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良好習(xí)慣的養(yǎng)成兩篇

發(fā)布時間:2020-05-13

良好習(xí)慣的養(yǎng)成兩篇

  篇一

  不論是在學(xué)習(xí)、生活中,我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,它讓我們終生受益。

  我有一個壞毛病,他讓我深受其害。因為粗心,是我在考試中連連丟分,導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心,我經(jīng)常丟三落四,導(dǎo)致“三九”的寒冬有家而不能回,飽受苦頭;因為粗心,曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責(zé)備而羞愧萬分;因為粗心,我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。

  有一次,早上急匆匆的吃過早飯就去了學(xué)校,到了學(xué)校才知道書包忘了帶,我就給媽媽打電話,叫她給我送書包來。不一會,媽媽來了,把書包帶來了,而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來。我因為這件事而被老師責(zé)備。我痛恨并下定決心改掉它,可它就像個影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

  在生活中我也有“陋習(xí)”。有一次,我每天晚上看電視都看到十二點多,早上起得很晚,自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點飯,而我卻不聽。大約過了兩個星期左右我的視力極度下降,導(dǎo)致我成了“近視眼”好習(xí)慣是平常養(yǎng)成的。

  眾所周知,好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為常”/“習(xí)慣成自然”的意思。“萬丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎(chǔ),靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習(xí)慣靠的是不斷修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強。

  良好的習(xí)慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現(xiàn)在開始,從學(xué)習(xí)、生活中做有心人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個道德品質(zhì)高尚的人!

  篇二

  每個人都有自己的好習(xí)慣,也有自己的壞習(xí)慣,壞習(xí)慣是每個人都想改正的。比如說我,我最大的壞習(xí)慣就是浪費。

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我正想午休,誰料媽媽卻又嘮叨起來了:“是誰吧鉛筆丟掉的?多浪費呀!”“怎么了?有什么浪費的?”我漫不經(jīng)心地說道。“這還不浪費?鉛筆難道不能用嗎?”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉,現(xiàn)在人人都用自動鉛筆,還有誰用鉛筆啊?”我反駁完捂住耳朵,拉上被子,裝作睡著了?蓩寢寘s在一旁嘆著氣:“哎,這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習(xí)慣呢?”

  下午我起了床,早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起,在看著什么,每個人的眼神中都流露出同情,我湊了過去,只見校園里多了一塊宣傳牌,牌上有一些插圖,插圖上的一些孩子住在瓦磚下,教室也是破破爛爛,那里的貧困孩子見不著光明,多可憐呀!可是我呢?真是身在福中不知福,這么不懂得珍惜,浪費真讓我感到渾身不自在。

  第二天,學(xué)校舉行了對貧困地區(qū)的捐款,我和每位同學(xué)都獻出了自己愛心,希望在我們這個團隊齊心協(xié)力的幫助下,他們的生活會有所改善。

  放學(xué)回到家,我把散落的廢紙都整理到了一起,把這些紙當(dāng)做草稿紙用,而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道:“這孩子什么時候變節(jié)約了呢?”

  因為:節(jié)約是一種美德。

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