六年級(jí)優(yōu)秀作文：我最難忘的一堂課
在校園里生活已有六個(gè)年頭，六年里的課程也是五花八門(mén)、各有各的特色、風(fēng)采。且不講語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課程，其他的各個(gè)科目的課程都是像平淡無(wú)味的白開(kāi)水一樣，無(wú)論怎么喝
都是一個(gè)味兒。一天天的課程都是那么相似，沒(méi)有一點(diǎn)兒能引人胃口的東西。
在這些復(fù)雜而又繁多的課程中，有一項(xiàng)比較特殊。我一直搞不懂綜合實(shí)踐這門(mén)課是個(gè)怎么樣的課程，目的是什么。從一到五年級(jí)，綜合實(shí)踐總是被老師當(dāng)成一種娛樂(lè)或者自習(xí)
課，有時(shí)候看看電影，有時(shí)候?qū)憣?xiě)作業(yè)，總而言之都是沒(méi)有目的性的。但是自打到了六年級(jí)情況就不一樣了。
六年級(jí)的綜合實(shí)踐老師是王麗梅老師，她總是在課上帶著我們做一些活動(dòng)，為了培養(yǎng)自信心和動(dòng)手操作能力。還不到半個(gè)學(xué)期大家就迷上了王老師的課。在眾多活動(dòng)中令我最
難忘的是那件事……
那天，王老師說(shuō)要做一個(gè)活動(dòng)，叫做“默契數(shù)數(shù)”。我們都很高興，立刻乖乖安靜下來(lái)聽(tīng)從老師安排。按照王老師的吩咐，我們把桌子拉到兩邊，中間就有了一大塊空地。王
老師讓全班同學(xué)走到這片空地上來(lái)，然后她就開(kāi)始講游戲規(guī)則。這個(gè)活動(dòng)的大體意思是讓我們?cè)诮淌业倪@片空地上隨意走動(dòng)，然后每人都報(bào)一個(gè)數(shù)，從一開(kāi)始，報(bào)道47(我們班有47
位同學(xué)）如果沒(méi)有重復(fù)的，這個(gè)活動(dòng)就成功了。但是前提是必須是每人說(shuō)一個(gè)數(shù)字，如果有兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，那就從新開(kāi)始。
我頓時(shí)覺(jué)得又一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)在等著我，因?yàn)椴荒苌塘�，我們只好憑著默契來(lái)報(bào)數(shù)。有好多次我們都失敗了，有的人總是搶別人的數(shù)字，還有人就干脆裝啞巴不說(shuō)話，大家
都很迷茫。我們毫無(wú)目的地亂走著，似乎是沙漠里迷了路的探險(xiǎn)者，正惶恐、迷茫而又不知所措地、毫無(wú)目的地亂走。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試后，大家漸漸形成了一種默契，雖然不能商
量，但可以舉手勢(shì)，所以不一會(huì)兒我們就一遍成功了。
通過(guò)這件事情我明白了：做事情要學(xué)會(huì)謙讓，遇到困難時(shí)不要知難而退，凡事遇到問(wèn)題就一定會(huì)有解決問(wèn)題的方法。
這就是我最難忘的一堂課。它讓我學(xué)會(huì)了很多很多。