新學(xué)期，新的計(jì)劃！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)了�；厥孜业暮贇v程，最有意義的還是去游樂(lè)場(chǎng)的事情了！
2月17日傍晚的時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去了游樂(lè)場(chǎng)（龍泉湖的游樂(lè)場(chǎng)）。
我們玩了那個(gè)有關(guān)繩子的項(xiàng)目。弟弟在玩那個(gè)“攀巖”的那個(gè)，而我在和玩一串串輪胎的人一起玩那個(gè)一串串輪胎的那個(gè)項(xiàng)目。（原本是要玩橋那個(gè)的，但是覺(jué)得有些沒(méi)意思，所以就玩它旁邊的那個(gè)項(xiàng)目嘍！）我們玩的不是看誰(shuí)先過(guò)哪些輪胎，而是看誰(shuí)先掉下去。首先由兩個(gè)男孩在兩側(cè)推，在那上面做的人先準(zhǔn)備做好，然后他們開(kāi)始搖，“呃...好暈啊！”然后就聽(tīng)到了“哎呀”一聲——他掉下去了。而我，雙手緊緊地抓著鋼繩，才沒(méi)有掉下去。“橋”上的人相繼掉了下去，看著將自己隊(duì)的人被“敵軍”“打敗”之后，心里很不是滋味，心想：“你們一個(gè)個(gè)的，都這么不堪一擊嗎？”最后，只剩我一個(gè)人了，“怎么辦？只剩我一個(gè)人了，那我可得給‘自己隊(duì)’爭(zhēng)光，不能輸��！”最后，他們（掉下去的人都變成了他們的人）差不多把“橋”整個(gè)豎起來(lái)了，而我也堅(jiān)持著，“敵軍”隊(duì)里來(lái)了一個(gè)“廣播員”，他告訴我，我贏了。他們這才放我一馬，我也這才恢復(fù)了正常心態(tài)。當(dāng)勝利者真的很棒��！哇卡卡卡！說(shuō)實(shí)話，如果不是那位“廣播員”，我想，他們絕不會(huì)善罷甘休的，所以，我還要謝謝他呢！
在假期中，可不但是玩了，還有一大波“敵軍”——作業(yè)向我襲來(lái)呢！哎，作業(yè)可真多啊，我只好慢慢地，靜下心來(lái)寫，因?yàn)椤靶募背圆涣藷岫垢甭铮?/p>
哎，我的寒假生活還真是多姿多彩啊，但是那都已經(jīng)過(guò)去了，該把那些玩樂(lè)的心都收一收了，畢竟這一學(xué)期過(guò)完就要升學(xué)考了，必須得好好學(xué)習(xí)！為此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一，學(xué)習(xí)方面
這是最后一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期結(jié)束以后，我們就該畢業(yè)了，一畢業(yè)，就該升學(xué)考了，都還不知道要考哪所學(xué)校呢！從大人們的口中得知，升學(xué)考很難，所以我們得加把勁！我要努力做到：
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)天老師講完以后，要好好復(fù)習(xí)今天的課程預(yù)習(xí)明天的課程！
2.做作業(yè)不拖拉，按時(shí)完成（這個(gè)我好像只有一兩次）。當(dāng)天的作業(yè)量也不是很多，如果真的覺(jué)得多的話，那就想想那些能完成作業(yè)的人，想：既然他們都能完成老師布置的作業(yè)，那我為什么就不能完成呢？當(dāng)被老師說(shuō)字體不行的時(shí)候，就像一下那些字體寫得好的同學(xué)，想：既然他們的字體就可以寫工整，為什么我的就不能呢？如果字體真的不行的話，可以練字，我們班開(kāi)展有百日寫字活動(dòng)，每個(gè)人都可以積極參加。每天堅(jiān)持，要好好寫！畢竟這是最后一個(gè)學(xué)期了，我們都長(zhǎng)大了，不再是一二年級(jí)的小孩子，不要再讓老師在我們身上在操太大的心！
二，安全方面
身心安全是最重要的，安全時(shí)時(shí)放第一，如果自己的安全都沒(méi)有照顧好，那么學(xué)習(xí)再好又有怎么用呢？安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯啊！
好了，就先按照這上面說(shuō)的做吧！萬(wàn)一真的兌現(xiàn)承諾了呢？