以行為題寫一篇作文
好久沒有給書室添磚加瓦,要不,也不會感到這段日子過得是極其的乏味和空虛呢?昨天晚上去余秋雨先生的博客上,看到他最近寫的一篇關(guān)于小時(shí)候閱讀的故事.當(dāng)時(shí)我留下的評論是"也許用"冰凍三尺非一日之寒"有些不妥,但如果沒有那時(shí)就有的一份對書的執(zhí)著,又何來今天的余秋雨呢?"
今天在同學(xué)的陪同下,一起來到學(xué)校的書店.本打算看看就走,因?yàn)檎娴暮镁枚紱]有買書的概念了.書架上的新書固然很多,熟悉的陌生的,國內(nèi)的國外的,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有.雖然現(xiàn)在學(xué)的是與文學(xué)有些偏歧的專業(yè),但還是難以說服內(nèi)心的那份初衷.
<<人性的優(yōu)點(diǎn)>>就是我最后決定請回來的新朋友.同學(xué)說,你剛開始不是要買那本與這相反的<<人性的弱點(diǎn)>>嗎?我給他的回答是,也許看那本書容易讓人萌生悲觀的情緒,還是看積極一點(diǎn)的好.
當(dāng)然,戴爾.卡耐基的書,我也沒有看過,也不知道他在里面表達(dá)是怎樣的思想?之所以選擇奧格.曼狄諾,是他的一句話感動了我:希望是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步,一個(gè)人若是沒有希望,他絕對不會去計(jì)劃做任何事,最后也必然一事無成.
行為是思想的花,歡樂與悲傷是思想的果;一個(gè)人到底能收獲甜蜜的果實(shí),還是收獲苦澀的果實(shí),都取決于播下的種子.說得太好了.記得父親曾對我說過,等你長大以后,就要為自己的行為負(fù)責(zé).因?yàn)殚L大的以后就有了自己的思想.事實(shí)證明父親的忠告.
中午朋友在電話里說,生日就要到,問我要送什么禮物?這個(gè)生日很特別,過了這個(gè)生日,她就是真正的成年人了.我也不知道送什么好?也許不能給她太大的驚喜,能夠表達(dá)自己的心意就好了.
曼狄諾說;人是自己品質(zhì)的培養(yǎng)者,人生的塑造者,以及命運(yùn)的構(gòu)筑者.這是一個(gè)明白無誤的道理.自古國人就講內(nèi)在的修養(yǎng),先賢孔孟還有那么多集大成者,無不是從自身修養(yǎng)做起.更何況我們這些文化精髓的追尋者呢?
在身邊時(shí)常會聽到,有些人報(bào)怨現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒有曾經(jīng)想像的那么好.言外之意就是現(xiàn)實(shí)讓我們失望了,大學(xué)對不起我們,我們錯(cuò)入家門了,不是嗎?
不可否認(rèn),我曾也有過類似的想法,但是現(xiàn)在我可以自信地告訴看見這篇文字的每位,我沒有進(jìn)錯(cuò)家門,大學(xué)的時(shí)光太寶貴了.
別以為我是在講假話,我想告訴你們,以前的大學(xué)她不是我們現(xiàn)實(shí)中擁有的,她是我的夢,一個(gè)時(shí)刻鼓勵(lì)我們前進(jìn)的夢,所以她是美好的.可是真當(dāng)我們夢想成真的時(shí)候,為什么會感到失望的情緒呢?因?yàn)槲覀冃闹械臎]夢了,沒有前進(jìn)的動力了,我們就會報(bào)怨當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子.
其實(shí)現(xiàn)在,我們的心中還應(yīng)該有夢,其實(shí)現(xiàn)在,我們的人生道路僅是一段短暫的開始.我們是絕對不可讓自己輸在起跑線上,我們的明天,我們的人生,只會因我們的夢想而輝煌.
俗話說;師傅請進(jìn)門,學(xué)藝靠個(gè)人.有些話和有些事一樣,決不是空穴來風(fēng)!
思想與行為的分裂
中國說教的書很多，但效果總是不佳，所以得到一個(gè)世風(fēng)日下的結(jié)論。是否是世風(fēng)日下，我不知道，但效果不佳總是真的。我向來對于思想宣傳頗不以為然，古來以思想宣傳為飯碗的人很多，但歷代歷朝在提倡什么，便出現(xiàn)許多相反的例子，當(dāng)然凡有什么改革，也以失敗告終。說到底，中國人的思想與行為是分裂的，這一點(diǎn)導(dǎo)致發(fā)軔于思想領(lǐng)域的什么改革設(shè)想，都在現(xiàn)實(shí)中碰壁流產(chǎn)，因?yàn)樵谒枷肱c現(xiàn)實(shí)之間無法接軌，思想和行為二個(gè)領(lǐng)域，各有其機(jī)制，各有其運(yùn)行規(guī)律。只因這個(gè)關(guān)系，造成中國的許多偽善與鄉(xiāng)愿。中國文化是一種高調(diào)文化、虛偽文化，口是心非的文化。思想與行為二個(gè)領(lǐng)域發(fā)展很不平衡，思想的發(fā)展很快，連老人兒童都會唱高調(diào)呼口號，并且出奇的統(tǒng)一；古代的不識字的文盲婦女，也懂得宣揚(yáng)節(jié)烈。但一觸及現(xiàn)實(shí)就不行，很難形成能得以遵守的行為規(guī)范。