高中二年級(jí)下人教版4單元作文：森林里的全能學(xué)校
高中二年級(jí)下人教版4單元作文：森林里的全能學(xué)校
喜鵲貼出了大型廣告，“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無(wú)一不學(xué)，無(wú)一不教，包您的孩子成為無(wú)所不能的通才。在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)費(fèi)：每學(xué)期3000元，培養(yǎng)費(fèi)2017元，贊助費(fèi)1500元。”
森林里一時(shí)議論紛紛，褒貶不一。家長(zhǎng)們還是動(dòng)心了，盡管價(jià)格不菲，畢競(jìng)“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”嘛。智力投資，紛紛不惜血本，全能學(xué)校學(xué)員爆滿。
“天鵝!”“在。”“青蛙!”“到。”小鷹問(wèn)：“老師，干什么?”喜鵲校長(zhǎng)皺了皺眉：“以后喊到你們的名字，一律要說(shuō)‘yes，sir_”…真新鮮呀!”小學(xué)員們議論起來(lái)。“現(xiàn)在我宣布，全能學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。”“yes，siri”喜鵲校長(zhǎng)滿意地笑了。
全能學(xué)校無(wú)愧于“全能”二字，什么飛行課，長(zhǎng)跑課，跳躍課，歌詠課……五花八門，家長(zhǎng)們都很滿意。
飛行課由校長(zhǎng)親自執(zhí)教：“仔細(xì)看著，翅膀張開(kāi)，兩腿向后蹬，扇翅，起——”喜鵲校長(zhǎng)飛了一圈兒落到地上，叫學(xué)員們自己摹擬練習(xí)。“校長(zhǎng)，我們?cè)趺崔k?”青蛙、兔子齊聲喊道，他們沒(méi)有翅膀，怎么飛呀?校長(zhǎng)兩眼一瞪：“有志者事競(jìng)成!”于是兩人苦著臉，腿都跳腫了，就是上不了天。
跳躍課，小青蛙可揚(yáng)眉吐氣了，它的動(dòng)作流暢、漂亮，還當(dāng)了課代表。小烏龜最慘，被罰跑5圈兒，眼睛都哭腫了。
游泳課，鴨子是教練。天鵝游得棒極了，姿態(tài)優(yōu)美，贏得學(xué)員們一片喝彩。天鵝微笑著看著鴨子老師，等待著老師的贊揚(yáng)和授予“課代表”的殊榮。“同學(xué)們，”鴨老師壓住火氣，“我承認(rèn)天鵝的動(dòng)作是很優(yōu)美，但是學(xué)習(xí)的事兒，是來(lái)不得半點(diǎn)花哨的。你們必須跟著老師學(xué)，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，標(biāo)新立異。我的游泳動(dòng)作是通過(guò)了森林標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的，你們不跟我學(xué)，是不能及格的，明白了嗎?”“yes。sir。”學(xué)員們垂下頭，天鵝差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
各人有各人的煩惱。青蛙為飛行傷透了腦筋，烏龜為跳躍天天補(bǔ)課，天鵝學(xué)鴨子游泳弄得不倫不類，烏鴉嗓子不好，歌詠課及格無(wú)望。期末考試，平常處處表現(xiàn)一般的刺猬以最高綜合分摘取了第一名的桂冠，校長(zhǎng)親自授獎(jiǎng)，好不威風(fēng)。學(xué)員們羨慕極了，可又有什么辦法呢?