神奇的圓圈5
神奇的圓圈陳姝蓓 今天，我來到小周實驗室，小周博士帶我們做了一個有趣又神奇的實驗。
首先，小周老師拿出一張紙條，用雙面膠把兩頭粘住，接著小周老師笑瞇瞇地問我們：“你們知道把它中間剪開會變成什么樣的嗎？”問題一出，班上像菜市場一樣，熱鬧非凡。有的說會變成兩個圈，有的說會變成一長條紙條。我?guī)е闷嫘挠^看著實驗。只見小周老師小心翼翼地用剪刀把中間剪開。同學們安靜的連呼吸聲都聽不見，目光死死地盯著她，生怕錯過了神奇的時刻。我的同桌把頭伸得老長了!我心想：小周老師葫蘆里到底賣得什么藥。終于剪到頭了，只聽“咔嚓”一聲，一個超大圈展現在了我眼前。周袆晨的眼睛瞪得老大老大了，眼珠子都快掉下來了。
然后，小周老師分組，分發(fā)材料。一聲令下，教室里像炸開了鍋似的，大家迫不及待地開始動手了。我們組以最快的速度粘好雙面膠，再飛快地剪下來，我們突然發(fā)現不對勁，剪完后失望地說：“失敗了”。
最后，我們才知道原來它叫莫比烏斯圈，是由德國的數學家莫比烏斯偶然在玉米地里發(fā)現。廣泛運用了生活中的物品，例如：過山車、傳輸帶、手扶電梯等。
通過這次的認識，我知道了只要留心觀察，世界就會有奇跡的誕生。
指導老師：周老師
教師評語：這么神奇的實驗被小作者描寫的十分生動，全理清晰，用詞太棒了，十分貼切。唯一缺點就是結尾不夠切合有點語句哦！