人教版高中第一冊(cè)二單元作文：我在月球上的一天（2）
我們應(yīng)該造出更勇猛的子彈、炮彈、大炮、超大型的，造出很多很多，來(lái)對(duì)付這些小混蛋外星人。要是這樣不行，我們又該怎么辦呢？請(qǐng)大家想想辦法呀，我們的機(jī)器人快要被那些小混蛋外星人給消滅了。
這時(shí)一個(gè)比火星還大的星球向月球撞來(lái)。奇怪的是一向鎮(zhèn)定冷靜的天才兒童突然大喊大叫，東藏西躲吵著要回家。他是嚇著了，還是瘋了，至今我也搞不懂。但又一點(diǎn)可以肯定，他的形象大大的打了一個(gè)折扣。地球總部發(fā)出命令：用火星導(dǎo)彈。我們說(shuō)沒(méi)有，傳來(lái)指示，再造一個(gè)，安慰道，不用怕，要鎮(zhèn)定。我們按指示打敗了敵人。但是，又出現(xiàn)了比剛才的敵人厲害100億倍的水火星人，這下，我們又該如何是好？請(qǐng)看下回分解。
我們可以在星球上造出更多的武器，來(lái)保護(hù)月球。
沒(méi)錯(cuò)，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，月球上還蘊(yùn)藏著還未被發(fā)現(xiàn)的資源，也許有一部分是我們地球人生存的源泉。如在月球靠近月球的過(guò)程中地球表面的海洋出現(xiàn)強(qiáng)烈的潮汐，劇烈的起伏引起巨大的摩擦力。使地球氣溫劇增，導(dǎo)致地心熔化地球巖漿在高溫和高牽引力作用下，出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)式轉(zhuǎn)動(dòng)。其結(jié)果產(chǎn)生了磁場(chǎng)。正是這一超巨磁場(chǎng)，對(duì)地球形成了一個(gè)保護(hù)盾。減少了來(lái)自太空的宇宙射線(xiàn)的侵襲，使地球上的生物得以生存滋長(zhǎng)。所以，我們必須保護(hù)月球。必須與超級(jí)水火星人抗戰(zhàn)到底。當(dāng)然不管天才兒童是啥了，還是瘋了，還上級(jí)命令他必須留下來(lái)。
勵(lì)澤明接到命令高興的說(shuō)：“我乃是天才兒童，我一定取得完全的利，我要用機(jī)智的腦靈活手做‘天才勵(lì)澤明1號(hào)’飛船，做好后，乘著它去水火星球只需一個(gè)小時(shí)，這樣如果打不過(guò)他們，我跑也挺方便的。我的人就安全了。”天才，真不是蓋的。
好是好啦，但萬(wàn)一造不成呢？那我們不是要承受外星人的攻擊現(xiàn)在還是來(lái)造幾個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈來(lái)應(yīng)急會(huì)比較實(shí)在。（反正只要幾分鐘，萬(wàn)事就ok啦）但飛船還是要造，所謂打不過(guò)，就跑唄，蛋白質(zhì)也知道。最好在上面造幾個(gè)炮彈，外星人來(lái)追，也好防衛(wèi)。咦，天才在干嘛，我走進(jìn)一看，靠，他是不是人呢，（對(duì)于一出生就能爬上72層樓的東東，本來(lái)其生物屬性也是很值得懷疑的）竟、竟、竟然在此時(shí)此刻趴在機(jī)器人睡著了，并且奏出了睡覺(jué)的聲音，惟恐人家不知道他也會(huì)睡覺(jué)似的。都什么時(shí)候了，憤怒讓我舉起手掌，合攏五指，接著是一陣狂風(fēng)暴雨�？墒翘觳胚�是zzz，他是鐵人，這樣都打不醒，不，你猜錯(cuò)了，我打的是他的衣服，他是天才，不能打，我不是流氓，我怕他。怒氣一直往上漲，我摔起了艙里所有我不用道歉的東西，又是一陣噼里啪啦。
天才終于醒了，不過(guò)未免也太夸張了吧。他拿起榔頭、電棒，“外星人來(lái)了，大家快上呀。”“沒(méi)有，是我，求你趕快想想辦法吧，下次可是真的外星人了。”“不好意思，你去休息吧，我一定不會(huì)讓大家失望了。”打了一個(gè)道歉的手式，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我對(duì)我剛才的行為后悔了，天才畢竟四十九天四十九夜沒(méi)合眼了呀。可是現(xiàn)在又是，咳，痛苦，郁悶。