六年級(jí)期中考作文：設(shè)計(jì)是一種快樂(lè)
設(shè)計(jì)，在我的業(yè)余生活中，是必不可少的。在完成作業(yè)和父母安排的家務(wù)后，我喜歡用我天馬行空的想象來(lái)創(chuàng)造“我的世界”，可以是一種書(shū)面游戲，可以是一項(xiàng)拼裝，也可以是一個(gè)空間小模型。但我最喜愛(ài)的還是設(shè)計(jì)建筑。平常，我就躺在床上，在我的精神世界里，建造一棟棟房屋，它可以擁有各種色彩和五花八門(mén)的功能，而我是建造它的工程師�，F(xiàn)在，我偶爾能用手機(jī)玩玩“我的世界”。今天，我又開(kāi)始工作了。我在腦海里展開(kāi)想象的翅膀，開(kāi)始構(gòu)思：可以建造一艘游輪，這個(gè)想法很快被我斬盡殺絕，因?yàn)樘珱](méi)創(chuàng)意了，很多人都造過(guò)。經(jīng)過(guò)一番思考，我覺(jué)的也許風(fēng)景區(qū)的觀景臺(tái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可惜又被我否決了，因?yàn)樘匠Ａ�，許多大型公園都有此種建筑。但我又萌生起叢林庇護(hù)所。對(duì)！就這么干！我興奮起來(lái)。我給庇護(hù)所起了個(gè)好聽(tīng)的名字：叢林搖籃。我先造一顆高大挺拔的樹(shù)，上面用樹(shù)葉裝飾的非常茂盛，如同一把巨大的傘。我把藤條從樹(shù)頂拉下來(lái)，搓成一個(gè)長(zhǎng)三格的粗繩子，并用藤條再織成一張攔在樹(shù)枝與庇護(hù)所之間的網(wǎng)，防止居住在樹(shù)上的動(dòng)物入侵進(jìn)我的屋內(nèi)。用下垂的藤條捆住樹(shù)干，做為藤條的吊點(diǎn)，使庇護(hù)所懸在空中，防止地面動(dòng)物侵犯。我又做一個(gè)井字形的框架，中間用兩根交叉的樹(shù)干撐在中間，增加屋頂?shù)膱?jiān)固程度并用樹(shù)葉蓋上，做屋頂擋雨。庇護(hù)所的外墻用削尖的木棍搭成，留一個(gè)出口，所有需要固定的地方都用藤條困扎。由于房子由藤條吊在空中，入口也是用藤條和木棍扎起的梯子作為唯一出入口，并用一個(gè)可左右移動(dòng)的木桿堵住出口，進(jìn)去時(shí)人可以推開(kāi)，而會(huì)爬藤條的動(dòng)物，只能被堵在外面，還能防止有不懷好意的動(dòng)物進(jìn)從側(cè)面爬進(jìn)來(lái)。屋里物品一應(yīng)俱全：有床，還有廁所，用來(lái)取暖的火坑則是我費(fèi)了好大的勁才造出來(lái)的，絕對(duì)不會(huì)把屋子變成火屋，把我變成火人。對(duì)了！忘了告訴你們，地板是經(jīng)過(guò)我精心設(shè)計(jì)的，與天花板一樣方法建造，但增加了一層蹦床，是用藤條做的，保證躺在地板上如躺在床上一樣舒服，門(mén)是用藤條掩著的，除非會(huì)飛，就算飛上來(lái)，撞在藤條上也不好受。在這設(shè)計(jì)中，我收獲了快樂(lè)，每當(dāng)我做成一個(gè)漂亮實(shí)用的建筑，我就有一種自豪感，激勵(lì)我前進(jìn)。