作文“舞臺(tái)”講評(píng)及范文
【題目】 舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)。生活就是一個(gè)大舞臺(tái)。每個(gè)人心中也有一個(gè)自己的大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都在扮演著自己的角色。對(duì)于“舞臺(tái)”，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)和看法。 請(qǐng)以“舞臺(tái)”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②自定立意；③不少于800字。 【寫(xiě)作導(dǎo)引】 一灣清泉，那是魚(yú)兒的舞臺(tái)，一方草地，那是蝴蝶的舞臺(tái)，無(wú)邊的藍(lán)天，那是雄鷹的舞臺(tái)，入云的山峰，是登山者的舞臺(tái)；三尺講臺(tái)，是教師的舞臺(tái)，窗明幾凈的教室，是學(xué)生的舞臺(tái)，廣闊無(wú)垠的田野，是農(nóng)民的舞臺(tái)，信號(hào)閃閃、儀器發(fā)光，是研究者的舞臺(tái)，運(yùn)籌帷幄、決勝千里，是將軍的舞臺(tái)，籌劃調(diào)運(yùn)、宏觀控制，是當(dāng)權(quán)者的舞臺(tái)；大秦帝國(guó)、天下一統(tǒng)，是秦始皇的舞臺(tái)；辨別史實(shí)、褒揚(yáng)微刺，是司馬遷的舞臺(tái)，專(zhuān)橫弄權(quán)、殘害忠良，是秦儈的舞臺(tái)，賣(mài)身投靠、背叛國(guó)家，是汪精衛(wèi)的舞臺(tái)……是魚(yú)兒，就要舞出快樂(lè)，是蝴蝶，就要舞出美麗，是雄鷹，就要舞出氣派，是人杰就要舞出精彩；英雄舞得蕩氣回腸，小丑舞得俗不可耐；舞臺(tái)上有正邪，舞臺(tái)上有黑白，舞臺(tái)上善惡，舞臺(tái)上有榮恥，舞臺(tái)上有古今，舞臺(tái)上有流芳百世，舞臺(tái)上也有遺臭萬(wàn)年，……做好自己的事，向上，向前，向未來(lái)，做好自己的人，向善，向美，向精彩！ 舞臺(tái)這么廣大，內(nèi)容這么豐富。我們?cè)撨x什么樣的材料來(lái)寫(xiě)，才能體現(xiàn)積極的價(jià)值和文章的魅力呢？①對(duì)人生有積極的啟發(fā)意義和教育價(jià)值的；②有強(qiáng)烈的感情色彩，便于抒發(fā)自己真情實(shí)感的；③對(duì)具有“舞臺(tái)”有獨(dú)特的見(jiàn)解和思考意義的；……寫(xiě)好這篇文章的關(guān)鍵在于：選材和對(duì)于材料內(nèi)涵的發(fā)掘和提升。 【例文】
舞臺(tái)
高二（4） 奚夢(mèng)澤 以時(shí)間為經(jīng)線，我的人生有三個(gè)舞臺(tái)。在這三個(gè)舞臺(tái)中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。 童年的舞臺(tái) 從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色----公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這的詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì)很好的運(yùn)用了。手指輕輕一點(diǎn)，家人就順著方向爭(zhēng)先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當(dāng)我走下舞臺(tái)，我才逐漸清醒。有時(shí)看著被我當(dāng)過(guò)出氣筒的工具，給我當(dāng)過(guò)馬騎的父母，一種莫明的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(zhǎng)大，再稱(chēng)心的角色也要改變。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺(tái)永遠(yuǎn)的告別了。 青春的舞臺(tái) 現(xiàn)在的我仿佛是正茁壯成長(zhǎng)的新樹(shù)，雖未成形，卻早已迫不及待。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢(xún)問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強(qiáng)裝嚴(yán)厲責(zé)罵轉(zhuǎn)身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績(jī)單時(shí)失望地?fù)u頭而面對(duì)我時(shí)又露出的極力勉勵(lì)的笑容。在青春的舞臺(tái)上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下必定能枝繁葉茂，長(zhǎng)出能經(jīng)歷風(fēng)雨的綠陰。 夢(mèng)想的舞臺(tái) 一身職業(yè)裝，一張三人桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的將是一個(gè)個(gè)自我勉勵(lì)的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不再會(huì)蠻橫任性，而用一個(gè)理解的眼神去交流，用一聲溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺(tái)上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。 人生的舞臺(tái)啊，不論童稚抑或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺(tái)中心。 評(píng)：本文以人生發(fā)展的階段為線索，以舞臺(tái)為中心，分別寫(xiě)出不同時(shí)期的生活的特點(diǎn)。小作者清晰的思路以及全文體現(xiàn)出的有機(jī)完整的結(jié)構(gòu)是一目了然的，這也是我們作文構(gòu)思中的一種技巧和方法，是可以效仿的。另外，這篇文章雖沒(méi)有具體事件的描寫(xiě)，但不影響其文章內(nèi)容的豐富性和思想的深刻性。因?yàn)槲恼轮性S多精彩的細(xì)節(jié)已經(jīng)對(duì)眾多的生活事件進(jìn)行了高度的概括和提煉。比如，文章的第二段寫(xiě)到“年幼的我在還沒(méi)弄明白‘頤指氣使’這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì)很好的運(yùn)用了。手指輕輕一點(diǎn)，家人就順著方向爭(zhēng)先恐后地奔去”以及第二段中寫(xiě)到“忘不了母親總是低聲小心詢(xún)問(wèn)又怕我反感的神情”雖沒(méi)有把具體內(nèi)容寫(xiě)實(shí)，卻又涵蓋了多少大家日常生活中具體的事件！只有對(duì)生活有了認(rèn)真的反思，才能提煉出這樣的語(yǔ)言。
舞臺(tái)
高二（5） 王鍇 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，時(shí)間如白駒過(guò)隙般，一年又要轉(zhuǎn)瞬即逝。母親也在一天天老去，她一天天不知疲倦地在母愛(ài)的舞臺(tái)上表演，雖然臺(tái)下只有我一個(gè)人。 那是一個(gè)雨夜，風(fēng)大雨也大，我下了晚自習(xí)回家，在公交車(chē)上，我一直在想，我沒(méi)帶雨傘，待會(huì)兒下車(chē)要慘了。 不知過(guò)了多久，車(chē)到站了，我出了車(chē)門(mén)，正準(zhǔn)備狂奔之際，突然沖過(guò)來(lái)一個(gè)人，我一驚，原來(lái)是媽媽媽。母親先用她手中的傘給我撐著，再打開(kāi)帶來(lái)的傘，然后催我快走。 我和母親并排走著，我倆都沒(méi)有說(shuō)話，只是低頭快走。 我扭過(guò)頭去，看著母親，我突然發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)了白發(fā)，這幾根白發(fā)在這黑色的夜暮下顯得格外顯眼。所謂悲白色留不住年華，母親為我付出的實(shí)在是太多了。 我的心揪了起來(lái)，喊了一聲：“媽�！眳s又不知道要說(shuō)什么。母親看了我一眼，并沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)向前走著。 我望著母親，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴此時(shí)在我的腦海里不斷浮現(xiàn)。 猶記得去年冬天，母親早上叫我遲了，害了我遲到。母親自責(zé)不已，以后每天必很早就起來(lái)，春夏秋冬，我以后再?zèng)]有遲到過(guò)。我曾對(duì)母親說(shuō)，讓她多保重身體，以后可以遲一點(diǎn)起來(lái)沒(méi)關(guān)系的，但她卻只是笑笑，說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！� 母親此時(shí)也是這樣，冒著大雨來(lái)送傘。我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)院竽憧梢圆凰蛡銇?lái)的，我跑回去就可以了�！蹦赣H笑了一下，我發(fā)現(xiàn)她臉上滿是水，也不知是汗。說(shuō)：“這怎么行，這是我的責(zé)任，就像演員，戲沒(méi)結(jié)束，怎可以下臺(tái)呢？ 雨更大了，家就在前面。母親這番話又使我想到了她心中的那個(gè)舞臺(tái)，她每天都做著同一件事，那就是母愛(ài)。我知道回去后，她必然會(huì)忙著給我做飯，然后輔導(dǎo)我功課，接著再給我鋪床，直到我睡下了，她才再去休息。我每天都看著母親重復(fù)著這一臺(tái)戲�！� 推開(kāi)家門(mén)，我突然發(fā)現(xiàn)母親渾身已濕得差不多了，仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)母親的傘上有一個(gè)大口子，雨全都漏了進(jìn)來(lái)，此時(shí)，我的眼睛已看不清東西了，是雨還是淚？我已分辯不清，只記得大喊了一個(gè)字：媽?zhuān)?母愛(ài)的舞臺(tái)上承載了很多，母親每時(shí)每刻地在上面表演，無(wú)論精彩與否，讓我們不時(shí)為母親去鼓掌吧！ 評(píng)：這篇作文為一篇典型的學(xué)生考場(chǎng)記敘文，所選的題材幾乎是所有同學(xué)都已寫(xiě)過(guò)的，但小作者的聰明或者說(shuō)巧妙在于他能把舊的、老的甚至是俗的題材很好的和題目緊密結(jié)合起來(lái)。比如在文章的第一段作者寫(xiě)到“母親也在一天天老去，她一天天不知疲倦地在母愛(ài)的舞臺(tái)上表演，雖然臺(tái)下只有我一個(gè)人。”做到開(kāi)篇點(diǎn)題，以及文章倒數(shù)第四段母親的話語(yǔ)------“這是我的責(zé)任，就像演員，戲沒(méi)結(jié)束，怎可以下臺(tái)呢？”包括最后一段對(duì)文章的總結(jié)都能緊扣主題來(lái)行文，正是因?yàn)樾∽髡叩慕承乃�，從而能使本�?lái)可能俗套的文章寫(xiě)成考場(chǎng)上較為優(yōu)秀的作品來(lái)。
舞臺(tái) 舞，用真心舞動(dòng)； 舞臺(tái)，讓真心綻放。 斑駁的門(mén)窗，油漆干癟無(wú)力，屑碎零落，留下滿瘡的滄桑。磨損的玻璃上的空洞與裂痕也透露著歲月的舊跡。兩盞年老的白熾燈孤零零地懸在空中，仿佛在等待著什么。桌椅整齊，仿佛有序地排列是它們唯一能做的，因?yàn)樗鼈円褯](méi)有了光鮮與棱角，早已被時(shí)光磨得遍體鱗傷。一面黑板，刺眼的裂痕深深嵌入，分割出時(shí)間的罅隙，泛著灰暗的光澤。 簡(jiǎn)單的教室，甚至連講臺(tái)都只是一張課桌，可這卻是爺爺工作了四十幾年的地方。 印象中的爺爺，和藹，儒雅，又不失親切。那張滄桑映透的臉上總是掛著可掬的笑容。兩條優(yōu)美的弧線，微微鼓起的兩顴，咧開(kāi)的泛著煙黃的牙，便是這張瘦削的臉上最美的定格。 也是永遠(yuǎn)的定格。 鄉(xiāng)村教師，一個(gè)很美的稱(chēng)呼。呵呵，它是屬于爺爺?shù)摹?huì)在幼時(shí)的記憶里回憶著，他和它和他們。 爺爺總是在清晨的一串串車(chē)鈴聲中跨著笨大的老式黑色自行車(chē)離去，會(huì)在我童稚的呼喊聲中回頭招手，露出歡慰的笑。鄉(xiāng)村的泥洼小路和他的身影漸漸延伸向遠(yuǎn)方。炊煙裊裊，薄霧蒙蒙，人影依依，載著希望，他離去。 夜色，燈光下他的笑容依舊幸福。 還記得在一個(gè)雨澤如注的下午，天霾陰蓋，一個(gè)憔悴的女生拖著淋透的身子來(lái)告訴爺爺她將要輟學(xué)，爺爺看著她，笑著從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢(qián)塞到她手里，告訴她要堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，他的笑影被雨注拉長(zhǎng)，身影高大挺拔，滿足與寬慰布滿了他的笑容。 也曾經(jīng)看過(guò)他的課堂，雖然安靜莊穆，但他的微笑卻總是課堂上最暖的溫度，溫潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩子渴求的心。那時(shí)，看著他的眼睛，滿是希望。那一笑，燦然。 當(dāng)我捧著鮮花站在病房門(mén)口的時(shí)候，看到了一個(gè)被折磨不堪的老人身旁圍坐著幾個(gè)年輕人，那是爺爺?shù)膶W(xué)生。大家的眼中透著憐愛(ài)與惋惜，女同學(xué)的眼中也泛著淚光。爺爺安然地笑著：“沒(méi)事兒的，沒(méi)事兒的，會(huì)好的�！睜敔�?shù)难壑谐溆牢颗c自足，一切都融化在他的菀然一笑上。 現(xiàn)在，看著照片上的爺爺，依舊笑著。他就這樣，教了一輩子，笑了一輩子。 舞散了，舞臺(tái)空了。 他們，是他最心愛(ài)的觀眾。 舞臺(tái)依舊亮著， 因?yàn)�，他還在笑著。 學(xué)生評(píng)：
高考議論文的規(guī)范模式和范文 規(guī)范議論文是與議論性散文、雜文、隨筆、評(píng)論等文體相對(duì)而言的一種議論文體，是指以論點(diǎn)、論據(jù)、論證構(gòu)成清晰的論證結(jié)構(gòu)的議論文。它的主要特點(diǎn)，一是論說(shuō)三要素完備，突出；二是論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，合乎規(guī)范模式；三是語(yǔ)言合乎議論語(yǔ)體，準(zhǔn)確、概括、邏輯性強(qiáng)。其中論證結(jié)構(gòu)規(guī)范是寫(xiě)好這一類(lèi)型議論文的關(guān)鍵。 一、論說(shuō)三要素完備，突出 典范議論文的寫(xiě)作要突出體現(xiàn)議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。典范議論文應(yīng)該論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。 議論文的論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括。論點(diǎn)最好在文章的開(kāi)頭，用具體的一句話，用判斷句式，將中心論點(diǎn)擺出來(lái)。論據(jù)，用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，選用論據(jù)要注意典型性、新穎性、表述要精練、簡(jiǎn)要。議論文要以理服人，就必須分析說(shuō)理，把問(wèn)題展開(kāi)、論透，也就是要充分論證。論證要合乎邏輯，嚴(yán)密有力。為此就要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。 二、論證結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，合乎規(guī)范模式 議論文的結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的觀點(diǎn)和材料的組織安排。典范議論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，合乎規(guī)范模式。考生寫(xiě)議論文最嚴(yán)重、最普遍的問(wèn)題，是缺乏“論證結(jié)構(gòu)”意識(shí)，往往是疏漏松垮、缺乏論證力度的。高考中的議論文中檔卷，大都屬于“觀點(diǎn)＋例子材料＋聯(lián)系現(xiàn)實(shí)”類(lèi)型。 議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開(kāi)頭必須提出論題或論點(diǎn)，主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn)，結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體，是對(duì)問(wèn)題的分析。有以下四種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式： 1.并列式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn)，或是把論據(jù)并列起來(lái)，論證的幾個(gè)層次或段落之間的關(guān)系是平行的，這就是并列式。如福建滿分作文《穩(wěn)中求勝》文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個(gè)方面展開(kāi)了充分的論述：“a.沉穩(wěn)從志而來(lái)，b.沉穩(wěn)從難而來(lái)，c.沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)”。這三個(gè)分論點(diǎn)共同證明了中心論點(diǎn)，論證充分，結(jié)構(gòu)清晰。 2.正反對(duì)比式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，把兩種事物(或意見(jiàn))加以對(duì)比，或者是用另一種事物(或意見(jiàn))來(lái)烘托某一種事物(或意見(jiàn))，這就是對(duì)照式。 3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進(jìn)，這就是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，然后解決問(wèn)題的思路，即體現(xiàn)了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 4.“總--分--總”式結(jié)構(gòu)。這是文章運(yùn)用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。在論證思路中，有的是先總說(shuō)后分說(shuō)，有的先分說(shuō)后總說(shuō)或者先總說(shuō)后分說(shuō)再總說(shuō)。這就是“總-分-總”式結(jié)構(gòu)方式。 三、議論文的語(yǔ)言：準(zhǔn)確、鮮明、概括、邏輯強(qiáng) 文體不同，也就決定了語(yǔ)言的不同。議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、概括、生動(dòng)和符合邏輯。1.準(zhǔn)確。議論文一般是用邏輯推理來(lái)闡明事理和觀點(diǎn)的，需要具有一定的概括性和嚴(yán)密的邏輯性，在選用詞語(yǔ)時(shí)，要求達(dá)到準(zhǔn)確的程度。2.鮮明。一是論點(diǎn)的表述要鮮明，二愛(ài)憎分明，鮮明的感情色彩貫穿在行文當(dāng)中。3.概括。語(yǔ)言的概括性越強(qiáng)，它所說(shuō)明的道理的普遍意義也就越大。4.嚴(yán)密的邏輯性。判斷準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，這是議論文語(yǔ)言的本質(zhì)特點(diǎn)。
■并列式結(jié)構(gòu)例文
干事業(yè)需要激情 激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒(méi)有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無(wú)成。因此，我們對(duì)待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。 對(duì)待工作的激情不是心血來(lái)潮，興之所至，而是一種覺(jué)悟、追求和境界。在實(shí)際工作中，有許多胸懷大志、開(kāi)拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。 高昂的激情來(lái)自崇高的理想。沒(méi)有理想，人就會(huì)失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發(fā)條，它仍然一無(wú)用處。同樣，一個(gè)人無(wú)論是學(xué)富五車(chē)，還是健壯高大，如果對(duì)工作毫無(wú)激情，甚至連熱情都不足，生命就會(huì)黯然失色。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾正是因?yàn)橛蝎I(xiàn)身昆蟲(chóng)學(xué)的崇高理想，正是因?yàn)閷?duì)事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。 高昂的激情來(lái)自強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情。一個(gè)具有高度責(zé)任感的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷激情地投入工作；一個(gè)喪失責(zé)任感的人，會(huì)把工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)失去工作的樂(lè)趣。田家英同志曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“十年京兆一書(shū)生，愛(ài)書(shū)愛(ài)字不愛(ài)名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬(wàn)家百姓心�！边@就是一種高度責(zé)任感的寫(xiě)照。由責(zé)任感激發(fā)出來(lái)的力量是巨大的。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會(huì)有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。 高昂的激情來(lái)自自強(qiáng)不息的追求。“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是激情不斷迸發(fā)的動(dòng)力，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)手如林、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，是一個(gè)日新月異、你追我趕的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息，克服知足常樂(lè)的思想惰性，向著更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，開(kāi)辟新境界。 讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來(lái)。 【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇結(jié)構(gòu)規(guī)范的議論文。本論部分又設(shè)置了三個(gè)分論點(diǎn)“高昂的激情來(lái)自崇高的理想”、“高昂的激情來(lái)自強(qiáng)烈的責(zé)任感”、“高昂的激情來(lái)自自強(qiáng)不息的追求”，三個(gè)分論點(diǎn)共同論證了中心論點(diǎn)，呈現(xiàn)出并列式結(jié)構(gòu)。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明，脈絡(luò)清楚。
■ 層進(jìn)式結(jié)構(gòu)例文
談自立 時(shí)光漫漫，人類(lèi)經(jīng)過(guò)了多少個(gè)世紀(jì)，多少個(gè)春秋，經(jīng)歷了幾多磨難，幾多曲折，在大地上留下一句震撼人心的警句——要自立。 人要自立。我國(guó)教育家陶行之曾說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢。”這句話的意思就是要求每個(gè)人都要自立。特別是我們青年學(xué)生，更應(yīng)具有自立自強(qiáng)的精神。那種依賴(lài)父母，依賴(lài)他人的人，是經(jīng)不起任何考驗(yàn)的�，F(xiàn)實(shí)生活中，一些青年學(xué)生在父母家庭的庇護(hù)下長(zhǎng)大，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，遇事不能獨(dú)立思考，分不清真善美和假丑惡，終于釀成了一幕幕悲劇——多么讓人痛心疾首��！ 個(gè)人要自立，民族也要自立。只有自立，民族才能振興。無(wú)數(shù)歷史和現(xiàn)實(shí)的事實(shí)證明了這一點(diǎn)。中華民族自古以來(lái)勤勞自立，奮斗不息，創(chuàng)造了悠久燦爛的歷史，使我國(guó)成為世界文明古國(guó)。但到了近代，自從帝國(guó)主義打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)之后，中華民族便喪失了獨(dú)立自主，中國(guó)一步步地淪為帝國(guó)主義的殖民地，備受外強(qiáng)的蹂躪踐踏。然而，中華人民共和國(guó)自成立那天起，就逐步走上了獨(dú)立自主和富強(qiáng)的道路。如今，我們依靠獨(dú)立自主的外交政策，使我國(guó)在國(guó)際上的地位日益提高。 不僅個(gè)人要自立，民族要自立，人類(lèi)也要自立。只有自立，人類(lèi)才能發(fā)展。蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧欠科夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類(lèi)搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。”這句話概括出了人類(lèi)發(fā)展的歷史。人類(lèi)為了自立因而在人類(lèi)歷史上，從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和改造。從而使人類(lèi)從類(lèi)人猿進(jìn)化成現(xiàn)代人，過(guò)上現(xiàn)代文明生活。但是人類(lèi)如果停止了對(duì)自然的改造，永遠(yuǎn)都靠地球的賜予生活，那么最終是要走向毀滅的。今天，人類(lèi)正以不屈不撓的精神探索著宇宙的奧秘，正是為了寫(xiě)下人類(lèi)發(fā)展史上更加輝煌的篇章——實(shí)現(xiàn)由必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。 人類(lèi)的發(fā)展，歷史的事實(shí)告訴我們，個(gè)人要自立，民族要自立，人類(lèi)要自立。只有自立，個(gè)人才能成長(zhǎng)，民族才能自強(qiáng)，人類(lèi)才能發(fā)展。這就是真理，一條永恒的真理。 【簡(jiǎn)評(píng)】本文文理嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，層進(jìn)結(jié)構(gòu)十分明顯。文章本論部分先談個(gè)人自立，接著談民族自立，最后談人類(lèi)自立——層層深入，步步推進(jìn)，把自立的重大意義講得十分深入，透徹。 ■ 對(duì)照式結(jié)構(gòu)例文
遺人玫瑰，手有余香 外國(guó)一位著名的企業(yè)家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我不會(huì)坐視不管，我會(huì)盡力幫助他，這樣做不但不會(huì)讓我損失什么，反而會(huì)給我?guī)?lái)榮譽(yù)，讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，無(wú)形之中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，讓自己贏得競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。 因此，我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)別人的短處，從而使自己的長(zhǎng)處得到彰顯。 當(dāng)我們積極幫助別人時(shí)，自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn)，會(huì)使自己獲得極高的信譽(yù)。二戰(zhàn)結(jié)束后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)極度蕭條，企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，資金匱乏。而此時(shí)各國(guó)銀行大多停止接濟(jì)困難企業(yè)。然而，此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國(guó)企業(yè)。企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，按時(shí)歸還了花旗銀行的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好做法，不僅沒(méi)有使自己蒙受經(jīng)濟(jì)損失，反而給自己帶來(lái)了極高的信譽(yù)。在此后的發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)，使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的舉措不但救活了企業(yè)，而且讓花旗銀行贏得了許多商家的信賴(lài)和支持。 相反，如果缺乏雙贏的意識(shí)，疏于施助于人，那么我們自身的發(fā)展也會(huì)受到限制進(jìn)而緩慢下來(lái)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法體現(xiàn)自己的價(jià)值，不會(huì)獲得別人的信任。外國(guó)一位傳教士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)他們?nèi)ス舾锩h的時(shí)候，因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默；當(dāng)他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時(shí)候，因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默；而現(xiàn)在他們來(lái)攻擊我了，我該怎么辦呢？”這名傳教士由于以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，“現(xiàn)在”便處于四面楚歌的境地�，F(xiàn)在的一些企業(yè)，當(dāng)同行陷入困境時(shí)，不是伸出援助之手，而是落井下石，在企業(yè)處于平穩(wěn)發(fā)展時(shí)，有時(shí)還采取詆毀別人等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段來(lái)達(dá)到自己的目的，這樣做其實(shí)是極不明智的，他們既會(huì)失去買(mǎi)家的信任，又會(huì)敗壞自己的聲譽(yù)。 由此可見(jiàn)，通過(guò)幫助別人既可以給別人機(jī)會(huì)，又能彰顯自己的長(zhǎng)處，促進(jìn)我們自身的發(fā)展�？梢哉f(shuō)遺人玫瑰，手有余香。 “雙贏的智慧”讓你我在玫瑰馥郁的香氣中共同享利，和諧發(fā)展。 【簡(jiǎn)評(píng)】本文開(kāi)篇引用一位企業(yè)家的話，點(diǎn)明題旨。本論部分先引用正面事例花旗銀行的雙贏舉措為例證，證明了利用雙贏的舉措贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。然后采用反面的事例，與上文構(gòu)成正反對(duì)比論證，一正一反，對(duì)比鮮明，大大增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。