六年級第八單元身邊的藝術:我的羽毛球學藝路
鄧嘉禧 東華學校六年級 時鐘嘀嘀嗒嗒的轉著圈兒，好像一刻也不肯停留。此時的我，就站在書柜前，注視著那副羽毛球拍。陽光透過窗子照進了房間，更照進了我的心里，記憶中那相冊的輪廓，一點一點清晰起來⋯⋯ 剛上二年級那會兒，“啪！啪！”聽著爸爸打羽毛球發(fā)出的聲音，看著他打球的樣子，我心中有種莫名的羨慕。于是，我決定要學打羽毛球。 在我二年級上學期的第三周，我報了羽毛球班。星期天的，我滿懷好心情，進入羽毛球館。教練讓我先圍著五個大小不一的球場跑十圍。我聽了，不敢有絲毫怠慢，開始向球場奔去… … 在第十周的時候，我學會了一些基本動作，如：發(fā)球、反手打等。教練對我也越來越嚴硌。一去到羽毛球館，教練就先讓我們再跑十五圍，然后再做俯臥撐，接著做仰臥起坐。在整個過程，我曾有想放棄的念頭，但每次我都對自己說：“沒辛苦的付出，何來收獲呢？”于是，我咬咬牙，又挺了下來。 在第七周的時候，我可以說是學有所成。在班上幾乎“無人能敵”。一次，我向爸爸挑戰(zhàn)，他爽快地答應了�！芭荆 蔽乙挥浧恋目矍�，爸爸沒接到，我贏了！我想，這就是一份耕耘，一份收獲吧！ 合上記憶的相冊，回首往日的拉丁情。酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光⋯⋯拉丁舞，雖然苦，但是我收獲了知識；拉丁路,雖艱辛，但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來⋯⋯