人教版高中第一冊第五單元優(yōu)秀作文：感受美好
人教版高中第一冊第五單元優(yōu)秀作文：感受美好
窗外那爬滿墻頭的各種藤蔓有節(jié)奏的起伏著，紅色、紫色的浪花卷著一屢清香迅疾地向我窗內(nèi)沖擊著，果然，那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨著那層小浪花，一陣陣秋意也涌上我的心頭：生命本應(yīng)成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認真的欣賞一下這種秋的深度呢?又有多少人能夠感愛的到這其中蘊含的美好呢?
人生總是在得與失之間反復(fù)著。
小時候，經(jīng)常獨自跑去海邊撿貝殼，然后把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個好美好美的貝殼，不知為什么，腦子里卻鉆出一個怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那么它永遠都會屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當(dāng)貝殼閃入海水的那一刻，心里有種怪怪的、酸酸的感覺。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提著小水桶每日在海邊徘徊……
小時候的那一桶貝殼如今已不見蹤跡。仔細想想，即使當(dāng)初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多只會多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面，然后呢?然后就隨著那一桶貝殼被我遺棄在某個角落。而今天，正是為當(dāng)初并沒有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎?
許多事情都是這樣的。
幾年前，好友去遠方求學(xué)，我陪他等待在車站，做著最后的告別，頭頂那一直都沒睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時的離別應(yīng)該算是人生種種滋味中最苦的一種吧!因為，一聲“再見”之后，就再也無法享受到相聚時的那份微笑了，就再也不能體會到陪伴時的那份溫馨了。太多的不能，但是又能怎樣，盡管我們依舊不舍，依舊不愿。當(dāng)車門緩緩拉上之后，不僅僅把我們隔絕了，它也證明了我們的離別。
然而，心靈深處又真的存在離別嗎?如果是，那么在每個閑瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎么會依舊浮現(xiàn)在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會依舊陪伴在我每個孤獨的夢里。而朋友，在迷惘的深夜，依偎著他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復(fù)回顧著過去的時候，我從來不認為這種離別有什么痛苦、悲傷，反而會認為很美，不是嗎?
不可否認，香氣的力量是不能忽視的，因為，它早已在我們不經(jīng)意間統(tǒng)轄了大片的土地。只是你永遠都看不見它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺感知它的存在，還有浮在心頭的美好。
點評：生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們對美好的生活缺少感悟，可作者卻抓住了對小時侯拋出的貝殼、朋友的離別等幾個小的細節(jié)，去感受美好。讀來不免令人陷入深思，我們是否同樣需要喚醒我們的思緒。語言流暢，內(nèi)容豐富，語意深刻是本文最突出的特點。