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哲理話題:完美是殘酷的

哲理話題:完美是殘酷的

  完美是殘酷的

  [話題精選]

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  美神維納斯的雕像殘失雙臂,許多藝術(shù)家想使她復(fù)原,但所有的方案都難盡其美。也就是說(shuō),如果維納斯雙臂健在,她就可能與其他女神雕像無(wú)異,甚至毫無(wú)特征。這不僅使人感嘆:大自然給了你最出色的一樣,就不肯再給你另一樣;甚至為了完美,它不惜給你制造一個(gè)缺憾。

  這種情形也經(jīng)常印證在我們的人生、事業(yè)中。

  請(qǐng)以"完美是殘酷的"為話題寫一篇文章。

  要求:

  1.要多度地分析問題,只要與話題相關(guān)即為符合題意。

  2.文體不限,可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

  3.題目自擬。

  4.不少于800字。

  [話題精析]

  藝術(shù)作品要給人留下想象的余地,面面俱到,一覽無(wú)余,反而會(huì)降低欣賞者的興趣。維納斯雕像的遭遇正說(shuō)明了這個(gè)道理。如果我們能把人生也當(dāng)成一種值得欣賞的藝術(shù),那么空白、缺失也就無(wú)足為怪,只要它能把我們的痛苦、遺憾、悲慟、壓抑等情感體驗(yàn)激發(fā)出來(lái),對(duì)于人生又何嘗不是一種滿足、一種啟迪呢?所謂人無(wú)完人,金無(wú)足赤,要追求完美,就得有所放棄,有所犧牲。這個(gè)道理用來(lái)指導(dǎo)我們的人生、理想、學(xué)習(xí)、工作,都是很有好處的。這個(gè)題目,就是要對(duì)生活、人生有一個(gè)辯證的認(rèn)識(shí),啟發(fā)人們正確面對(duì)苦難、挫折和缺陷,以激勵(lì)人生。

  [佳作選萃]

  關(guān)于"完美"

  馬 靜

  馬路邊有一棵斑駁的老樹,樹上有一半是枯枝。年復(fù)一年,它為人們撐起一把夏日的綠傘。老樹下,寒風(fēng)烈日里為"足下"服務(wù)的修鞋師傅,工具車旁立著一副拐杖;退休的老教師,每天站在斑馬線邊搖著小紅旗,迎送著上學(xué)的孩子們;一個(gè)下崗女工,建起了家庭托老所,悉心照料著七八個(gè)孤獨(dú)的老人……平平淡淡的生活,好像都有那么多缺憾,但他們樂觀以編織著人生這道亮麗的風(fēng)景,為"完美"作著注解。

  完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里,有時(shí)懸在絕壁上;有時(shí)滲在汗水里,有時(shí)凝在鮮血里;有時(shí)藏在黑暗中,有時(shí)藏在殘軀里,完美是一種崇高的境界,誰(shuí)也不可能輕易得到它。

  生活始終以其可能的殘酷,雕塑著一個(gè)個(gè)"完美"的人生:它讓張海迪坐在輪椅里不能站起,卻給了她一雙靈巧的手治愈了無(wú)數(shù)的病人;它讓朱彥夫失去四肢和一只眼睛,卻給他一顆不屈的靈魂挑戰(zhàn)"極限人生";它讓《紅樓夢(mèng)》"紅"遍世界,卻讓它的作者賣畫度日,舉家食粥;它讓《史記》成為"史家之絕唱,無(wú)韻之離騷",卻讓它的作者遭受酷刑;它奪去貝多芬的聽覺,卻在他的鋼琴上演奏出精彩的生命華章;它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐,使她很快衰老,卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起;它讓迫害和疾病奪起馬克思的兩雙兒女,讓他浪跡天涯,卻讓他把"他世界的無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)"。

  華山壁立千仞,如果按"山"的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判,它不是一座完美的山。然而它的色斧神工的險(xiǎn)峻之美展現(xiàn)無(wú)遺,并且因此而產(chǎn)生的那個(gè)可歌可泣的"劈山救母"的故事,形成了滋養(yǎng)著中華民族善良、剛強(qiáng)、愛心的歷史長(zhǎng)河。圓明圓斷壁殘?jiān),如果?園"的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,它不過(guò)是一片廢墟。然而它飽受蹂躪的警世之美,震撼寰宇。歷史同大自然一樣,以它的千瘡百孔來(lái)演繹著完美的歷程--世界需要和平!

  一彎新月掛在西天,如一把亮閃閃的鐮刀,收割著離人的愁、戀人的夢(mèng)。月缺月圓,只因有了"團(tuán)圓"的期盼,才生出"但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟"的千古祝愿。春夏秋冬,花開花謝,剪輯出一幕幕完美的人生喜劇。

  努力地追求內(nèi)涵的豐富、精神的健全吧,為了你能走向完美!有誰(shuí)為維納斯失去雙臂而惋惜嗎?沒有。米洛斯的維納斯永遠(yuǎn)是完美的人!

  "完美"有代價(jià)

  張 瑩

  "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"淚羅江畔,這個(gè)長(zhǎng)髯飄拂的孤獨(dú)詩(shī)人在苦苦思索:羅馬廣場(chǎng)上火刑中的那位科學(xué)家口中高呼:"地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的!……"為了尋求真理、傳播真理,雖遭受罕見的劫難而不悔,如鳳凰涅 一般,使生命熠熠生輝,獲得永恒。

  "完?quot;是一種崇高的境界,是一種生命不止、追求不已的精神。它超脫于一般感官上的"舒適"之美;ㄇ霸孪,卿卿我我,甜甜蜜蜜,美;蠶眉俏日,倩影如鴻,風(fēng)情萬(wàn)種,美;美酒佳肴,笙歌漫舞,飄飄欲仙,美;伶牙俐齒,機(jī)智善辯,鎂光閃閃,美;登高踏云,擁浪逐潮,心曠神怡,美。但是這些都不能算作完美。在此之上,進(jìn)一步用知識(shí)充實(shí)自己,涵養(yǎng)高雅的氣質(zhì);用清醒后的超脫,秣馬厲兵,投入到工作狀態(tài);用腳踏實(shí)地的干勁,刻苦鉆研,取得學(xué)業(yè)上的成功;用旺盛的精力,開闊的胸襟來(lái)笑對(duì)人生,擁抱生活……不懈地追求,才有希望擊打出完美的理想火花。

  如果一味沉迷于感官之美,不肯放棄,不肯作出犧牲,那就永遠(yuǎn)只能徘徊在山腳之下,艷羨人家那"凌絕頂"的無(wú)限風(fēng)光。

  你能忍受十年面壁的凄冷清苦嗎?你敢挑戰(zhàn)愚昧的偏見嗎?你甘心接受血與火的洗禮嗎?能做出肯定的回答,并付諸行動(dòng),你才能百煉成鋼,終至完美。工作把魯迅的血肉之軀減少到三十八點(diǎn)七公斤,他仍向邪惡勢(shì)力作無(wú)畏的戰(zhàn)斗,將身邊的"匕首投過(guò)去,擲在敵人身上",給我們留下了七百萬(wàn)字的精神大餐。雷鋒以其無(wú)比的堅(jiān)韌和執(zhí)著,在二十二個(gè)短暫的春秋里,奇跡般地完成了對(duì)完美人生的追求,為后人樹起一座精神文明的豐碑。普通工人徐虎,幾十年如一日"便民服務(wù)",把一顆火熱的愛心送進(jìn)千家萬(wàn)戶,給社會(huì)吹來(lái)一縷溫馨的春風(fēng)。

  浮華的人生需要代價(jià),那就是虛擲光陰,空耗生命,結(jié)果是繁華如煙云,一陣風(fēng)過(guò),便蕩然無(wú)存。真正完美的人生,要用血和汗灌注光陰、澆鑄生命,在他倒下去的同時(shí),會(huì)有一支悲壯的歌為他送行!

  夕陽(yáng)中的爺爺

  崔蘭敏

  旭日東升,一群孩子背著書包蹦蹦跳跳去上學(xué),每次經(jīng)過(guò)一座大門樓時(shí),都要齊齊地喊一聲"崔爺爺"。夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子回來(lái)照例是齊齊一聲"崔爺爺"。門內(nèi)的老人便微笑著"啊--啊--"兩聲,點(diǎn)一點(diǎn)頭。黃昏中老人臉上一片祥和。他是我的爺爺,一個(gè)退休教師,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師。他是我們?nèi)迦诵闹械?老師"。

  爺爺性情溫和,我從未見他發(fā)過(guò)脾氣。但是現(xiàn)在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語(yǔ)快一年了。

  爺爺在我們村教了一輩子書--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺。"老師到家里來(lái)勸小剛上學(xué)了。老師把小虎留下背書了。老師又給逃學(xué)的小立捎來(lái)糖塊了。"了娶媳婦了,都要請(qǐng)老師當(dāng)"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫一副喜聯(lián)是必不可少的。尢其是到了年底,爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙,南頭北頭的都來(lái)求春聯(lián)。爺爺寫啊寫啊,一直寫到年三十晚上,還寫不完,常常忙得吃過(guò)年夜飯才能為自家寫上一副。但是他樂呀,從來(lái)沒說(shuō)過(guò)一個(gè)"累"字。我這時(shí)便當(dāng)他的下手,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾,有時(shí)地面上也只留下個(gè)插腳的空隙。滿屋紅艷艷,飄溢著墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認(rèn)為只有我們家的"年"最紅火。

  爺爺也是桃李滿天下,我的四叔在城里教書,張家三大爺當(dāng)上了縣里審計(jì)局的局長(zhǎng),還有比我大幾歲的長(zhǎng)新,現(xiàn)在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學(xué)生們便常結(jié)成群來(lái)看"老師。有時(shí)還要?dú)g飲幾杯,聊個(gè)夠才走。耳朵里滿是"祝老師健康!祝老師長(zhǎng)壽!"的祝福聲。

  爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿臉的慈詳。爺爺退休幾年了,不去學(xué)校了就常聽收音機(jī)。我們一回到家,他便問我們?quot;知道中國(guó)的飛船快要上天了嗎?知道中國(guó)科考隊(duì)在北極點(diǎn)插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學(xué)生來(lái)打爺爺解答書上的難題。

  "啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑。生病后,爺爺一點(diǎn)也沒有委靡頹唐的表現(xiàn),每天看著小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué),臉上洋溢著孩子般天真的笑。他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻,聽著他的收音機(jī)。也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無(wú)聲世界里,送走一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)。

  冬天到了,昨天還下了一場(chǎng)小雪,晶瑩的雪花在夕陽(yáng)中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話一般。爺爺該回到屋子里來(lái)了吧?我還想讓他試試寫個(gè)大?quot;福"字貼到大門上呢!

  [評(píng)析拓展]

  "完美"是人生的向往與渴求,但是真正的完美是很難達(dá)到的。只要把理想、事業(yè)當(dāng)作追求的目標(biāo),力爭(zhēng)達(dá)到一種"崇高的境界",也就是完美了。馬靜同學(xué)的《關(guān)于"完美"》從人生、社會(huì)、自然各個(gè)方面采擷出一朵朵小花,詮釋"完美",含蓄雋永,蘊(yùn)涵哲理于其中。《"完美"有代價(jià)》一文聯(lián)系生活,把"感官的美"與"崇高的美"作對(duì)比,指明"崇高的美"就是完美,完美的代價(jià)就是奉獻(xiàn)和犧牲,文章使人明辨是非,亦使人迷途知返。而把一個(gè)厚實(shí)成熟的完美的生命寓托于一個(gè)慈詳?shù)睦先松砩希屓藶檫@夕陽(yáng)中的悲壯美景扼腕嘆息、詠贊不已!断﹃(yáng)中的爺爺》的作者以極樸實(shí)的語(yǔ)言營(yíng)造了一個(gè)關(guān)于生命的完美意境。夕陽(yáng)與小雪,著墨不多,也為故事的圓滿鍍上了一層金色。

  幾個(gè)作者都在追求意境美,加之語(yǔ)言的深沉含蓄,又不乏警句,值得稱贊。不足之處也很明顯,如前兩篇怕跑題而寫得過(guò)于拘泥,一味"扣題",思路還不夠開闊。

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