人教版高中第五冊三單元作文：生物鏈解析
生物鏈?zhǔn)怯蓜游铩⒅参锖臀⑸锘ハ嗵峁┦澄锒纬傻南嗷ヒ来娴逆湕l關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。比如：有樹的地方常有鳥，有花草的地方常有昆蟲。植物、昆蟲、鳥和其它生物靠生物鏈而聯(lián)系在一起，相互依賴而共存亡。
生物鏈的例子常常就在我們身邊，而且使人類受益匪淺。比如：植物長出的葉和果為昆蟲提供了食物，昆蟲成為鳥的食物源，有了鳥，才會有鷹和蛇，有了鷹和蛇，鼠類才不會成災(zāi)……。當(dāng)動物的糞便和尸體回歸土壤后，土壤中的微生物會把它們分解成簡單化合物，為植物提供養(yǎng)分，使其長出新的葉和果。就這樣，生物鏈建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)。
基于以上理論，煙臺流浪貓數(shù)量看似確實很多，但是近一段時間應(yīng)該還是處于生物鏈
相對平衡時期，貓有比較好的生存環(huán)境，繁殖條件，食物來源（包括鼠類、以及人提供的
食物）等。
這樣的平衡沒有必要進(jìn)行人為的干涉、破壞（從自然界的角度講，應(yīng)該是“沒有權(quán)利”）。
而且如果惡意破壞，可能造成生物鏈斷裂，會出現(xiàn)一些惡性后果。這也是所謂“順應(yīng)天意”、“順其自然”。
美國曾經(jīng)有個地方草場挺繁茂，他們養(yǎng)了許羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊，當(dāng)?shù)厝撕苌鷼�，狠心要把這些食肉動物獵殺完它，后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖的非常快，可惜的是，草場慢慢地被食光了，羊沒得吃了，也慢慢地都餓死了。另一件也是發(fā)生在美國的事，一個地方田鼠成災(zāi)，糧食大量減產(chǎn)，人們想盡了辦法就是滅不了這些田鼠，后來他們從外地引來了蛇和貓頭鷹，這些田鼠沒費多大力氣就被消滅了，糧食恢復(fù)了原來的產(chǎn)量。美國從這些教訓(xùn)中才知道了生物鏈對自然界是多么的重要，每樣的物種滅絕都可能影響到一系列的問題。