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初中以和諧為話題的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-08-01

初中以和諧為話題的作文

  和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠(chéng)信友愛、互敬互助的心情漫步其中時(shí),便也成了一道道和諧的風(fēng)景,到處可見豐子愷先生在《護(hù)生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂,隨意過前村”的平和圖景。

  和諧社會(huì)作文【篇一】

  對(duì)于“和諧社會(huì)”這個(gè)名詞,大家一定都不感到陌生吧,在新聞中、報(bào)紙上、我們所學(xué)的政治書中,到處都能看到。我國(guó)積極的第一場(chǎng)雪,北方人沉浸在天降瑞雪的喜悅之中,而南方人起初則因?yàn)檫@少遇的白雪而感到爽朗。但是好景不長(zhǎng),這雪一下就再?zèng)]有停下來,且愈下愈烈,這時(shí)高速公路封閉,百萬車輛擁堵,機(jī)場(chǎng)航班延誤,南方居民斷水、斷電。交通堵塞,導(dǎo)致一切生活必需品被阻截在路上,再加上南方取暖設(shè)施的簿弱,這時(shí)的人們可謂生活在饑寒交迫之中。

  這場(chǎng)五十年不遇的暴風(fēng)雪,震驚了全國(guó)乃至全世界。冰雪無情,人有情。就在雪災(zāi)發(fā)生后不久,國(guó)家下達(dá)命令,全國(guó)緊急動(dòng)員一切力量支援災(zāi)區(qū),國(guó)家緊急撥款幾十億元資金用于保障災(zāi)區(qū)人民生活必需品的供應(yīng);軍隊(duì)、武警以及民兵預(yù)備役人員被緊急派往一線破冰除雪;當(dāng)?shù)仉娏β毠ぞo急搶修受損電塔、電線、變電站;煤礦職工全部加班加點(diǎn)生產(chǎn)電煤,運(yùn)往災(zāi)區(qū)支援發(fā)電。另外,許多好心人也自發(fā)捐錢捐物,為國(guó)分憂,為災(zāi)區(qū)人民送去一份愛心。海外華人華僑也十分關(guān)心祖國(guó)安危,紛紛捐款捐物。這可真是“一方有難,八方支援”,再次體現(xiàn)了和諧社會(huì)的偉大。

  黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也特別關(guān)心這次雪災(zāi)。除夕之夜,胡總書記還在外面奔波慰問煤礦職工,帶著黨中央和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心慰問。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,全國(guó)人民萬眾一心,拼搏奮戰(zhàn),終于取得了勝利,這也體現(xiàn)出了我們建設(shè)的和諧社會(huì)接受住了天災(zāi)的考驗(yàn),證明了人民的力量是不可戰(zhàn)勝的!

  預(yù)防校園暴力,共建和諧校園作文【篇二】

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。 大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

  作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。

  枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思! 同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

  最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們?cè)诮R恍∶利悺⒖蓯鄣男@里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。

  和諧作文【篇三】

  或許很多人會(huì)去贊頌和諧有多么美好,但我現(xiàn)在卻覺得:和諧是一曲需要被人吟唱的歌。——題記

  見聞

  這天天氣格外晴朗,太陽暖洋洋地照在我身上。等了一會(huì)兒后,我終于等上了公交車。與其說是登上的,不如說是被擠上去的。我緊緊地抓著扶手,以免被擠倒。

  在我旁邊的是一個(gè)中年婦女,蓬頭灰臉,衣服灰塵仆仆,就算是這么擠得車上,也沒人挨著她,我也不例外。

  忽然一個(gè)急剎車,全車人一起朝前撲,那女人一個(gè)不小心,真好撞到旁邊一個(gè)時(shí)髦女郎懷里,只聽女郎一聲尖叫:“你干嗎?”全車人都望向那邊,婦女馬上起身,滿臉通紅的說對(duì)不起。女老不依不饒地罵著,過了好一會(huì)兒才歇下來。

  車廂內(nèi)又歸于平靜,這樣大約過了十多分鐘,我又望向中年婦女,么想到竟看到驚人的一幕。

  時(shí)髦女郎可能太累了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而她的頭偏著。正好靠在婦女身上。而婦女不擋也不躲,反而站的更直了,保持身體平衡,還不時(shí)地將女郎那即將要掉下來的挎包往上提。

  我看的驚呆了,現(xiàn)在的她們彷佛是一對(duì)母女,女兒靠在母親身上睡得香甜。誰能想到那個(gè)“女兒”十幾分鐘前還在用臟話罵著她的“母親”!旁邊的人也議論紛紛,“真是好人啊!”“是啊!”“沒想到心腸這么好!”

  領(lǐng)悟

  雖然這件事過去了這么久。但我仍然時(shí)常想起它。因?yàn)檫@件事給我的,遠(yuǎn)不止那兩個(gè)陌生人相依的和諧場(chǎng)面,跟解決了我的疑問:究竟怎樣才能產(chǎn)生和諧?現(xiàn)在我明白了,和諧是需要雙方面的,就像剛才的兩個(gè)主人公,只是一人誠(chéng)心相待不可能和諧。只有兩人都沒有戒備之心時(shí)才能產(chǎn)生和諧。

  其實(shí)生活中還有很多例子:父母與孩子之間相互關(guān)愛才和諧;老師與學(xué)生之間相互尊重、理解才和諧,兄弟姐妹之間相互心靈相通才和諧。只有雙方都付出才會(huì)和諧。

  有人說現(xiàn)在人與人之間有太多太多不和諧,依我看,不過是有的人不能放開胸膛,對(duì)為別人著想而已。

  如果和諧是一首歌,多一個(gè)人吟唱,邊多一份旋律,多一份美好。不要只顧自己,和諧需要人人參與!

  和諧作文【篇四】

  什么是和諧?帶著這個(gè)疑問,我打開了《弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校,從我做起》一書,津津有味地讀了起來。讀著,讀著,我就被深深的吸引了。

  書中圖文并茂,分了五章向我們講述了人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間相處的道理。雖然有的我還不能理解她的意思,似懂非懂的。但這本書讓我懂得做人要堅(jiān)持正義,要誠(chéng)實(shí)守信,要有一顆和善、寬廣的心;對(duì)待家人、老師要有禮貌;和同學(xué)友好相處,幫助關(guān)心同學(xué);熱愛祖國(guó),熱愛集體。

  中華民族歷史悠久,流傳著許許多多的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚美德。“和諧”的思想更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?鬃拥“和為貴”、“和而不同”,墨子的“兼而愛”、“愛無差”,不正說明了我們中華民族謙虛好善、以和為貴、崇尚和美、追求和諧的美德。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚美德,建立和諧家庭、和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì),這真是我們國(guó)家政府所倡導(dǎo)與不懈追求的目標(biāo)。

  我們作為小學(xué)生,要爭(zhēng)做和諧學(xué)校的好學(xué)生,從我做起,從身邊的小事做起。記得二年級(jí)下學(xué)期,我們班同學(xué)張?jiān)讲恍疑∽≡毫。?dāng)老師把張?jiān)娇赡艿昧酥夭〉南⒏嬖V大家的時(shí)候,我們都驚呆了!頓時(shí),教室里雅雀無聲,大家心里沉甸甸的。“張?jiān)竭需要到外地的醫(yī)院去進(jìn)一步檢查,需要很多醫(yī)療費(fèi),她是我們大家庭中的一員,我們大家盡自己的力量來幫幫她吧!”老師動(dòng)情地說。第二天上午,老師帶頭捐了款,同學(xué)們你50元他30元的紛紛解囊,我也把平時(shí)積攢下來的零用錢捐了出來。下午,老師帶著我和其他幾位,代表全班同學(xué)去看望張?jiān)健.?dāng)時(shí)她的臉色蒼白,但是看到我們后,她非常高興,和我們有說有笑。那一刻,使我至今難忘。也許是友情的力量,張?jiān)浇?jīng)過復(fù)查,排除了是重病的可能,康復(fù)出院了。她又回到了我們中間。張?jiān)綃寢屵把捐款退給了同學(xué)們,并一再表示了感謝:“張?jiān)接羞@么好的老師、這么好的同學(xué),是她的福氣。”

  什么是和諧?我想,我已找到了答案。其實(shí),和諧無處不在,大到宇宙中萬物,都在自然中和諧相處,小至我們身邊的一切,老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué),兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)我們,同學(xué)熱愛尊敬老師,勤奮刻苦的掌握科學(xué)文化知識(shí)。弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校,從我做起,從身邊的小事做起。和諧就在我們身邊。

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