以環(huán)保活動(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文4篇

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類(lèi)自身的道義和責(zé)任。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以環(huán)�；顒�(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文，歡迎閱讀。

　　以環(huán)�；顒�(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文一

　　勤儉節(jié)約，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在這種理念幾乎不復(fù)存在，可是現(xiàn)在有幾個(gè)人能真正做到勤儉節(jié)約我國(guó)的這種傳統(tǒng)美德正在被自己的國(guó)人侵蝕著，美國(guó)人說(shuō)過(guò)：“如果中國(guó)人繼續(xù)這樣不節(jié)約不環(huán)保的話(huà)，那么一百年之后，中國(guó)將是世界上最窮的國(guó)家。

　　現(xiàn)今我們國(guó)家浪費(fèi)的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了，使用公款吃喝，揮金如土，使得就連泔水桶里都是山珍海味;本來(lái)垃圾桶就在前面，卻要把垃圾隨手一扔，垃圾桶成天癟著肚子，垃圾們無(wú)家可歸，滿(mǎn)大街花花綠綠，一股臭味，清潔工累的氣喘吁吁，

　　而就在我們揮霍無(wú)度的時(shí)候，有另一群人連飯都吃不上，哪怕是一粒米，它們都珍惜得不得了，而我們卻在這里浪費(fèi)，應(yīng)該嗎?我們對(duì)得起他們么?對(duì)的起那些成天在莊稼地里勞作的農(nóng)民嗎?反省一下自己，立刻加入到節(jié)約環(huán)保的行列中來(lái)吧!

　　節(jié)約環(huán)保從我做起!

　　以環(huán)�；顒�(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文二

　　一天，我在校園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少，有同學(xué)們撕下的碎紙，有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環(huán)境的塑料袋……這些引起了我的反思——

　　我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨地為我們提供無(wú)限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地球媽媽。

　　現(xiàn)在由于人類(lèi)大量的砍樹(shù)荒漠正推著大自然，吞噬著整個(gè)地球難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛，被成為白色污染。每想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數(shù)不勝數(shù)，孔融讓梨也是把最大的讓給長(zhǎng)輩……

　　我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　以環(huán)保活動(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文三

　　現(xiàn)在大街變得干干凈凈，這可都是環(huán)保工人的功勞，所以我決定不在隨便扔果皮紙屑，不給環(huán)保工人添麻煩。

　　現(xiàn)在街道雖然很干凈，但樓道里卻是垃圾飛舞，氣味難聞。墻上被踩上了腳印，摁上了手印，還有彩色粉筆寫(xiě)的字。亂七八糟，墻角有蜘蛛網(wǎng)，窗戶(hù)上有一層灰，有時(shí)還貼著泡泡糖，非常非常的臟。對(duì)付泡泡糖和檢垃圾的方便，我設(shè)計(jì)了一種半圓形頭的夾子。半圓形的底邊可以把貼在地上的泡泡糖弄掉，整個(gè)半圓形檢垃圾非常方便。所以我建議你們不光檢街道上的垃圾，也順便看一看樓道里有沒(méi)有垃圾。這是第一個(gè)建議。

　　你們還可以做一張環(huán)保小報(bào)，然后用彩色打印機(jī)多復(fù)印幾千張，一家發(fā)一張，使九三局的每一家里的男女老少都懂得保護(hù)環(huán)境，那以后可能三四歲的小孩都知道環(huán)保。到時(shí)候九三局就更漂亮，更可愛(ài)。

　　希望每一個(gè)人，都知道保護(hù)環(huán)境。

　　以環(huán)�；顒�(dòng)為話(huà)題的三年級(jí)作文四

　　“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹(shù)，給小熊做一件禮物送給他。

　　這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想;如果把樹(shù)砍了小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲(chóng)、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來(lái)等熊爸爸砍樹(shù)，熊爸爸砍樹(shù)的時(shí)候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹(shù)，熊爸爸問(wèn)：“為什么不讓我砍樹(shù)?”小熊說(shuō);“你把樹(shù)砍了小熊就無(wú)家可歸了，如果有人把你的房子燒了，你不痛苦嗎?”熊爸爸聽(tīng)了慢慢地把刀放了下來(lái)。打消了這個(gè)念頭。

　　這一次小熊雖然沒(méi)有得到禮物，可是小熊仍然很開(kāi)心，他過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。

　　幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。