人教版高中第一冊二單元作文：我在月球上的一天（2）
2014年，我被選上了聯(lián)合國太空局第十代宇航員，這天我乘著神州500號，經過漫長的飛行，終于到達了月球。
這真是一件值得喜慶的事情，我在月球上看到了美麗的風景，在28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡。在月球的表面上還采集了一些月壤和月巖作為樣品。在這個美麗的月球上，我還真是有點舍不得。然而，我懷著滿心的喜悅，終于踏上了月球表面。這地方真是美麗，表面有很多凹凸起伏的坑，我想那應該是由隕石撞擊形成的吧。那一粒粒的小東西，聚集在一起，猶如滿天星斗，數(shù)也數(shù)不清。我邊走邊看，突然看見在一座小山上有幾個人正在那里工作。我慢慢的走過去，��！那不是“ufo”嗎？這里怎么會有飛碟呢？還有幾個長的讓人永遠不會感到餓的衰物在不停地揮舞著爪子，我不解的又走了幾步，兩腳不聽使喚的直走到它們跟前，我的口形還未擴張到30度時它們已經到了60度，于是，我只好將口形縮至0度，奇怪的是我我擺著30度差幾分的pose足足有一分鐘。超出想象的音色與我的心聲交織在了一起。雖然是這樣，可地球人的本能總是在聽到某些事時自覺產生條件反射，其靈敏程度可用光速來比擬，也許還抬舉了光速，因此我在“……即將會有隕石降落……”穿越了時空，似乎，呵呵。果然，0。1秒后一道耀光劃破了長空，我站在安全的最高點，使出了中國工夫——降龍十八掌——地球人的最新科研成果來改變隕石的下落方向，可是沒有成功，隕石倔強的走著自己的路，無視我的疲憊與絕望。剎那間，眼前一亮，那隕石突然不見了。于是我又在月球上留下了一個pose，如果說第一個造型是口呆，那么第二個應該是在復制原有造型上添加了一點：目瞪。“沒事吧，沒嚇到你吧，”衰物說，“剛剛我看那隕石快砸到你就用高溫激光槍將它融化了。”此時我覺得我的口、我的目正以同樣的速度在擴增，而我的心也跟隨著以同樣的速度在增溫，由此我認識到之所以在字典里會有誤會兩字。祖先呀，祖先，你明知道自己的判斷能力短路為什么還要遺傳給你的子孫呢，你在教育世代要知錯就改時為何你自己一錯再錯甚至一錯到底呵，于是我也只好納悶一生一世了。幸好你在字典里留有五個字：對、謝、起、謝、不。一瞬間，本能地對這五個字進行了排列組合并選擇了最佳的搭配：謝謝，對不起。此時（高中的數(shù)學老師肯定一陣歡喜。）
當?shù)厍蛉烁袆訒r總會想到用一種方法來掩飾：逃避。于是告別了“衰物”帶著整個太平洋的感動，另辟溪徑，繼續(xù)月球之旅。
不一會，我便累了。朝四周望望，沒有人煙，無聊中拿出一本故事書，什么嫦娥奔月、什么吳剛伐月桂、什么廣寒宮，不禁哈哈大笑起來，笑的不好收拾，一踏糊涂：祖先呀，祖先，你真……，不是故意的，對不起。……但，謝謝。
地球人善于健忘，因而很理智，感動暫忘，理智尚存，應該去衰物那里去看看，還有哪些高科技產品，算是地球人的間諜吧。為此，光榮。你也會這么做的，我想。
原來他們的月球基地建立在月球背面的大環(huán)形山里。外面酷似圓銅兒，被巖石包圍著，里面卻先進的不得了。我打開音譯機，再次與外星人——我想我應該改變稱呼了，進行了通話。