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高中第六冊(cè)四單元作文:少年風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2020-03-19

高中第六冊(cè)四單元作文:少年風(fēng)采

  【范例1】

  少年,一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡段。我們這些九零后少年們有著自己獨(dú)特的性格,奇特的想法,與眾不同的世界觀,以及我們別樣的風(fēng)采。

  現(xiàn)如今,有很多的人在說(shuō)著九零后少年是如何的不好,有的人甚至例舉出了所謂的十大“惡習(xí)”。但是,如果九零后少年是如此的漏洞百出,就不會(huì)發(fā)生這樣諷刺的一件事了。

  那是一個(gè)陰雨迷蒙的下午,我站在公交車上,看著窗外早已厭倦了的天氣。心情好像也因這天氣變得急躁起來(lái)。

  隨著公交車的一停車,一起步,車上便多了一位渾身濕淋淋的年邁的老爺爺。只見(jiàn)老爺爺腳下打著太極,東搖西晃地走到了一位衣著得體大方,西裝筆挺的年輕人身邊。那位年輕人滿臉不屑地抬了一下眼皮,瞥了一眼年邁的老爺爺,然后面無(wú)表情的合上眼睛繼續(xù)做著他的美夢(mèng)了。老爺爺無(wú)奈的搖搖頭,并沒(méi)有說(shuō)什么,只是顫顫巍巍的走到了一位衣著樸素,有著中國(guó)古典美女氣質(zhì)的女士身邊。那位美女連眼皮都沒(méi)抬一下,只是自顧自的沉醉在自己的世界里,陶醉于音樂(lè)之中。老爺爺輕輕的嘆了口氣。

  大概是因?yàn)樗緳C(jī)的良心難安吧,他對(duì)著后視鏡中的眾位乘客大喊了一句:“你們就不能給老人讓個(gè)座啊!”頓時(shí),車廂里安靜了下來(lái),但是僅僅只維持了一秒,而后,大家又繼續(xù)做著自己的事,沒(méi)有人愿意離開(kāi)自己的“寶座”。老爺爺環(huán)視了一下車廂,無(wú)奈的說(shuō):“不用,不用,老頭子我還硬朗。”就在這時(shí),可笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)一位挑染著酒紅色頭發(fā),鼻梁上架著一副黑色鏡框,耳朵上戴著一對(duì)大大的耳環(huán),腳下蹬著一雙足有10公分的黑色高跟鞋的女孩站了起來(lái),看她這一身非主流風(fēng)格的打扮,儼然是一位九零后少女。她快步走到老爺爺身邊,伸出那雙涂滿指甲油的小手扶住了正在搖晃不停的老爺爺說(shuō):“老爺爺,您身子骨再硬朗,也經(jīng)不起這搖晃啊,您坐到我這里吧!”說(shuō)完便小心翼翼的扶著老爺爺在位子上坐下。老爺爺欣慰的笑著,說(shuō):“謝謝你!”女孩送給了老爺爺一個(gè)甜甜的微笑后便轉(zhuǎn)身走到車廂的另一頭。當(dāng)她走過(guò)那位“美女”的身邊時(shí),高傲的瞥了她一眼,示威似的把腳下的高跟鞋踩的更響了。

  那個(gè)女孩的笑甜甜的溫暖了我,讓我在這個(gè)寒冷的世界中感到了一絲暖意。

  也許,我們九零后少年的打扮很個(gè)性;也許,我們九零后少年的性格很怪異;也許,我們九零后少年的想法很奇特。但是,這,就是我們九零后少年別樣的風(fēng)采,一種在成年人身上早已“消失”的風(fēng)采!

  【范例2】

  少年,是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程,可以那么說(shuō),少年是一個(gè)人最難以忘記的

  我們會(huì)問(wèn):“少年是什么呢,無(wú)異乎年輕嘛,有什么大不了的。”少年是青春,青春是活力,是跳動(dòng),是舞步,……青春是沖動(dòng),是激情,是澎湃,是希望……

  我們都有過(guò)沖動(dòng)的事情,那就是少年時(shí)的事情吧,我們沒(méi)有大人那般考慮的太多,只不過(guò)是自己喜歡做的,沒(méi)有大人的深思遠(yuǎn)慮,思前想后。少年,我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí),盡管思想不太成熟,但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想,我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采,總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。在衣著,我們有了自己的思想,不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑椤T谒季S上,我們有了自己得見(jiàn)解,不甘心任人擺布,甚至我們會(huì)不滿他人的意見(jiàn),一意孤行,但是這是我們都會(huì)遇到的,我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的,不是嗎?

  這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采,我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子,在我們的潛意識(shí)里,我們渴望被認(rèn)可,我么認(rèn)為,我們是大人了,不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。

  我們是希望,是向往,是跳動(dòng),對(duì)于我們的興旺,當(dāng)幼小時(shí),希望的種子總回落在我們的心里,生根發(fā)芽開(kāi)花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無(wú)限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。

  我們開(kāi)始追求美,追求時(shí)髦,這是我們的風(fēng)采,誰(shuí)會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫,穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風(fēng)采的體現(xiàn),我們都渴望完美,只可惜差強(qiáng)人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無(wú)法比擬的。

  少年風(fēng)采是英語(yǔ)的26個(gè)字母,是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義,卻有相同的意思——少年風(fēng)采。

  我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

  ——少年屹立立于世界,則國(guó)屹立于中華。

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