虛假的友誼
趙嘉欣 階三
友誼，在大部分人的心中，都是好的，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。但誰(shuí)又能明白，這友誼是真實(shí)的還是虛假的呢？
啊，上課鈴聲響了，這節(jié)是英語(yǔ)課，我感到十分不安，因?yàn)樵谧蛱斓挠⒄Z(yǔ)課中，發(fā)生了這樣一件事。
昨天，上英語(yǔ)課了，我照常十分認(rèn)真聽(tīng)著課。上完新內(nèi)容后，就到了聯(lián)系時(shí)間了，我們都拿出了作業(yè)本，做著題目。我拿起筆，看了看題目后，不緊不慢地做起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我做得累了，就休息一會(huì)兒，我看了看我的同桌，只見(jiàn)她一臉愁容，眉頭緊皺，似乎遇到了大麻煩。
我慢慢靠近同桌，輕輕說(shuō)了一聲：“怎么了，遇到什么大麻煩了？眉頭皺得那么緊，難看死了�！彼D(zhuǎn)過(guò)投來(lái)看了我一眼，突然眼睛一亮，似乎想到了什么，我十分好奇，就問(wèn)：“你怎么了？”誰(shuí)知，她的一只手不知什么時(shí)候搭在了我的肩上，笑著說(shuō)：“我最最最親愛(ài)的同桌大人，可不可以借我抄一下作業(yè)啊？”我聽(tīng)后十分生氣，說(shuō)：“不行�！闭f(shuō)完便將她那搭在我肩上的手推開(kāi)看。她聽(tīng)后，眼睛一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：“我最親愛(ài)的英語(yǔ)課代表大人，你看，你是多么慈祥、善良、美麗、大方啊。我知道，你平時(shí)非常忙，抽不出很多的時(shí)間來(lái)，但是我懇求你讓我抄一下你的作業(yè)吧，一秒鐘也行。”我聽(tīng)后，心里開(kāi)始癢癢了，有一點(diǎn)兒想借她抄了，但一想到這樣做對(duì)我們兩人都不好，就還是堅(jiān)持不答應(yīng)。
這時(shí)，她的笑容不見(jiàn)了，開(kāi)始變得可憐兮兮的了�！摆w嘉欣，你不夠講義氣，我們都做了這么多年的朋友了，應(yīng)該有很深的友誼了吧，你這樣做怎么對(duì)得起我們之間的友誼�。 彼y過(guò)地說(shuō)。之后便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，心想：沒(méi)錯(cuò)啊，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)才是友誼啊，但這樣做的話……算了吧，反正偶爾一次也沒(méi)什么關(guān)系。于是，我拿起作業(yè)本放到她面前說(shuō)：“拿去吧，不過(guò)今次一次哦�！彼�(tīng)后，立刻有了笑容。
可誰(shuí)知，作業(yè)本改完后，老師宣布到：“今天我要表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)——趙嘉欣和丁怡雯（我同桌）。”聽(tīng)完后，我立刻就后悔我所做的事了，這本來(lái)是我能獨(dú)享的榮譽(yù)，卻被她占了風(fēng)光，我難受極了。
現(xiàn)在又上英語(yǔ)課了，又開(kāi)始做作業(yè)了。她也又過(guò)來(lái)討好地說(shuō)：“趙嘉欣啊，作業(yè)借我抄抄唄�！薄安恍�！”我堅(jiān)決地說(shuō)。并且還補(bǔ)充了一句：“這學(xué)習(xí)是不能與友誼衡量的！”說(shuō)話，便不再搭理她。她聽(tīng)后知道我已下定決心，之后也沒(méi)有再來(lái)拿我作業(yè)抄過(guò)，也沒(méi)再來(lái)找我玩過(guò)。
這是一個(gè)虛假的友誼，這種友誼會(huì)害了你們，請(qǐng)你們不要再相信這種友誼！
指導(dǎo)老師：周老師
評(píng)語(yǔ)：友誼，是非常美好的，但若這份友誼像小作者所說(shuō)的那樣的話，我們寧可不要。文章描寫(xiě)了這么一個(gè)被條件或者蜜語(yǔ)所不能招架的友誼，這回害人害己的。