō)：“既然你們這么喜歡它，那誰(shuí)能給我操作一下？”我們一聽(tīng)“操作”這個(gè)詞，全都飛快的縮回了手，你看看我，我看看你，不知怎么對(duì)付這個(gè)素未謀面的“家伙”。
老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說(shuō)：“好吧！那我來(lái)教你們一些關(guān)于電腦的知識(shí)吧！”說(shuō)著，老師便開(kāi)始操作了。老師一邊講解一邊用雙手飛快地敲擊著鍵盤(pán)，把我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都?jí)粝胫谐蝗漳芨蠋熞粯計(jì)故臁＠蠋熓痉读艘槐楹�，�?wèn)：“你們都看明白了嗎?”我們因?yàn)轶@奇，都沒(méi)有用心去聽(tīng)，那激動(dòng)的心情還沒(méi)有平復(fù)呢？我們便稀里糊涂地說(shuō)“聽(tīng)明白了！”老師讓我們幾個(gè)人一組，手把手地教我們，終于我們學(xué)會(huì)了一些基本方法。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已上五年級(jí)了，我掌握的電腦技術(shù)也比以前有了進(jìn)步。雖不說(shuō)很熟練，但我相信，只要我用心去學(xué)習(xí)它，就一定會(huì)掌握好它。
簡(jiǎn)評(píng)：因?yàn)槭堑谝淮�，一切顯得那么新奇難忘！