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人教版高中第五冊二單元作文:影片《人工智能》故事梗概

人教版高中第五冊二單元作文:影片《人工智能》故事梗概

  21世紀(jì)中期,溫室效應(yīng)累積的惡果已經(jīng)使世界面目全非,兩極冰冠消融,海平面上升,像威尼斯、紐約這樣的城市已經(jīng)不復(fù)存在。以最低的能耗謀求發(fā)展成為人類的指導(dǎo)方針,機器人得以普及,其制造技術(shù)取得了突破性的進展,科學(xué)家已經(jīng)能夠制造出外表與人無二的機器人。套用當(dāng)時科學(xué)界的理論來說,這種類人機器人與真人的關(guān)鍵區(qū)別僅在于他們不能區(qū)分什幺是真正的愛——盡管只要打開他們身上控制愛的開關(guān),他們就會對主人報以無限的愛。

  溫斯頓夫婦本來有一個兒子馬丁,但他十一歲時卻被醫(yī)生宣布為要永遠(yuǎn)躺在醫(yī)院的休眠艙中。為了給妻子莫尼卡的生活增添樂趣,溫斯頓領(lǐng)養(yǎng)了小機器人大衛(wèi)。

  一開始,大衛(wèi)的出現(xiàn)讓莫尼卡驚慌失措,無法接受。但很快地,天真的大衛(wèi)就贏得了莫尼卡的喜愛。然而,這種和諧的生活卻被莫尼卡真正的兒子馬丁的突然康復(fù)所打破。馬丁把這個趁他不在闖入家中的兄弟當(dāng)成機器玩具,并利用大衛(wèi)的天真,屢屢在小機器人和母親莫尼卡之間制造裂痕。終于,在溫斯頓的堅持下,莫尼卡將大衛(wèi)和他的玩具機器熊特德一起拋到了郊外。

  流浪過程中,大衛(wèi)遇到了“機器人舞男”喬,并和他一起遭圍捕隊捕獲。他們和其它一些機器人被關(guān)進鐵籠,帶到了一家以殘害機器人吸引顧客的娛樂中心。在這里大衛(wèi)目睹了機器人被人用各種殘忍方法殘殺的恐怖景象。當(dāng)大衛(wèi)也被拉到臺上,他哭喊著求救。他不相信其它機器人所說的“機器人都會有這樣的結(jié)局”,他不想這樣死去,他想念媽媽,渴望像真正的人一樣生活,享受愛與被愛。終于,人性中的博愛與良知被喚醒,觀眾們沖向舞臺。大衛(wèi)、特德和喬乘亂逃脫。

  變成人類的夢想主導(dǎo)著大衛(wèi)的思想。喬幫助他來到一座被海水浸泡的城市,因為據(jù)說只有霍比博士一個人有可能讓大衛(wèi)夢想成真,而他就住在這里。

  盡管大衛(wèi)的表現(xiàn)已經(jīng)超越了正常機器人的行為準(zhǔn)則,但霍比博士仍給了一個令他絕望的回答:機器人變成人太難,以至于根本沒有這種可能。

  大衛(wèi)躍入大海,他難以接受這種現(xiàn)實。喬將他從海底救起,二人相依在殘破巨廈的樓頂。這時一只飛船幽靈般地趕到,捉走了喬。

  大衛(wèi)帶著特德駕駛飛船來到海底。在一座沉入海底的女神像前,熄滅了飛船的發(fā)動機。他一遍一遍地向女神祈禱,祈求她讓他變成真正的人。女神的臉上掛著的是一成不變的微笑。大衛(wèi)不斷地祈禱,直到世界滄桑巨變。他就那樣一動不動,大大的雙眼透過無邊的黑暗搜索希望,一天又一天,任兩千年的歲月悄然而逝。

  一只纖細(xì)的手拂去大衛(wèi)飛船舷窗上厚厚的沉積物,大衛(wèi)被驚醒了。他蹣跚地走出飛船,外面的海底已變成陸地,只有他前面的長著翅膀的女神笑容依然。大衛(wèi)伸出手,可是剛一接觸到女神,它便在頃刻間坍塌,化為碎片。這時,一個四肢退化得細(xì)若麻稈的人將手搭在大衛(wèi)的頭上,于是他所有的記憶以及思想都釋放出來。

  后來大衛(wèi)才知道,他已經(jīng)身處兩千年后的世界,兩千年前的人類已經(jīng)滅絕,新人類希望通過他解開人類之謎。

  大衛(wèi)請求未來人讓他的母親復(fù)活,未來人告訴他,沒有dna信息他們也無能為力。當(dāng)特德從體內(nèi)掏出了一綹莫尼卡的長發(fā)時,未來人答應(yīng)了大衛(wèi)的請求,但同時提醒大衛(wèi):他們的技術(shù)只能讓他的母親存活一天。

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