六年級第八單元身邊的藝術(shù):我的羽毛球?qū)W藝路
鄧嘉禧 東華學(xué)校六年級 時鐘嘀嘀嗒嗒的轉(zhuǎn)著圈兒,好像一刻也不肯停留。此時的我,就站在書柜前,注視著那副羽毛球拍。陽光透過窗子照進了房間,更照進了我的心里,記憶中那相冊的輪廓,一點一點清晰起來⋯⋯ 剛上二年級那會兒,“啪!啪!”聽著爸爸打羽毛球發(fā)出的聲音,看著他打球的樣子,我心中有種莫名的羨慕。于是,我決定要學(xué)打羽毛球。 在我二年級上學(xué)期的第三周,我報了羽毛球班。星期天的,我滿懷好心情,進入羽毛球館。教練讓我先圍著五個大小不一的球場跑十圍。我聽了,不敢有絲毫怠慢,開始向球場奔去… … 在第十周的時候,我學(xué)會了一些基本動作,如:發(fā)球、反手打等。教練對我也越來越嚴硌。一去到羽毛球館,教練就先讓我們再跑十五圍,然后再做俯臥撐,接著做仰臥起坐。在整個過程,我曾有想放棄的念頭,但每次我都對自己說:“沒辛苦的付出,何來收獲呢?”于是,我咬咬牙,又挺了下來。 在第七周的時候,我可以說是學(xué)有所成。在班上幾乎“無人能敵”。一次,我向爸爸挑戰(zhàn),他爽快地答應(yīng)了!芭荆 蔽乙挥浧恋目矍,爸爸沒接到,我贏了!我想,這就是一份耕耘,一份收獲吧! 合上記憶的相冊,回首往日的拉丁情。酸甜苦辣,千言萬語,卻只融入了我心中的那束陽光⋯⋯拉丁舞,雖然苦,但是我收獲了知識;拉丁路,雖艱辛,但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力:雖然苦,但是,甜的滋味,很快就會在你的心田漫延開來⋯⋯