回家的路
---郝娜
“我們也不要鼓勵(lì)我們農(nóng)村的孩子去上大學(xué)，因?yàn)橐坏┺r(nóng)村孩子讀了大學(xué)，就回不到自己的家鄉(xiāng)，回不去自己的家鄉(xiāng)就是一個(gè)悲劇。”近日，全國(guó)政協(xié)委員無黨派聯(lián)組的分組討論上，全國(guó)政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長(zhǎng)王平語出驚人。一時(shí)間關(guān)于農(nóng)村大學(xué)生的各種問題又一次引發(fā)了社會(huì)的討論。
大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)去年沒有好轉(zhuǎn)，短期內(nèi)也不可能發(fā)生根本性的好轉(zhuǎn)，因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)問題是一個(gè)延續(xù)性問題：招生人數(shù)越來越多，但社會(huì)的需求并沒有相應(yīng)增加。這就使那些農(nóng)村大學(xué)生找到工作的可能性很小，反而因?qū)W返貧。但是城市高質(zhì)量的生活條件使得他們并不愿意返回農(nóng)村，只能蝸居在城市中。相反，這些年來國(guó)家十分重視對(duì)于三農(nóng)的投資，農(nóng)村的發(fā)展急需一批新興的力量。所以轉(zhuǎn)變農(nóng)村大學(xué)生的觀念，使他們用所學(xué)到的知識(shí)去建設(shè)新農(nóng)村，才是當(dāng)務(wù)之急。
有著十三億人口的中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)家，而農(nóng)村廣大百姓只有在農(nóng)村生存的過程中，才能作為民族文化傳承的載體。我們不能總保留著原有的觀點(diǎn)，把落后作為農(nóng)村的一個(gè)代名詞。我們應(yīng)該用一個(gè)全新的角度去看待農(nóng)村。近年來農(nóng)村的發(fā)展是有目共睹的，在一些地方農(nóng)民的年收入比城市人口的收入還要高。中國(guó)農(nóng)村正在向產(chǎn)業(yè)化、品牌化、技術(shù)化的方向發(fā)展。農(nóng)村大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，努力的在這股浪潮中尋找到屬于自己的位置。
有六個(gè)農(nóng)民大學(xué)生就是這樣做的。他們拿著自己東拼西湊的錢，引進(jìn)了“日本小青瓜”、“紅春早玉”、“一口茄”、“娃娃菜”等十幾個(gè)瓜、果品種，一年種3茬至4茬，錯(cuò)開下市高峰，并把銷賣點(diǎn)定位在廣州、深圳等沿海大、中城市，他們把大學(xué)5年里學(xué)到的知識(shí)全皆搬了出來，開始了艱辛而漫長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)路。6人的夢(mèng)想隨第一批種子一起植根進(jìn)土。育苗鋤草、施肥灌溉、測(cè)溫掛牌、修剪打藥……吃的是粗茶淡飯，干的皆是工家活。 功夫沒有負(fù)有心人，通過1年多來的努力，如今，長(zhǎng)長(zhǎng)的“小青瓜”、紅紅的“圣女果”、拇指般大小的“一口茄”脫穎而出，荒地里長(zhǎng)滿了綠油油的蔬菜、大棚里結(jié)滿了五彩斑斕的果實(shí)。而6名大學(xué)生齊心協(xié)力、享樂耐勞、經(jīng)得起失敗、敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)故事和精神也受到當(dāng)?shù)匕傩盏姆Q贊。
我們不應(yīng)當(dāng)對(duì)事情總要下一個(gè)好與壞的定論，事物本身就有兩面性。對(duì)于農(nóng)村大學(xué)生是否回鄉(xiāng)的問題，應(yīng)該去積極引導(dǎo)，而不能限制農(nóng)村學(xué)子的求學(xué)之路。文化雖不能單單憑一紙文憑來說明，但是在這過程中所掌握的方法卻能在以后的生活中更好的幫助他們。