《笑》命題作文4篇

　　笑——于浩     “哈哈，哈哈！”這是我們班同學(xué)被“包先生”逗得哄堂大笑的聲音。     事情是這樣的：今天老師講了一個(gè)詞語“臀部”，不知為什么老師突發(fā)奇想地問我們：“你們知道臀部在哪里嗎？”我們班的女生聽到了，都害羞紅了臉并低下了頭，當(dāng)然也都沒有沒有去指那個(gè)部位，可是有的淘氣男生，卻不管害不害羞的事，都不由自主地把手指伸到附近男孩子的那個(gè)部位去，并露出竊竊的笑聲。這時(shí)，就在這時(shí)，一件令我萬萬沒有想到的事發(fā)生了：——我們班竟然還真有不知道“臀部”在哪里的寶貝！這個(gè)寶貝就是我們班的“包先生”包華龍！只見他大大方方地站起來，然后夸張地把手指在胸上點(diǎn)了點(diǎn)，并大聲說：“這就是臀部！”他這突如其來的舉動，先是把大家都弄愣住了，停頓了有一分鐘的功夫，我們就都哈哈大笑了起來，那笑聲簡直要把教室轟炸起來了！這時(shí)你再瞧瞧這位包先生，看到同學(xué)們都為他哄堂大笑起來時(shí)，不但不知道害羞，還冒出了一句更可笑的話：“咋了？都笑啥？臀部就在這里呀！你們笑什么哪？”他的話音剛落，全班又響起了一陣笑的浪潮！我呢，笑的肚子都疼了！即使捧著肚子還止不住笑呢！你再看看我班正在偷吃糖的劉建平吧，笑得把糖都噴出了老遠(yuǎn)，其他的同學(xué)更是笑得東倒西歪了！     怎么樣？我們班的“包先生”幽默吧？如果你要碰到他，他一定也會讓你笑破肚皮的！教師評語：一場關(guān)于“笑”的震驚場面，描寫的細(xì)膩、全面，突出人物的性格特點(diǎn)，烘托出當(dāng)時(shí)的場面，小作者巧妙的構(gòu)思，靈活的文筆，為我們展示著一副“大笑圖”。 

　　笑——李桐言   在藍(lán)色的天空中，微笑是多彩的云霞；在蔚藍(lán)的大海上，微笑是頑皮的浪花；在初春的土地上，微笑是希望的嫩芽……    昨天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)視頻名叫《永知道答案》。這個(gè)視頻向我們介紹了一個(gè)震驚全世界的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我很多啟示：那就是世間的萬物都有靈性，包括水，如果你懷著一臉微笑，水的結(jié)晶就會像笑臉一樣美麗；如果你在一杯水上貼團(tuán)結(jié)兩個(gè)字，水的結(jié)晶就像是幾個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起的圖案，如果你對一杯水懷恨在心，那水的結(jié)晶就會像癌細(xì)胞一樣丑陋無比……    可見，微笑的力量實(shí)在是太大了。    記得五年級的時(shí)候，我們班的語文老師剛來，她并不嚴(yán)厲，從來不會用冰冷的面孔對待我們，所以慈愛是我們對她的第一印象。也是因?yàn)榇葠�，所以在我們的�?nèi)心里，大家就都不那么害怕她。由于慈愛的老師在上課時(shí)只是注重給我們講生動的課，卻不關(guān)注我們的紀(jì)律，所以我們班的同學(xué)經(jīng)常在下面搞小動作，做小游戲，當(dāng)然我也是這些放縱的同學(xué)之一，放縱的結(jié)果是：我的第一次月考的語文成績一落三丈，原來一直穩(wěn)居在95分以上的我，一下子下滑到了85分以下，為此我非常傷心，心中產(chǎn)生了無盡的悔意�？蓽睾偷恼Z文老師卻把我叫到了辦公室，面帶笑容地對我說：“老師認(rèn)為你是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真聽講，成績一定可以提高。”之后，又給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，這個(gè)甜甜的微笑，深深地刻在了我的心中，每當(dāng)我上課想溜號時(shí)，那甜美的微笑就常常的浮現(xiàn)在我的眼前，促使我不再分心，心中充滿著力量，并把這力量投入到了學(xué)習(xí)之中。果然，第二次月考，我又恢復(fù)了原來的成績。    微笑在生活中多么重要，同學(xué)們請微笑待人吧！教師評語：小作者用自己的親身經(jīng)歷來告訴我們，微笑對于一個(gè)人的成長是多么的重要，一個(gè)微笑的鼓勵(lì)遠(yuǎn)比那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥要有作用的多。本文立意深刻，觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)清晰，令人感同身受。 

　　笑——于淼    我有一個(gè)愛笑的弟弟，他笑起來時(shí)，臉上就像是帶了多變的面具，時(shí)而是天真的兔子，時(shí)而是狡猾的狐貍，時(shí)而是狡詐的猴子。下面我就帶你認(rèn)識一下我這個(gè)帶著多變面具的弟弟吧！天真的兔子——傻笑。  記得弟弟四歲那年，他做了一件震驚了我們?nèi)�家人的事，所以至今一提起這件事，家人們依然忍不住要笑。事情是這樣的：這天也不知道怎么了，我們一家人都很忙，忙著忙上才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)有一整天沒見過弟弟了。正當(dāng)我著急地尋找著弟弟的時(shí)候，爸爸大喊了一聲：“��！你干什么呢？”我們聞聲趕過來，只見弟弟趴在地上，肚子下放著一個(gè)蛋，正沖爸爸?jǐn)D眉弄眼，磕磕巴巴地說：“小點(diǎn)聲，我……我正孵蛋�！甭犃说艿艿脑�，我和爸爸哈哈大笑，原來弟弟真的在學(xué)習(xí)老母雞孵蛋呢！事情真相大白后，我們一家笑了好久，我的肚子都笑疼了，弟弟一開始想制止我們笑，后來見制止不住，就抓了抓頭發(fā)也跟著傻笑了起來，那樣子真像一個(gè)機(jī)靈而又天真的小兔子呀！狡猾的狐貍——冷笑。說起這件事，真把我氣得夠嗆。那天，我正在書房玩游戲，玩得好上癮��！突然，門鈴響了，弟弟跑過來，對我說：“一定是爸爸回來了，你快去開門吧！”我就放下手中的鼠標(biāo)，趕緊跑出去，把門打開一看，門外什么人也沒有，我這才意識到上當(dāng)了，跑回書房，可書房的門已經(jīng)被弟弟鎖的緊緊的了，原來弟弟已經(jīng)開始玩起了游戲，一邊玩，一邊還還不時(shí)發(fā)出得意的冷笑聲！唉，我上當(dāng)了！我這個(gè)弟弟呀！真是一只狡猾的小狐貍！  狡詐的猴子——奸笑。 弟弟在家總是捉弄我。有一次還把我弄得很慘，那天，我向電視機(jī)前走去，打算看電視，弟弟在一旁吃香蕉，他趁我不注意就把香蕉皮放在了我腳前，當(dāng)時(shí)我正在和媽媽說話，沒有注意到腳下的香蕉皮，一腳就踩在了這個(gè)陷阱上面，“啪嚓”一聲，我重重地摔在了地上，摔得很疼的我一抬頭，就見到了弟弟臉上的奸笑。��！我為什么總斗不過他啊，這只狡詐的猴子啊！怎么樣？這就是我的帶著三種面具的弟弟。教師評語:小作者靈活的表達(dá)，生動的刻畫，給我們展示了一個(gè)調(diào)皮而又可愛的弟弟形象。并采用了分類分段式的寫法，布局工整，行文流暢，語言生動富有趣味，使人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。

　　笑——蘇慧東  我的奶奶平時(shí)總是很少笑，我卻總想讓奶奶笑，想盡辦法讓她笑，可是成功的機(jī)率只有百分之十。即使這樣我也不氣餒，我還是有信心讓奶奶多笑的。 那天，我特意分析了奶奶能夠笑的原因：一是我的一些考試考好了奶奶會笑；二是我懂事了奶奶也會笑；三是國家發(fā)展好了，有人漲工資了，奶奶還會笑……這一天，為了讓奶奶笑上一笑，我可是把我會的所有招數(shù)都用上了，那家伙弄得我可算是筋疲力盡，傷透了腦筋，可我的奶奶竟然沒有對我展開過一絲的笑模樣。我依然不氣餒，依然尋找著逗奶奶開心的機(jī)會。機(jī)會終于來了！吃完午飯，奶奶本應(yīng)掃地拖地的，可是今天呢 ，奶奶卻因?yàn)樵缟细傻幕钐�累了，一下子睡著了，見奶奶這樣，我就有了主意了！還是讓奶奶看看我的身手吧！說干就干，我找來了笤帚和拖布，又拎了一桶水。我先是認(rèn)真細(xì)致地把地掃了一遍，把垃圾清理干凈后，我把拖布放在了水里泡了一下，擰好后，我便模仿著奶奶的樣子開始拖地了，不一會兒，整個(gè)房子就亮堂堂的了，雖然我已經(jīng)是滿頭大汗了，可我的心里別提多高興了！還忍不住在想著奶奶一定也會笑的。不知什么時(shí)候奶奶醒了，奶奶一見到這亮堂堂的屋子，立刻就笑了！這時(shí)我的臉上更是笑得像花一樣，雖然我覺得很累了，但是為了奶奶的一笑，我值了！教師評語：小作者真是一個(gè)懂事孝順的孩子，能用自己的辦法讓奶奶開心地笑，真的很令人感動！小作者的語言樸素，源于真實(shí)，情感富有感染力！