高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀書筆記
聽說這本書是身經(jīng)百戰(zhàn)的培訓(xùn)老師在臺(tái)上做的重點(diǎn)推薦,而發(fā)現(xiàn)這本書是在半朵晴天,一個(gè)可以捐書,閱讀,購書的雅致書苑,我喜歡舊書里歲月的味道,便欣然買了20xx年印刷版。我一直相信緣分,而這本書,就像一個(gè)在塵世間翻滾后洗盡鉛華的智者,不遠(yuǎn)萬里,款款而來。
年輕的我們,總在歲月中存留許多執(zhí)念,對(duì)自己,對(duì)愛情,對(duì)身邊的人,一直堅(jiān)信自己的三觀是對(duì)的,毋庸置疑的。而當(dāng)讀書旅游,走出自己的圈子再看世界時(shí),發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為右側(cè)通行的鐵律,在香港是要撞車的,你寧缺毋濫的處人方式會(huì)讓你在公司,客戶面前吃盡苦頭。世界那么大,你想去看看,而一旦你看了,往往就不知道該怎么好好的做自己了。
本書從自我管理領(lǐng)導(dǎo)出發(fā),途經(jīng)人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo),路過創(chuàng)作性合作,最終到達(dá)實(shí)現(xiàn)自我平衡和更新的目的地。以職場人的人生,職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的方向,逐步打開解答秘密的卷軸。
每一步,都走的扎實(shí)而有力,不但深刻剖析大家可能存在的問題,并且針對(duì)問題給予現(xiàn)實(shí)可用的方案對(duì)策或表格,內(nèi)容較多,我第一次用思維導(dǎo)圖的方式試著勾勒出本書的脈絡(luò),僅供大家參考,希望有所助益。
本書有很多概念性的知識(shí)和我們熟知的理論存在共通性,例如書里提到了心靈地圖,意思是我們的一生會(huì)受家庭,工作環(huán)境,親友同事,流行思潮等的影響,不知不覺左右我們的思維。使我們帶著有色眼鏡去看人看世界,這和感知濾鏡的概念一致,在第一個(gè)習(xí)慣,積極主動(dòng)中提到要讓自己的影響圈擴(kuò)大,而非過度讓關(guān)注圈侵害了自身,別讓問題制服了你的概念,和張德芬的《遇見未知的自己》中貫穿始末的同心圓概念相似。
有幾個(gè)生動(dòng)活潑的問題和例子是最另我深思的,例如鵝和蛋,一個(gè)人擁有一支會(huì)下金蛋的鵝,而此人沒有控制住自己貪婪的欲望,把鵝肚子打開想拿走所有的金蛋,結(jié)果自然是鵝死蛋無。這是一個(gè)產(chǎn)出和產(chǎn)能的平衡問題,事實(shí)上現(xiàn)實(shí)生活中“重蛋輕鵝”的事情屢見不鮮,父母為了讓孩子愛自己,給她謀劃好未來,從而強(qiáng)制包辦,破壞了父女關(guān)系這只鵝。夫妻間汲汲營營于獲得享受婚姻好處這個(gè)金蛋,卻忽略了維護(hù)彼此感情的這只鵝。那么落到我們身上?我們有沒有喂好自己的鵝?還是每天心心念念想要各種情感和職業(yè)上的金蛋?再或者作出矯枉過正,“重鵝輕蛋”的事?
自然,問題提出都是有解決方法的,舉例說明:增加情感賬戶的方法,可以幫助我們有效評(píng)估并加強(qiáng)對(duì)親情友情愛情的把控,理解別人,注意小節(jié),信守承諾,闡明期望,誠懇正直,勇于道歉。展開勇于道歉來說,弱者才會(huì)殘忍,只有強(qiáng)者懂得溫柔,捫心自問,我暫時(shí)做不到給予所有我愛的人她們想要的溫柔,你們呢?是否做過殘忍的事?
除此之外,第二個(gè)習(xí)慣,以終為始的例子和很獨(dú)到。想象一下你死后親人上臺(tái)追述你的平生,你最希望聽到什么?把這個(gè)想象擴(kuò)展,反躬自省,就可以重寫自己的人生劇本。
任何劇本都像一本好書一樣有它清晰的故事線和邏輯原則,而非單純碼字。設(shè)立自己的個(gè)人宣言,是作者給出的改寫劇本的好方法,好比法律之于國家一樣,指導(dǎo)自己的人生方向,不至于隨波逐流也避免緣木求魚。分享我自己的一條針對(duì)愛情的個(gè)人宣言是,在彼此保持個(gè)性獨(dú)立,欣賞理解的前提下,團(tuán)結(jié)合作,相互成就。那么,你的個(gè)人宣言是什么?
相信所有伙伴和我一樣,讀書是為了學(xué)以致用,讓書的思想滲透入自己的生活。分享一下這本書給我造成的改變,我開始奉行第七條原則,平衡的自我更新原則,在四個(gè)層面磨練自己,包括身體,精神,社會(huì)情感和心智。身體上我參加徒步善行者活動(dòng)挑戰(zhàn)50公里,心智方面開始半月一本書,同時(shí)學(xué)習(xí)在線課程,寫作的計(jì)劃。精神層次增加對(duì)朋友情感賬戶的投入,培養(yǎng)無條件愛的思維,并在社會(huì)情感方向參與拆書幫等活動(dòng)。
一本好書好比一個(gè)無法替代的朋友,我尊重它,珍惜它,并向它學(xué)習(xí)。它讓我更清楚的了解并看清自己。你呢?結(jié)識(shí)這本書會(huì)帶給你什么?