難忘的十分鐘
"嚴(yán)思杰,請到黑板前講題目,做一回老師!"英語老師的一句話把我一驚.什么?讓我講題目?了黑板前,我慌張地站了起來,臉紅得就像一只成熟的西紅柿,不知所措.在老師的要求下,我只好走到了吞吞吐吐地講了起來.
"同學(xué)們,請......坐好."我向同學(xué)們發(fā)出命令,起先我擔(dān)心他們不聽我的命令,但出乎我的意料,同學(xué)們坐得很端正,我便不太慌張了.我又說:"現(xiàn)在請一些同學(xué)來坐英漢互譯題."同學(xué)們都爭先恐后地舉著手,生怕不喊自己.我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué),他們寫萬后,我又有點(diǎn)不知所措例如.我回憶著平時(shí)英語老師是怎么做的,可是怎么也想不起來.我便不說話了,老師又說:"你可以讓幾個(gè)同學(xué)來說寫得對不對."老師的話提醒了我,我讓張磊同學(xué)老生活這題對不對,還讓他讀了一遍,就這樣,我又喊了幾個(gè)同學(xué),讓他們都這樣回答.這時(shí),有幾個(gè)淘氣包坐不住了,有些人甚至交頭接耳.班里開始喧鬧起來,同學(xué)們仿佛無視我的存在,特別是張昊同學(xué),一會兒跟這個(gè)同學(xué)講話,一會兒又跟那個(gè)同學(xué)講話,我實(shí)在看不下去了,便讓他站后去,班里果然安靜了許多.接著,我?guī)ьI(lǐng)大家讀了起來,平時(shí)我在下面讀得有聲有色,很少有錯(cuò)誤.這次只不過換了一個(gè)地方就讀錯(cuò)了,我頓時(shí)面紅耳赤,聲音像蚊子的嗡嗡聲.但我連忙改正了過來,底下還是傳來了嘲笑聲.但我沒有在意,心想:讀好了不就行了嗎?我便繼續(xù)帶領(lǐng)大家讀下去.講了選擇題,老師叫我下去.我如釋負(fù)重,感覺剛才的時(shí)間太漫長,一問同學(xué)才知道,只過了十分鐘.
這次十分鐘的體驗(yàn),讓我知道了當(dāng)老師的辛苦和不容易.如果我們不配合老師,課就不好上了.因此,在以后的課堂上,我們要精神高度集中配合老師,積極舉手發(fā)言.爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生!
簡評：有意思，換個(gè)位置完全不同的感覺！