軍校小結(jié)——班主任篇
軍訓(xùn)終于結(jié)束了。想起去年的軍訓(xùn)，孩子們還不知紀(jì)律為何物，團(tuán)隊(duì)為何物。一年之后，他們進(jìn)步了很多。去年，也是帶孩子們?cè)诳傂：头中Ｖg來回走了四趟，雖然有一眾家長幫忙，可是隊(duì)伍還是失控的。今年雖然只有我一人帶隊(duì)，可是孩子們的隊(duì)伍是井然有序的，走出去是一條整齊的隊(duì)伍，來來回回也走得比較順利。（當(dāng)然這也得感謝涂老師，藍(lán)老師、郭老師還有林老師都非常主動(dòng)地過來照顧我們班，尤其在過馬路的時(shí)候） 看到孩子們整齊的隊(duì)伍，安靜的隊(duì)伍，我真的感覺我們的孩子開始長大了。今天，孩子們還有一點(diǎn)做得非常好的是：雖然天氣很熱，但我沒有聽到一個(gè)孩子的叫苦聲（去年的叫苦聲可是不絕于耳�。�。甚至在大太陽底下，忍著汗水下滴，也不去拂一下。特別是在最后表演階段，因?yàn)閰⒓幽瓴勘荣惈@得前兩名的班級(jí)還要參加最后的全校匯演。當(dāng)其他班級(jí)可以坐下休息的時(shí)候，我們六個(gè)參加表演的班級(jí)還得站在炙熱的水泥地上，頂著驕陽整裝待發(fā)。經(jīng)過一天的訓(xùn)練和緊張的比賽，孩子們已經(jīng)很累了，小臉都汗津津的，頭發(fā)也是濕答答的�？墒俏覇査麄儠�(huì)不會(huì)為“榮譽(yù)”而戰(zhàn)時(shí)，他們都非常響亮地回答了我。然而，匯演遲遲沒有開始，看到站得筆直的孩子們，我都有點(diǎn)擔(dān)心他們有點(diǎn)挺不住了�？墒�，他們最后的表演真的是盡其所能，發(fā)揮了他們的最佳水平。那一刻，孩子們，我為你們驕傲！ 驕傲、高興的同時(shí)，我也在思考幾個(gè)問題。一是，在訓(xùn)練的時(shí)候，很多孩子總是處在夢(mèng)游狀態(tài)。這也折射了孩子在課堂上存在的問題——注意力非常不集中，很容易跑神。二是，即使孩子聽到了教官的口令，比如向右看齊，還是有相當(dāng)一部分的孩子也只是直直腰，而學(xué)不會(huì)向別人看齊。我想這不是動(dòng)作上存在的障礙，而是他們的意識(shí)形態(tài)中存在的自我為中心，不愿與人協(xié)作的意識(shí)反應(yīng)。這就好比在課堂上，即使老師手把手教了孩子們?nèi)绾嗡娜送嬗螒�，如何同桌合作完成任�?wù)，但最后總有小朋友喜歡獨(dú)自一人自行其事，或幾個(gè)人各執(zhí)一辭，互不妥協(xié)，甚至有些小朋友干脆拒絕參加小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。表現(xiàn)在訓(xùn)練中，只有很少的孩子能自覺調(diào)整步伐，跟進(jìn)團(tuán)隊(duì)，努力使團(tuán)隊(duì)保持一致。表現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)中，合作得比較好的四人小組或者同桌也不太多。 因此，軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我還是希望孩子們能從中收獲更多，除了第一名的榮譽(yù)。希望在老師、家長和孩子們的共同的努力下，我們的孩子能提高注意力，行動(dòng)力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。