“面對生活”話題作文寫作導(dǎo)練及范文精選
�。ㄗ髡邌挝唬赫憬_州市路橋中學(xué) 王學(xué)華
【命題依據(jù)】
新課標(biāo)下的高考作文越來越重視學(xué)生的生活積累和感悟。XX年的高考作文就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的生活之風(fēng)和濃郁的生活氣息。新課標(biāo)要求學(xué)生“學(xué)會多角度觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對自然、社會和人生有自己的感受和思考”，并特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“參與和體驗(yàn)”生活。因此，注重體驗(yàn)普通人的生活，特別是普通人的情感和人生經(jīng)歷，應(yīng)該是XX年高考作文備考的重中之重。
基于這樣的認(rèn)識，筆者認(rèn)為XX年高考作文的備考，一要立足生活多“籌”善“感”，二要注重理性思辨，錘煉思維。具體地說，就是生活中要重視“四個(gè)關(guān)心”——關(guān)心自然，積累一些典型的自然景觀；關(guān)心社會，了解社會，積累一些社會感悟；關(guān)心人生，思考人生，了解一些人對人生的不同態(tài)度，以及他們的生命歷程；關(guān)心自己的思想、學(xué)習(xí)、生活和成長經(jīng)歷，體察自己的內(nèi)心世界。此外，學(xué)生只有理性地審視生活，才能發(fā)掘出生活的意義，體悟到生活的內(nèi)質(zhì)；只有理性地透析生活，才能發(fā)掘出生活折射出的生命內(nèi)核，使文章的立意深刻；只有理性地關(guān)照生活，才能使文章具有敏銳的觸角，進(jìn)而挖掘出獨(dú)到的見解，把讀者帶入深思的思想與情感境界；只有平時(shí)注重理性思辨，錘煉思維，才能在考場上得心應(yīng)手，寫出富有思辨性和哲理性的佳作來。
【命題形式】
有人說，生活是一杯酒，醞釀著人世間的酸甜苦辣；有人說，生活是一首歌，吟唱著歲月里的悲歡離合；有人說，生活是一條路，有平坦，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘；有人說，生活是一本書，有文字，也有空白，有淺顯，也有深奧；還有人說，生活是一口井，生活是一張網(wǎng)，生活是一道方程，生活是一個(gè)舞臺……我們每個(gè)人都處在生活之中，生活給了你哪些意味深長的啟示？面對生活，你又有哪些獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和感悟？
請以“面對生活”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊其他人的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
要求：
1.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2.立意自定，角度自選，題目自擬。
3.除詩歌外，文體不限。
4.不少于800字。
5.不得抄襲。
【導(dǎo)寫提示】
每一個(gè)人都真實(shí)地存在于生活中，必須面對生活，因此人人都有話可說。學(xué)生對生活的熱愛與眷戀，對生活的感激與期待，對生活的厭倦與無奈，對生活的不滿與怨忿……都可以真實(shí)的情感用文字表達(dá)出來。這個(gè)話題的外延相當(dāng)寬泛，構(gòu)思文章時(shí)可以巧妙運(yùn)用發(fā)散思維：面對生活，學(xué)生可以感受生活的壯闊，也可以感慨生活的包容；可以詮釋生活的美好，也可以傳達(dá)生活的殘酷；可以涂抹生活的色彩，也可以捕捉生活的細(xì)節(jié)；可以分析生活的“個(gè)性”，也可以聯(lián)想生活中的故事……但無論選擇什么樣的材料，都要表現(xiàn)一個(gè)鮮明而集中的題旨。此外，寫作時(shí)，學(xué)生要特別注意題干中的兩句話：“生活給了你哪些意味深長的啟示？面對生活，你又有哪些獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和感悟？”這兩句是審題的關(guān)鍵，因?yàn)閷憽懊鎸ι睢边@樣的文章，不能僅僅停留于描述曾經(jīng)的生活狀態(tài)，還必須表現(xiàn)對生活的思考和感悟。具體地講，如果是寫議論文，寫“自己的感受”最好能落腳現(xiàn)實(shí)，回歸自我；如果是寫記敘文，也不能單純地以旁觀者的身份敘寫旁人的生活，還必須將自己“滲入”其中，以切合作文要求。
【范文精選】
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí)，才恍然大悟——原來生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí)，我祝他“生活如歌”。他笑著說：“生活本來就是一首歌�！变恢校乙残α�。
詩歌與音樂的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。
難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說：“我要微笑著唱完自己的歌�！边@句極平常的話，至今仍感動著我，激勵著我。
活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭�！钡拇_，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當(dāng)歌，也不必長歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠(yuǎn)無私無畏，無怨無悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？
【閱卷評析】
此文對生活進(jìn)行了真切感悟和深刻思考，最后得分為56分。文章從自己的成長感受落筆，然后縱橫拓展，概述了古今中外有關(guān)生活如歌的事例，強(qiáng)調(diào)了在生活中崛起的重要性和必要性。全文娓娓道來，論證具體，在透視生活的深層內(nèi)涵中昭示了深刻的生活哲理，內(nèi)容得分為19分。從結(jié)構(gòu)來看，文章破題之后銜接自然，前后呼應(yīng)，一氣呵成，渾然一體，得分為18分。從發(fā)展等級來看，文章想象豐富，文采突出，語言很有表現(xiàn)力，得分為19分。