難忘我的恩師六年級(jí)作文

　　陳書成老師曾是我初三時(shí)的班主任，同時(shí)教我們的語文課，他瘦瘦高高的個(gè)子，一頭灰白稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋顯示出歲月刻下的痕跡。他那干瘦枯黃的臉上，幾乎見不到血色，深深凹陷的灰色雙眼上架著一幅黑框眼鏡，高挺的鼻梁透著堅(jiān)忍不拔的氣息，薄薄的嘴唇可以吐出妙語連珠，也可以吐出義正言辭。他的背微駝，削瘦的肩膀一咳嗽就劇烈的抖動(dòng)。看他蒼老的樣子足有六七十歲，可他不過才五十多歲，在教育的領(lǐng)地奮斗了半輩子，他把最好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了一屆屆的學(xué)子，而他的身份最終不過是個(gè)代課老師。

　　陳老師最大的嗜好就是抽煙（后來很少抽了），一下課便要吞云吐霧一番，看他發(fā)黃的手指少說也有二十年的煙齡，這大大影響了他的身體健康，再加上長期積勞成疾，導(dǎo)致后來……算了，最后再說吧！

　　陳老師是一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)格、古板的正統(tǒng)人，他要求女生不許戴頭花，不許灑香水，不許穿奇裝異服，男生不許留長發(fā)、欺負(fù)女生等。平時(shí)，他講課就是講課，像古時(shí)的私塾先生一樣；訓(xùn)話就是訓(xùn)話，如嚴(yán)父一般，很少見他的笑臉，人又顯得老氣，私下里我們稱其為“老頭”。

　　其實(shí)“老頭”的課講得蠻正經(jīng)的，一副很淵博的樣子，特別是古文，講得有板有眼，解釋的耐心細(xì)致，令人很是佩服，同學(xué)們都很納悶，以他的專業(yè)水準(zhǔn)怎么僅是個(gè)代課老師呢？早應(yīng)該轉(zhuǎn)正�。�

　　陳老師的教育嚴(yán)格全校皆知，在初三下半年，他規(guī)定學(xué)生每天下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)復(fù)習(xí)，而他則坐在講臺(tái)上備課、改作業(yè)，等著學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，誰若來晚了，準(zhǔn)被訓(xùn)話。記得一個(gè)男生下午快上課時(shí)才來，陳老師把眼一瞪，說：“你——站住！”

　　那同學(xué)正準(zhǔn)備偷溜到座位上，一聽這活嚇得差點(diǎn)沒爬下。

　　“你——干啥去了？怎么到現(xiàn)在才來？你沒見同學(xué)們都到了嗎?就你特殊？說！去干啥了？”

　　“老……老師，我……哦，我去廁所了�！�

　　“上廁所？”老師看了看表，“現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，你中午十二點(diǎn)放學(xué)，吃吃飯十二點(diǎn)半，干干雜事，一點(diǎn)也該到了。那么從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，你上了一個(gè)小時(shí)的廁所嗎？”

　　“轟”，全班同學(xué)捂嘴沒捂嘴的一通大笑，窘的那男生面紅耳赤，渾身扭捏，此時(shí)若有地洞，立馬得鉆進(jìn)去。

　　從此，該男生再?zèng)]來晚過。

　　每天晚上，老師也規(guī)定，十點(diǎn)之前不能回寢室（我們有晚自習(xí)，大概九點(diǎn)放學(xué)），在教室上自習(xí)課，可以背背書，做做題。我們那時(shí)還跑早操，早上五點(diǎn)半就起床了，晚上十點(diǎn)才回去，再洗洗刷刷有時(shí)十一點(diǎn)才睡，同學(xué)們一到晚上熬得直打呵欠，但一見老師端正的坐在講臺(tái)上，目光冷峻，隨時(shí)注意動(dòng)態(tài)，趕緊強(qiáng)打精神念念有詞起來。

　　我那時(shí)有一位好友，她爸爸是教師，晚上回家，不在學(xué)校住，這位好友就讓我陪她在她爸爸的辦公室住，晚上，她自己回去害怕，就每晚放學(xué)了在我們教室外等我，可左等右等也不見我出來，心里著急，看有人出來上廁所，就讓人家捎信給我，讓我快點(diǎn)。

　　得知狀況，我在老師的目光下悄悄走出來，好友劈頭就問：“喂！你們到底啥時(shí)放學(xué)呀?我等的花兒都謝了！”

　　我無奈的搖搖頭，指指老師的方向小聲說：“沒辦法，你先走吧！‘老頭’不讓走，一直在那兒陪著我們呢！”然后趕緊再回到座位上。

　　好友在外面一等再等，最后只好自己先回去了。

　　即使是滴水成冰的嚴(yán)冬，老師依然陪著我們在教室。

　　中招考前備戰(zhàn)時(shí)，陳老師更嚴(yán)格了，周日也要抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課（那時(shí)一星期上六天課，只有星期日休息），誰也不讓請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)我們很是不理解，覺得太嚴(yán)酷了，沒一天休息時(shí)間。現(xiàn)在想想，他也是為我們好，總想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考個(gè)好成績，自己拿著微薄的收入?yún)s以校為家，奉獻(xiàn)著日益衰退的年華。

　　老師的臉頰一天天消瘦，一天天發(fā)黃，咳嗽得也越來越嚴(yán)重，聽說是氣管炎、肺炎什么的，具體也不太清楚。有很多次講課時(shí)，他講著講著就咳起來，有時(shí)很長時(shí)間停不下來，似乎要把心肺都咳出來。每當(dāng)此時(shí)，全班肅靜，默默地看著他痛苦的樣子，心里揪得慌，直到他平靜下來，繼續(xù)講課，我們才松下一口氣，認(rèn)真的聽他講課。怎能不認(rèn)真呢？老師拖著虛弱的病體給我們上課，我們還有什么理由去褻瀆他對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著呢？

　　我初中畢業(yè)后，聽說陳老師病倒了，因忙東忙西的，竟沒去看看他，不過后來聽說他治好病后又回到了講臺(tái)。

　　誰能想，幾個(gè)月后，便傳來他去世的消息，同學(xué)們一提起他來都想流淚。

　　我深深敬愛的陳老師��！我竟沒來得及見你最后一面，就這樣永別了！