傳承中華文化共筑和諧家園讀后感
《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，讀后讓我們明白了在中國(guó)五千年歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華民族精神世代傳承。不信我們就來(lái)看看大家寫(xiě)的傳承中華文化共筑和諧家園讀后感!
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感1
我在20xx年9月19日在家看了，《傳承中華文化，共筑精神家園�！纷屛伊酥袊�(guó)燦爛的歷史文化，所以我的心情特別激動(dòng)，也看的特別認(rèn)真。
《傳承中華文化，共筑精神家園》。這本書(shū)講了七章，我對(duì)前兩章節(jié)的感悟最深。
我看的第一個(gè)是“歷史悠久”他告訴我“中華文化是中華民族的文化總匯，是世界文化的重要組成部分，對(duì)世界文化的發(fā)展有著巨大的影響。”《馬踏飛燕》這一藝術(shù)品就是西漢時(shí)期的藝術(shù)品， 古書(shū)上有“明帝至長(zhǎng)安，迎取飛廉并銅馬”的記載。
由此可以看出這一件藝術(shù)品在當(dāng)時(shí)就非常珍貴。今天，我們國(guó)家把這一件藝術(shù)珍品確定為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志，并告訴我們歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)。像這樣的藝術(shù)品還有許許多多，這不在說(shuō)明我國(guó)歷史文化的悠久嗎?
我看的第二個(gè)是“中華文化具有頑強(qiáng)的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強(qiáng)大的整合力，具有及強(qiáng)的激勵(lì)性與創(chuàng)造力。” 我的感想很深中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)八年的艱難奮戰(zhàn)終于趕走了日本侵略者，這正是我們中國(guó)人具有頑強(qiáng)的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強(qiáng)大的整合力，具有及強(qiáng)的激勵(lì)性與創(chuàng)造力。今天我們每個(gè)人都要堅(jiān)持不懈。做一個(gè)具有頑強(qiáng)的生命力，具有創(chuàng)造力的人。
一本好書(shū)，能給予我們的智慧和力量，能讓我們傳承自己祖國(guó)的燦爛的悠久歷史文化，能人我們記住刻骨銘心歷史的事件，以推動(dòng)歷史的進(jìn)程。
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感2
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。 傳遞力量的微笑
微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、自豪、力量等很多美好情感的傳遞;微笑可以壓住邪惡，弘揚(yáng)正氣。微笑能夠讓人讀懂自尊、自信和自豪。然而，面對(duì)暴徒而堅(jiān)強(qiáng)地與之抗?fàn)帲貌恍家活櫟奈⑿τ觿倮茏屓烁袆?dòng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)讓人振奮，微笑傳遞力量。
我曾經(jīng)讀過(guò)《傳承中華文化 共筑精神家園》一書(shū)中關(guān)于金晶用微笑傳遞奧運(yùn)火炬的故事。它講的是：20xx年北京奧運(yùn)會(huì)火炬境外傳遞途中，金晶接第三棒。那天金晶早早地坐在輪椅上，拿著火炬，靜靜地等候在火炬交接點(diǎn)。就在那一刻，意外發(fā)生了：一個(gè)“”分子沖破重重阻攔來(lái)到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。
金晶從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，但她的第一反應(yīng)是將火炬藏入懷中。一位在場(chǎng)的中國(guó)留學(xué)生后來(lái)這樣描述：“那位姑娘把后背給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護(hù)住。”最終，暴徒被警察制伏并帶走，金晶的下巴卻被抓破了，但她堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，舉起了手中的火炬。
微笑著面對(duì)歡送的人群!她的事跡迅速在國(guó)內(nèi)外各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和論壇上流傳，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民在第一時(shí)間留言，抵制“”分子的干擾，用殘疾的身軀捍衛(wèi)奧運(yùn)精神，被譽(yù)為“守護(hù)‘祥云’的天使“最美最堅(jiān)強(qiáng)的火炬手”。不少人直言看的時(shí)候留下了眼淚，他們說(shuō)：“姑娘，你很堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)槟泸湴?”談起這次奧運(yùn)火炬的傳遞，金晶感慨頗多：“這些人明顯是別有用心，這些無(wú)恥的行為是對(duì)奧運(yùn)精神的褻瀆。”金晶說(shuō)這些話的時(shí)候有些氣憤，更表現(xiàn)著一種堅(jiān)強(qiáng)。金晶說(shuō)，無(wú)論發(fā)生什么情況，都要微笑地面對(duì)眾人，向全世界展現(xiàn)中國(guó)人地精神風(fēng)貌。
事實(shí)上，金晶和她的伙伴們做到了。“我想，大家地眼睛是雪亮的，我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的真誠(chéng)，大家都看在眼里，任何人都破壞不了。”金晶說(shuō)，“在那一刻，我感到祖國(guó)就在我的身后支持者我，我們的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功。”就是那讓人震撼的一刻，金晶以柔弱的身軀擋住殘暴，她用美麗的微笑傳遞力量，她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人地驕傲和中國(guó)人的自豪!
讀完這個(gè)故事，我感悟到：面對(duì)逆境不屈服的人讓人敬慕!面對(duì)災(zāi)難仍然用微笑泰然處之更能讓人感染!
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感3
最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。一開(kāi)始我對(duì)這本不起眼的小書(shū)不屑一顧，心想：就這么本破書(shū)用得著這么大動(dòng)干戈嗎?可是，當(dāng)我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書(shū)令我振憾，從這本書(shū)中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國(guó)……無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵蝕;適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。
今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感4
今天我看了傳承中華文化共筑精神家園這本書(shū)，看了這里面的一課叫《京杭大運(yùn)河》。
我看到了運(yùn)河是世界上龐大的水運(yùn)體系。這條運(yùn)河經(jīng)用了2500多年一直使用到至今。這條運(yùn)河是用來(lái)使糧食調(diào)配，收繳，發(fā)送，押運(yùn)，裝卸，進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)備等都迅速發(fā)展起來(lái)，對(duì)中國(guó)南北地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與交流起了巨大的作用。
通過(guò)讀了這段文章后，我對(duì)我們勤勞、勇敢、智慧中華民族的祖先充滿(mǎn)敬意!我們作為當(dāng)代的小學(xué)生一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感5
最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，它令我感慨激昂，讓我明白了在中國(guó)五千年歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華民族精神世代傳承，
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開(kāi)中國(guó)上下五千年的歷史，從老子、孔子等諸子百家，再到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，以及文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，還有尊師重教的楊時(shí)、唐太宗，勤學(xué)、好問(wèn)的司馬光、蘇東坡等等，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，你所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
中國(guó)積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)道德精華。讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。
傳承中華文化共筑和諧家園讀后感6
這個(gè)星期我讀了《傳統(tǒng)中華文化、共筑精神家園》這本書(shū)中的《大禹治水》。
在三皇五帝的時(shí)候，洪水泛濫，淹沒(méi)了房屋，人民流離失所。這時(shí)堯下決心消除水患，開(kāi)始訪求能治理洪水的人。
大臣們紛紛推舉鯀。堯不大相信鯀，但沒(méi)有更好的人選了。
鯀治水九年，大水還沒(méi)消退。后來(lái)舜處置了鯀，讓他的兒子禹來(lái)治水。禹做事認(rèn)真，待人有禮。
大禹不再用他父親的辦法來(lái)治理洪水，而是用疏導(dǎo)的新方法來(lái)治理洪水。禹新婚剛幾天。就去治理洪水去了。后來(lái)禹路過(guò)家門(mén)聽(tīng)見(jiàn)了妻子的罵聲，和兒子的哭聲�？伤麨榱酥卫砗樗�，忍下心來(lái)走了。第二次禹路過(guò)家門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到了妻子和兒子的笑聲，他就放心了。第三次禹路過(guò)家門(mén)聽(tīng)見(jiàn)妻子對(duì)兒子說(shuō)等他爹爹治好洪水就回家，非常感動(dòng)，更堅(jiān)定了治水的決心。
大禹為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的故事流芳千古，大禹舍小家，顧大局，不放棄的精神值得后人效仿和學(xué)習(xí)。