人教版高中第五冊二單元作文：看不見的光線
一個盲人摸索著來到一所實驗室，這里的醫(yī)生曾答應免費為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見天日，可在此之前，他所有的錢都被另一個自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。？
這里的醫(yī)生熱情地接待了他，并保證為他免費治療，只是請他先與自己合作做一個小實驗。盲人雖然愉快地答應了，但還是很奇怪醫(yī)生能和他一個瞎子合作什幺。
“您現(xiàn)在雖然看不見任何東西，”醫(yī)生解釋說，“但通過這個實驗，您就可以看見電線里的電流和空間里的電波，也就是說能看見電子的運動。”？
“這不可能！”盲人不相信醫(yī)生的話。？
“當然能！”醫(yī)生堅持道，“人體身上的每個器官對外界的刺激都會有反應，比如在耳邊敲一下東西，您就能聽見聲音；而無意中碰到眼睛，您就會‘眼冒金星’�，F(xiàn)在我設(shè)計了一個小小的電子儀器，只要把它用導線和連接眼睛的神經(jīng)連起來，你就能通過它對電子產(chǎn)生反應并看見電子的運動了。”？
盲人半信半疑地同意參加實驗。于是醫(yī)生在他的眼睛上蒙上繃帶，然后接好自己設(shè)計的儀器。盲人開始向醫(yī)生講述他所“看見”的情景：？
“四周一片漆黑！黑得像半夜，深得像深淵，什幺都看不見。不過，等一會兒……我看見了！看見了！”盲人突然大喊起來。？
“你看見什幺了？”醫(yī)生激動地問他。？
“我看見許多光點，像波浪一樣有節(jié)奏地運動，而且光線有長有短。
“這可能是發(fā)報機發(fā)出的電波。”醫(yī)生猜測道。？
“我還看見許多亮點和亮線，有斑點、圓點，還有弧線、圓圈，許多亮光橫穿而過，互相貫穿過去，融合在一起，然后又分開流走……一個由光組成的網(wǎng)，上面布滿了光的花紋�。�
“太好了，您只要慢慢習慣，就能分辨出各種不同的電流。“？
“對，現(xiàn)在到處都充滿了光亮，有強有弱，有深有淺，還有各種顏色，淺藍的、粉紅的、淡綠的、深紫的……左邊有個發(fā)光的大亮點，淺藍色光線就是從它那里發(fā)出來的！它就像一個大藍蘋果，又像一個藍色的小太陽……？
“天哪，您看見了門上的圓球把手！”醫(yī)生驚呼起來。？
“我沒看見什幺門把手，我看見的只是光點和從它身上發(fā)出的藍光。大概是太陽把那上面的電子激發(fā)出來了吧？”？
“對，一定是這樣！”醫(yī)生興奮極了，“那您能看見電燈在哪里嗎？”？
“我不但能看見電燈，還能看見沿著天花板懸掛的電線，電流在里面流動……哈，墻角那里可有點漏電，您最好找個電工修理一下。”盲人興奮地到處“看”，“窗外有許多用電線連起來的房子，電線交錯，到處是燈！”？
醫(yī)生高興地走過來，“那您能看到我嗎？”？
“當然能啦！看呀，這是您的頭，而這是心臟。”盲人邊用手摸邊說道，“您的腦袋里發(fā)出柔和的淡紫色光，您思考的時候它們運動的速度就變快。而當你激動時，心臟里就像燃起了熾烈的火焰。”？