以花為話題的作文高中作文
一花獨(dú)放不是春，本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以花為話題的作文高中作文，歡迎閱讀。
以花為話題的作文高中作文1：
今年的春天來的似乎特別早。春風(fēng)剛過，校園里的花便競相開放。金色的陽光透過那剛長出嫩葉的樹枝射下來，暖暖的撒在每一個花壇里。最先開放的是黃的耀眼的迎春花，緊跟著是粉色誘人的榆葉梅和香氣襲人的紫丁香。伴隨著一陣陣春風(fēng)，她們宛若一首首無韻的詩，一曲曲無譜的歌，為校園的春天涂上一層夢幻般的色彩。
金色的五線譜——迎春花
漫步在校園中，最搶眼的是迎春花。也許走上好長一段路，才能看見一株迎春花。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那耀眼的黃色便會讓你眼睛一亮。一朵朵風(fēng)鈴一樣的黃色花朵均勻的綴在光滑的枝條上，就像一個個美麗的“音符”綴滿了“五線譜”。微風(fēng)吹過，漂亮的五線譜迎風(fēng)搖擺，猶如一首動人的歌，在歌頌著校園的春天。
歡快的小姑娘——榆葉梅
隨處可見的榆葉梅，一堆堆、一簇簇，仿佛三五扎堆的小姑娘，在說著逗人的悄悄話，時而在春風(fēng)中笑的花枝亂顫;粉嘟嘟的小花朵，花瓣密密層層、嬌嫩透明，猶如小姑娘一張張?zhí)煺娴男δ槪瑲g迎著成群充滿青春活力的同學(xué)。
夢幻仙子——紫丁香
校園中最多的是清香四溢的紫丁香樹。紫丁香樹那素雅的淡紫色小花，并不奪目，但隨著紫丁香花的開放，她的色彩、她的芳香便鋪天蓋地，充滿整個校園。陽春三月的校園深處，隨處可見夢幻般的淡淡的紫色，隨處是夢幻般的沁人心脾的花香。聽說丁香花寓意著勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)，又聽說“三月紫丁，五月槐香”是走出一中的學(xué)子最難忘的。也許這意味著一中是實(shí)現(xiàn)理想的夢幻島，而高貴淡雅的丁香便是幫助每個同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的使者。
站在繽紛而芳香的校園小徑上，空中回響著一中的校歌---《名校之花》，“燕趙之地、英雄之鄉(xiāng)，名校之花、灼灼其芳，三月紫丁，五月槐香”……聽著這催人奮進(jìn)的旋律，我仿佛置身于童話般的理想世界。
以花為話題的作文高中作文2：
花因形態(tài)各不相同，分成了很多類，而從花中卻可以看出人生哲理，人的心性。如喜歡牡丹之富貴華麗的，便是追名逐利的俗人;喜歡菊花之隱逸的，雖不入凡世，去不敢坦然面對生活。但人中有圣賢，花中亦有君子，而花中君子，又都具有自己不同的特點(diǎn)。
傲君子——梅
寒風(fēng)刺骨的臘月時節(jié)，百花皆已凋謝，惟獨(dú)梅花綻紅顏!擁有一身傲骨的梅，同時也具有一身傲氣。它沒有生長在百花盛開的春天——那個溫暖美麗的季節(jié)，因?yàn)樗c生俱來的傲氣，使它不愿與那些“庸脂俗粉”在一起，正是冬天，在漫天飛雪，大地銀白的世界里，唯獨(dú)立著它，那一星點(diǎn)綴冬日的色彩。
人若如梅，必定堅韌、不屈，必不愿在舒適中作點(diǎn)綴，只想在困難中綻放自己，讓自己成為傲立世間的那一枝梅。
潔君子——蓮
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是周敦頤眼中的蓮花。的確，蓮有著高潔的品質(zhì)，它象征著清潔，質(zhì)樸。它與眾不同，長在水中，但卻沒有使它變得妖艷，誘人，它依然保持著它那簡簡單單，而又超凡脫俗的容貌。
人若如蓮，必定不慕名利，潔身自好，有著高潔和脫俗的生活態(tài)度，也會對追名逐利趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的產(chǎn)生鄙棄，讓自己成為最神圣清潔的那一朵蓮。
雅君子——蘭
蘭之幽，幽在山谷;蘭之香，香在世間;蘭之雅，雅在人心。蘭，本就像人間圣物，但正真了解它的人少之又少。“空谷幽蘭”本就是指蘭只生長在山谷之中，或許它也是隱士，但比起菊來，它更有拼勁。它雖只生長在山谷中，但它會自創(chuàng)出一片凈土，一片世外“蘭”園。見過蘭的人，都會不禁為它而感嘆，世間怎會有如此雅逸的花朵!它就這樣，帶著雅，默存在山谷。
人若如蘭，必定雅逸、圣潔，不屬于爾虞我詐的世界，會運(yùn)用自己的能力，去開辟新的世界，讓自己成為雅士之蘭。
花之君子，人之圣賢�；ㄒ嘤歇�(dú)特的人生哲理，人又怎能沉于花花世界，不思進(jìn)取呢?
以花為話題的作文高中作文3：
唰唰的，秋風(fēng)吹起來了。唰唰的，葉兒落下來了。絲絲寒意也卷進(jìn)窗里來。秋天果然還是凄涼的。
依稀記得的是春天明媚的燦爛。葉兒才剛剛長出來的時候。我們就在家里聊著小女生的悄悄話。你看見窗前的樹，剛抽出一點(diǎn)嬌嫩的花蕊，就興奮地說，拿它壓干花肯定很美。
我笑笑，壓了記得送我一張哦。對于花，我一直沒什么想法，一直是你在耳邊不停地重復(fù)，吊蘭可以養(yǎng)在水里，文竹澆水不能太多……我也只是聽著，記不下來。也是你去外市讀書，硬送了我盆仙人掌，才不情愿地養(yǎng)了起來。
要我睹物思人嗎?其實(shí)，每當(dāng)煩惱，都會想起你。有些心里話，真的只能和可以把我讀懂的人說。
響起的門鈴，你鐘愛的褐色信封。
我很驚喜，因?yàn)槟闶莻�愛信封不愛寫信的人。清秀的字跡展現(xiàn)在信封上，里面卻空無一文。幾張干花掉了出來。你知道我懂的。
干花，要壓在書里，專有一本書，來壓你送的干花。其實(shí)，不能明白這樣做是為何?不是書簽，亦不能裝飾。只是翻開來，有一股草木的味道。你常說要把它們夾在�？吹臅锊藕�。我并沒有照做。執(zhí)著地把它們壓在很少翻的專用書中，你并沒有說什么，但失望的感覺仍然被我捕捉到了。
收起信，就想著要不要回你一封呢?
還是把筆收了起來，何必呢?回信，豈不是客套的見外。也沒什么好講的。校園生活，也是要等到了暑假，躲在房間里講。
秋風(fēng)開始不住得往里冒，冷得緊了些。還是去里面披件衣服的好。
媽媽正在看電視。有關(guān)研究表明。仙人掌放在電腦旁有一定防輻射作用。某些花的香味具有提神健腦的功效……
又想起你出發(fā)上學(xué)去時的那張笑臉。“記得把仙人掌放在電腦旁呀!”
又有多少次，你說：“要把干花壓在�？吹臅�。”
窗前的樹葉還在一片一片地掉，待到明年春，你愛的花還會開。因?yàn)榛▽涞木鞈�，一直是�?zhí)著無悔的。
以花為話題的作文高中作文4：
這個秋天，仿佛注定要有數(shù)不盡的思緒相伴。如春天時的萬物一般滋長著的詩意與細(xì)微的情感，輕輕吟詠在身邊。
我剛剛習(xí)慣了小園纖弱的秀麗，又被拉入一片繁茂的花海中，在沿河延伸的紛飛中，靜靜地被震撼。那些不是陶淵明悠然時采的菊花，而是許多叫不出名字的小小野花，每一朵都小巧到精致，弱弱的點(diǎn)綴在一人高的草間，而成百上千朵不同深淺的紅黃粉白聚在一起，卻又顯出了絢爛到極致的氣勢。
陽光灑在我身上，也灑在那些花兒綢緞般富有質(zhì)感的瓣間，折射出別樣的色彩。我將幾朵投入水中，看著它們在浮藻間飄散，卻仍舊開的溫暖�？粗@些平日里離自己很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻天真的在我面前微笑的花兒，心中仿佛有什么遠(yuǎn)去了的東西被點(diǎn)點(diǎn)拉回。
那是屬于孩童的，天真明朗的微笑吧。
有能力種下這些花兒的人們，有足夠的智慧來決定花之命運(yùn)的人們，有多少早已忘記這種明麗的微笑了呢?
或許，只要我們在心中種下一叢野花，就能時時刻刻擁有，其實(shí)花兒們，僅需要一點(diǎn)點(diǎn)空間而已。有時候，一點(diǎn)點(diǎn)空間，就能換來更澄澈的感覺。
回來的路上，我緊握著手中的花束，仿佛有母親的身影在上面跳躍，彎著腰，低著頭，孩子一般憨態(tài)可掬，是她摘花時的可愛模樣;舉著花，攬過我，目光落在我與花的臉上，是她送我花時的溫暖�；貋砺飞�，她興致勃勃拉我去照相，自知不上相的我也不忍掃了她的興。對比父親的白發(fā)，母親越發(fā)象個孩子。看到相機(jī)中燦爛的笑容，幾乎要與滿地黃花融為一體。那種明凈笑容的特質(zhì)，大概是每一位母親都會具有的吧。擁有母親，是我們最大的幸福。
即使現(xiàn)在，那繁花匯成的波浪還是在我心頭久久不去。它們微笑著面對過春風(fēng)夏雨，也微笑著面對了秋風(fēng)，還會微笑著去面對那冬日寒露的蕭瑟。即使終將零落成泥，那微笑攜帶的溫暖純粹仍會融入風(fēng)中。陪著瀲滟的水波，度過這一冬。
一路的繁花，微笑地看著深秋的都市，看著深秋的我。