小學生寒假作文5篇
鄭睿
我愛秋天的色彩
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在草地上，草地被鋪上了一件金燦燦的衣裳，里面開滿了五顏六色的野花，其中紅艷艷的花兒最多，秋風輕輕一吹，像一個個身穿紅色舞裙的仙女在風中翩翩起舞。哦……秋天原來是紅色的。
再往前走，便是那圓溜溜的葡萄，遠看，紫黑的珍珠似瑪瑙，近看，像一雙雙水汪汪的大眼睛，仿佛對我們在眨巴眨巴那既可愛又童貞的眼睛，圓滾滾的眼珠讓我們看見豐收的景象，讓我們看見美麗秋天。哦……秋天原來是紫色的。
下雨了，一滴滴雨水像一個個小傘兵，它雖沒有可愛的眼睛，雖沒有野花的顯眼，但它有一戰(zhàn)士的勇氣，秋風呼呼吹，“小傘兵”在空中微微地抖動了一下，便落地了。哦……秋天應(yīng)該是銀色的。
我想，自己已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；紫的是憧憬是向往；銀的是勇敢是頑強……
有趣的實驗
丁零零，丁零零，上課鈴響起。陳老師拿著一個瓶子、一個盒子、一小袋米粒和雞蛋。陳老師要干什么？我的眼前冒出了一個個大問號。
“今天我們來做個實驗，誰能將底下裝著一些米，上面放著雞蛋的瓶子里再裝些米。”這時候，我有點丈二和尚摸不著頭腦，心想：“陳老師葫蘆里賣的是什么藥呢？”小朋友們個個都爭先恐后的，有的已站了起來，正欲往講臺上擠。最后，由王澤一來完成這個實驗，他小心翼翼地將米粒全中倒了進去，可杯口上仍有座“小山”。陳老師還是不滿意，她說：“我的要求是所有的米修倒入瓶子后，能讓蓋子蓋上杯子。”我開始半信半疑起來，這能做得到嗎？陳老師的方法是把全部東西先都倒了出來，然后不緊不慢地放著雞蛋，再將米粒用手指慢慢地撥進去，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，怕錯過精彩的一瞬間，可最后讓自己目瞪口呆，居然成功了！
哦，原來，放東西的方式不一樣，結(jié)果也不一樣。“其實學習也是一樣的，雞蛋就是主要的事，米粒就是次要的事，如果先做次要的話，反而就事倍功半了。假如先做好主要，再做次要，就會事半功倍。有條理，才能更快樂的學習和生活。”陳老師語重心長地說。
噢，我終于明白了陳老師的心思，相信我，老師，我一定會越做越好！
油條飄香
“賣油條啰，賣油條啰”！我被這一陣吆喝聲勾住了腳步，我情不自禁地跨進了店門。
在店里，老板娘麻利地鏟起一捧黑乎乎的煤塊，投入架著油鍋的灶臺下去。那烏黑的煤很快變紅、變燙，呼呼地躥出了火苗來，燃燒起來。接著，老板娘在桌子前先將面團切成粗粗的長條，然后在中間割一刀，便放入滾燙的油鍋。長條緩緩沉著，不一會，油條開始不安分起來，在鍋中你擠我碰的。這時，老板娘拿來一雙又細又長的筷子，輕輕一夾，油條只得乖乖被放入盤中，遞給了我。