5年級(jí)寒假日記200字
我當(dāng)物理小教員時(shí)，我們的物理老師是剛出道的年輕教師，性情比較急躁。由于當(dāng)時(shí)大家的文化基礎(chǔ)差，上課時(shí)很多物理概念聽(tīng)不懂，老師講了一遍又一遍，還是有好多人不明白。老師生氣了，在課堂上就嚷嚷：“你們?cè)趺催@么笨啊！”同學(xué)們不樂(lè)意了，自尊心受了傷害，更加不愿意聽(tīng)他的課。班主任老師知道了，悄悄地問(wèn)我：“李老師講的課你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)懂啊。于是，班主任就用自習(xí)課安排我給同學(xué)們補(bǔ)課。當(dāng)小教員的經(jīng)歷讓我更加愛(ài)上了當(dāng)老師的職業(yè)。畢業(yè)分配的時(shí)候，學(xué)校推薦我去當(dāng)老師，我可高興了�？上О。捎谖业膫�(gè)頭不夠高，我與自己的理想失之交臂。
雖然當(dāng)不成名正言順的老師，可是，好為人師卻成了我的一種毛病。參加工作后，不論去到哪里，只要有機(jī)會(huì)我都爭(zhēng)取當(dāng)兼職講師，哪怕只是短期的培訓(xùn)班，只講一節(jié)課，我都非常樂(lè)意。為什么我有這樣的嗜好呢？從小對(duì)老師的祟拜固然是其中因素之一，但更重要的是，我認(rèn)為教書(shū)育人不但是高尚的事業(yè)，而且也是不斷提升自己的方法。你想給別人一碗水，自己至少要有一桶水。為了擁有一桶水，你就必須更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，潛移默化日積月累，自己的道德修養(yǎng)和文化知識(shí)水平都會(huì)不斷地提升，內(nèi)涵不斷地豐富，這可是成長(zhǎng)的捷徑。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)老師是有特殊的感情。記得毛主席曾經(jīng)給他的老師徐特立老先生寫(xiě)過(guò)一封信，信中說(shuō)：“您過(guò)去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來(lái)還是我的老師。”當(dāng)人們用“偉大的導(dǎo)師、偉大的領(lǐng)袖、偉大的統(tǒng)帥、偉大的舵手”稱(chēng)頌他的時(shí)候，他卻對(duì)外國(guó)記者說(shuō)，那些形容詞統(tǒng)統(tǒng)去掉，我只想當(dāng)老師，因?yàn)槲易钤绲穆殬I(yè)就是教師。從古到今許多的事實(shí)告訴我們，一個(gè)好的老師永遠(yuǎn)值得尊敬，優(yōu)秀老師的功績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記。
在教師節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，我又想起了我曾經(jīng)做過(guò)的教師夢(mèng)。從1985年9月10日慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)開(kāi)始，今年已經(jīng)是第24個(gè)教師節(jié)。祝天下的老師身體健康，愿天下的老師社會(huì)地位越來(lái)越高，教書(shū)育人的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。