人教版高中必修3第1單元作文：我與可持續(xù)發(fā)展
人教版高中必修3第1單元作文：我與可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已成為當(dāng)今全球關(guān)注的熱點(diǎn)之一，作為一種發(fā)展的大趨勢(shì)它已被世界上諸多國(guó)家普遍認(rèn)同。充分領(lǐng)悟并積極地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)是我們每個(gè)現(xiàn)代人都無(wú)法回避的問(wèn)題。
在《可持續(xù)發(fā)展知多少》一書(shū)中著重闡述了自“ 1992 年里約環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”之后，中國(guó)政府率先制定了《中國(guó) 21世紀(jì)議程》，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為現(xiàn)代化建設(shè)必須始終遵循的重大戰(zhàn)略。在保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速和健康 發(fā)展的過(guò)程中，可持續(xù)發(fā)展的理論越來(lái)越為社會(huì)各界所接受。在書(shū)中還明確指出所謂可持續(xù)發(fā)展，就是指:既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后人構(gòu)成危害的發(fā)展。這是基于全球生態(tài)危機(jī)日益加深的情況下而提出的一個(gè)全新概念。
可持續(xù)發(fā)展是一項(xiàng)關(guān)于整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的系統(tǒng)工程。這一課題對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)未免太大了，內(nèi)容也太多了。但不論大人還是小孩兒，如果我們每個(gè)人都能規(guī)范自己的行為，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從“我”做起，那么就一定能改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)，保護(hù)好綠色的家園。盡“我”所能，為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和保護(hù)環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我雖然無(wú)法阻止他人對(duì)森林資源的亂砍濫伐，但我能從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不用一次性筷子、節(jié)約每一張紙和每一支鉛筆做起;我雖然無(wú)法阻止他人亂捕濫殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕捉不飲食國(guó)家保護(hù)的所有珍稀動(dòng)物;我雖然無(wú)法阻止江河湖泊被污染，但我已開(kāi)始使用無(wú)磷洗衣粉洗來(lái)減少對(duì)水源的污染并盡可能地節(jié)約用水，以節(jié)水為榮;我無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，但我可以手提菜籃去買(mǎi)菜而不用塑料袋，不使用一次性飯盒;我無(wú)法阻止自然資源被瘋狂地掠奪，無(wú)法阻止廢氣煙塵污染著天空，但我能做到隨手關(guān)燈來(lái)節(jié)約每一度電從而減少一份污染，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;我還可以采用節(jié)能燈來(lái)實(shí)現(xiàn)綠色照明……
總而言之，我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象太多了，但是我能做到的與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的事情也不少。我要從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事情做起。只要人人都能自覺(jué)盡“力”，可持續(xù)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略就一定能實(shí)現(xiàn)! “人與天地相應(yīng)，人與草木同歸”這是我們祖先對(duì)人類(lèi)與自然關(guān)系的深層領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀《可持續(xù)發(fā)展知多少》這本書(shū)，我深深意識(shí)到:人類(lèi)的一切活動(dòng)都要與其賴(lài)以生存的自然環(huán)境相和諧。在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展中，如果不注意物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境的建設(shè)，不加強(qiáng)自然環(huán)境的保護(hù)，就會(huì)使人類(lèi)的福利受損，就會(huì)使人類(lèi)的活動(dòng)受限，最終人類(lèi)自身將受到大自然的懲罰。