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高中語(yǔ)文必修四第三單元作文:微笑人生

發(fā)布時(shí)間:2019-01-23

高中語(yǔ)文必修四第三單元作文:微笑人生

  世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。

  似風(fēng),捎來(lái)恬淡寧?kù)o,拂醒了人們迷亂的心靈;似霧,籠著神秘羞怯,遮掩了你我縹緲的遐思;似那炫目驕陽(yáng),盡管并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力;似那含蓄的鉤月,雖然看似脆弱卻透著隱隱的韌性。

  我愛(ài)微笑,并深深的迷戀上了這種美麗的表情。因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是歡樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面容是永遠(yuǎn)年輕的。那種我說(shuō)不出的笑,嘴角微微的上揚(yáng),好像有對(duì)父母的理解,又好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),讓我覺(jué)得這笑容比哭泣的更苦澀。但是,有時(shí)我感受到了微笑的美……

  把微笑帶給生活,猶如陽(yáng)光的斜射大地的粲然,清風(fēng)撫摸森林的溫柔,夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……把微笑帶給自己,猶如撫慰心靈創(chuàng)傷的雙手,安撫悸動(dòng)不安的語(yǔ)言,催人努力奮進(jìn)的鼓勵(lì)……

  微笑也是世界上一種最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,你可記得每天出門(mén)時(shí)倚門(mén)而立的母親嗎?她的臉上便掛著一個(gè)天底下最美的微笑,那笑是充滿(mǎn)關(guān)切與希望。你可曾看到過(guò)孩子們扶老人、盲人過(guò)馬路的身影嗎?他們的臉上是笑的,掛著世界上最天真的笑,那笑是滿(mǎn)懷快樂(lè)和愉快。還有那水晶般的心。早上起來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每次失敗,都?xì)w結(jié)為一次嘗試,把每一次成功,想象成一種幸運(yùn)。不取自傲,把心胸打開(kāi),陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái),從一個(gè)微笑開(kāi)始,成功近了,幸福也就不遠(yuǎn)了。

  留一個(gè)微笑給傷痛,它們會(huì)悄悄溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們駐足;留一個(gè)微笑給自己,去用心感受生活的真諦,去用心發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感悟。把微笑帶給自己,把微笑帶給別人,一切都將是美的。

  人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑,它緣自于佛祖拈花的智慧,于是佛教中便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗。微笑面對(duì)就成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,老邁而不僵化,青春而不放縱……

  給自己微笑,它像寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光,炎熱時(shí)的一絲清涼,饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要它的時(shí)候總是翩翩降臨。

  微笑吧!把微笑帶給快樂(lè),用微笑去點(diǎn)綴生命。不用在苦苦尋求快樂(lè),不要祈禱光陰的憐憫。而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享用一生……

  “白玉不毀,孰為珪璋!

  雪白的玉石不破玉雕琢,哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理,如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿(mǎn)著大大小小不同程度的困難,而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石,所以我們要想在社會(huì)上有所成就,就必須勇于面對(duì)困難,把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石,而決不能畏手縮腳,擔(dān)驚受怕。

  同樣是孩子跌倒了,其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子,不停地自我責(zé)備,并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態(tài)度則截然相反,她卻沒(méi)抱起孩子,而是站在孩子的身邊,并鼓勵(lì)孩子在他跌倒的地方站起來(lái),雖然小孩子在哭,在撒嬌,但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法,必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些不同的影響。相對(duì)后一位母親來(lái)說(shuō),第位一母親的目光就比較短淺了。她應(yīng)該明確地知道,今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的,必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的困難挑戰(zhàn),如果連這么小的困難也應(yīng)付不來(lái),那么將來(lái)面對(duì)稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢?

  從前人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人痛心,惋惜,但又想,鳥(niǎo)歸林,魚(yú)入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。誰(shuí)料十多天后,在山坡上的樹(shù)林子里,找到的卻是它的僵硬尸體?戳掷先苏f(shuō):“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒,用不著找吃找喝,慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子,難免會(huì)餓死?quot;主人半信半疑,拿回來(lái)一解剖,可不是,腸胃空空,沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子?杀,天底下竟有這種鳥(niǎo)兒,飛到廣闊的世界,餓死在果實(shí)累累的林子里。人總是在長(zhǎng)大的。換一個(gè)角度說(shuō),人是會(huì)變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉,讓他的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),那么長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì)一蹶不振,最終成為社會(huì)的廢棄品。

  “舉世人生何所依,不求自己更求誰(shuí)!敝腋嫠械募议L(zhǎng)大人們,孩子長(zhǎng)大后靠的還是他們自己,如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉,那么他們長(zhǎng)大后經(jīng)受不起挫折,必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣,培養(yǎng)你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧!

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