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神秘的寶貝洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年一班 王一鳴 要不是那天晚上我不小心把酒當(dāng)成水，猛地就干了那杯酒，我就不會(huì)酒后吐真言了！酒后吐真言最遭糕的結(jié)果，就是讓我的小弟知道了我有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶！——這下可麻煩了，他每時(shí)每刻都跟在我的后面，嘮嘮叨叨地在求我，非要看看我的無(wú)價(jià)之寶開(kāi)開(kāi)眼界不可！這天，我執(zhí)拗不過(guò)小弟的哀求，到底答應(yīng)領(lǐng)他去參觀(guān)我的無(wú)價(jià)之寶了。聽(tīng)說(shuō)我要展示寶貝了，我的小弟還召喚來(lái)幾個(gè)要好的小伙伴，非要大家共飽眼福不可。領(lǐng)著這幫有個(gè)個(gè)都閃著貪婪目光的孩子們，我們左拐右拐地來(lái)到了我家的雜物間，在一堆亂玩具中，我找到了一個(gè)精致的小盒子，一看見(jiàn)那個(gè)盒子，眼含期待的小弟就壓低嗓子對(duì)我說(shuō)：“是不是翡翠呀？再不是鉆石？”馬上就有人應(yīng)和：“一定是祖母綠吧？再不是貓眼寶石？”我笑了笑不說(shuō)話(huà)，幾個(gè)小伙伴就都把小腦袋湊過(guò)來(lái)，眼睛里貪婪的光芒比貓眼寶石都閃亮�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)……”我一邊嘴里伴奏，一邊慢慢地打開(kāi)盒子，于是，一盒子閃亮亮的有著各種顏色的玻璃球就呈現(xiàn)在了小伙伴的面前。幾個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)頓時(shí)像泄了氣的皮球，蔫了，小弟像是被騙了一樣，滿(mǎn)腹怨氣地埋怨我說(shuō)：“你耍誰(shuí)呢？我還以為是啥無(wú)價(jià)之寶呢？原來(lái)就是一盒子大玻璃球呀？”“可誰(shuí)能說(shuō)這就不是無(wú)價(jià)之寶呢？”我無(wú)理辯三分。弟弟的嘴都撇到太平洋去了：“無(wú)價(jià)之寶應(yīng)該像一些貓眼寶石什么的！這算什么無(wú)價(jià)之寶啊！你就是蒙我！”見(jiàn)他不明白我的意思，我就以一個(gè)大人的身份語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)無(wú)價(jià)之寶就一定值錢(qián)�。±际欠佩e(cuò)了地方的珍寶！記憶里的無(wú)價(jià)之寶，你不能花錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，你也不能花錢(qián)忘了它！”他們都不想聽(tīng)了，可是我卻抓住他們依然說(shuō)下去：“人要經(jīng)歷很多事，每個(gè)階段都會(huì)有很多值得珍藏和回憶的東西，而這些就都是我們生命中的寶貝！告訴你們：不能忘記的東西，就是無(wú)價(jià)之寶�！敝钡剿麄兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭才放了他們。 怎么樣？聽(tīng)了這個(gè)故事，你相信我有 “無(wú)價(jià)之寶“了吧？教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己珍藏的童年時(shí)的玩具，說(shuō)明了人在經(jīng)歷的每一個(gè)階段，都有值得珍藏的寶貝，那是美好時(shí)光的回憶。小作者在自然平淡的表達(dá)中展現(xiàn)著一個(gè)令人心靈會(huì)有觸動(dòng)的道理。
真假寶貝洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 張子華 在一家鞋店有兩雙鞋，他們倆住在上下鋪。上鋪那雙鞋是藍(lán)色與白色相間的，而下鋪那雙鞋是綠色與黃色相間的，他們看起來(lái)都很好看。 一天，下鋪的那雙鞋對(duì)上鋪那雙鞋說(shuō)：“我不想被人穿出去！“上鋪那雙鞋馬上不解地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)楸蝗舜┏鋈?huì)被地磨，被水泡，被墻踢……”下鋪的鞋子開(kāi)悟了似地說(shuō)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們的存在不就是為了有一天見(jiàn)到外面美好的世界嗎？雖說(shuō)會(huì)有很多的磨難，但那是我們存在的價(jià)值��！你要敢于面對(duì)�。 鄙箱伒男佑脛裎康恼Z(yǔ)氣說(shuō)�！拔揖筒唬 毕落伒男訄�(jiān)決地說(shuō)。“隨你的便吧！”上鋪的鞋子無(wú)奈地說(shuō)。第二天，有人相中了下鋪的那雙黃綠相間的鞋，這個(gè)人試了試，本來(lái)應(yīng)該是很合腳的鞋，可因?yàn)槟切幌胱屵@人把自己買(mǎi)走，就把自己的“肚子”一收，那人立刻就感到很不舒服了，就放棄了買(mǎi)這鞋的念頭。下鋪的鞋子心里暗自高興，心想：總也沒(méi)有人買(mǎi)走我，那我不就是店里的寶貝了嗎？那人看見(jiàn)了上鋪那雙藍(lán)白相間的鞋子，又試了試，感到很滿(mǎn)意，因?yàn)槟请p藍(lán)白相間的鞋子，不但沒(méi)有收自己的肚子，還誠(chéng)心誠(chéng)意放開(kāi)自己的身心，熱情地?fù)肀莻�(gè)人的腳，希望那人能把自己買(mǎi)走，為主人服務(wù)。鞋子的真誠(chéng)終于贏(yíng)得了那個(gè)人的心，他立刻就把鞋買(mǎi)了下來(lái)。上面的位子空了，馬上被別的鞋子占了位子。就這樣漸漸地，那雙黃綠相間的鞋子，送走了許多不同的鞋子。 時(shí)光真是一個(gè)戲弄人的精靈，隔了一段時(shí)間，它就把那雙黃綠相間的鞋子變硬了，還褪了那黃綠分明的顏色。有一天，店長(zhǎng)走進(jìn)了賣(mài)鞋間，他看了那雙鞋子一眼，皺了皺眉頭，就將那雙鞋子丟掉了……教師評(píng)語(yǔ)：小作者在用一個(gè)童話(huà)般的故事，告訴讀者一個(gè)含有深刻意義的哲理：如果沒(méi)有發(fā)揮自己的作用，任何東西都將是廢物！本文情節(jié)豐富，富有趣味，讓人們?cè)阪告傅纴?lái)的故事中明白了道理。
精神寶貝洮南市第四小學(xué) 五年二班 張?jiān)瞥?nbsp; 這是我的寶貝，一個(gè)你看不見(jiàn)的寶貝，它存在我的精神世界里，它告訴我一個(gè)道理：今生不睡過(guò)頭的覺(jué)。我小時(shí)候唯一的特點(diǎn)就是愛(ài)睡覺(jué)，我的覺(jué)很長(zhǎng)的，能從晚上八點(diǎn)睡到第二天早上九點(diǎn)，太陽(yáng)曬屁股我還不起來(lái)呢！而且睡的像個(gè)死人，就算是用針刺我一下眼皮，我也不會(huì)醒。 就這么睡著睡著，我就漸漸地長(zhǎng)大了。那年暑假，我剛8歲，爸媽領(lǐng)我去北京，但是我作業(yè)還有一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，心里總有些不舒服，后來(lái)媽媽說(shuō)還是留著回來(lái)再寫(xiě)吧！我才放心地和爸媽去北京。去北京很累的，但是北京那里很好玩，我的心情也漸漸地好了起來(lái)，我們足足玩了三周才回來(lái)�；氐郊遥乙幌伦拥乖诹舜采�，正想要發(fā)揮我的特長(zhǎng)，大睡一場(chǎng)的時(shí)候，隱約間，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)話(huà)。“張?jiān)瞥�？”“他……好象躺在床上吧？”“快把他叫起�?lái)，把那點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)完得了，老拖啥呀！”“哎呀，孩子他累了，讓他歇歇吧！”爸爸還在替我求情呢！ “唉，真不知道他會(huì)不會(huì)就這樣睡完他的一生？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我震撼了。如果就這樣睡完我的一生，還不如死呢！想到這里，我覺(jué)得人的一生應(yīng)該是有活潑的，有樂(lè)趣的，不能把大把的時(shí)間都沉浸在睡覺(jué)中！我把瞌睡蟲(chóng)拋到了九霄云外，毫不猶豫地拿起了筆…… 從此，我盡量把我的睡眠時(shí)間縮到最短，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起來(lái)。雖然這寶貝是你看不見(jiàn)的物體，但它卻實(shí)實(shí)在在地提醒著我的一個(gè)道理：今生不睡過(guò)頭覺(jué)！誠(chéng)誠(chéng)懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，過(guò)完我豐富多彩的人生！教師評(píng)語(yǔ)：小作者在平凡事中卻感悟出一個(gè)很有意義的道理，這是在展示作者思想碰撞的火花。平淡自然的敘事語(yǔ)言，看似在講我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷的事情，實(shí)際卻包含著一些潛在的寓意，很值得讀者思考。
老師的寶貝洮南市第一小學(xué) 五年六班 蔡煒我們老師讓我們寫(xiě)一篇半命題作文《___寶貝》�；氐郊液螅覍に剂撕芫�，怎么也沒(méi)有找到合適的寶貝可寫(xiě)，突然想起老師說(shuō)要在課堂上讓我們摸摸她的“寶貝”，我就把希望都放在了老師的寶貝上了。上課了，老師果然神神秘秘地和我們打起啞謎來(lái)了，只見(jiàn)她臉上帶著詭秘的笑容，然后就亮出了她的寶貝——一個(gè)用紅布包裹的神秘的小東西。為了表明自己的東西是無(wú)價(jià)之寶，她還神秘兮兮地說(shuō)：“這個(gè)寶貝你們只能摸，卻不能用手砸，也不能表露出一絲褻瀆的神情……”說(shuō)完她就把那個(gè)小東西拿到了我們面前，讓我們邊摸邊猜她的寶貝。同學(xué)們興致勃勃地摸完了她的寶貝后，臉上都顯出了茫然的神情，有的猜這個(gè)，有的猜那個(gè)，卻沒(méi)有一個(gè)相同的答案。我的心越跳越快，異常緊張地等待著摸寶的時(shí)刻慢慢到來(lái)。終于輪到我摸寶貝了，我先雙手合一默默地祈禱了一下，這才有順序地從上往下摸了摸老師的寶貝，我發(fā)現(xiàn)它的表面十分光滑，底下好象有一個(gè)圓形的東西，上面有五根像樹(shù)枝一樣的小棍，又顯得像彎弓一樣形狀……突然，我的大腦靈光一閃，我突然覺(jué)得這分明就是一只手嘛！可一只手卻是什么寶貝呀？為什么不能褻瀆呢？因?yàn)榕旅笆�，我抑制著心里的猜疑，把所有的答案都悶在了心里，不說(shuō)出來(lái)。所有的學(xué)生都摸完了，老師就慢慢地打開(kāi)了最外面的那層紅布，露出了一個(gè)黃色的小口袋，等老師把口袋打開(kāi)后，一只金燦燦的手就顯露在大家的面前�！瓉�(lái)那只手是一只“佛手”！整個(gè)都是金黃的，十分漂亮！這時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)，這只佛手是她從寺廟里帶回來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)如果摸了這只手就會(huì)交好運(yùn)的。聽(tīng)到這里，我不禁在心里暗暗地想：“既然我已經(jīng)摸了這只手，說(shuō)不定我的作文會(huì)發(fā)表呢！”想到這里，我便偷偷地地笑了！ 我默默地祈禱這只佛手能幫我夢(mèng)想成真！教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)一件在課堂上經(jīng)歷的事件，透漏出自己的一個(gè)期盼——作文成功發(fā)表！這是一份多么純真稚趣的童心��！文字中對(duì)于自己心理上的變化，描寫(xiě)細(xì)膩，突出了作者對(duì)于整個(gè)事件發(fā)展帶來(lái)的一系列的反應(yīng)，很符合兒童看待事物的規(guī)律。 心肝寶貝洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年四班 于海明 每個(gè)人都有寶貝，世界上什么都可以成為寶貝。有的寶貝能價(jià)值連城，有的寶貝卻平凡不起眼…… 我們家就有一個(gè)活生生的大寶貝，那就是我們家的小狗，它的名字叫小虎。你知道我為什么管它叫“小虎”嗎？因?yàn)樗稀盎ⅰ绷�，虎啦吧唧的虎�?它整天虎頭虎腦的，所以顯得老可愛(ài)了！媽媽把它當(dāng)成第二個(gè)兒子，整天給我吃什么，就給它吃什么。它被媽媽稱(chēng)為是她的心肝寶貝。有一次，我和虎子一起玩，正在興頭上的時(shí)候，它在客廳里對(duì)我一直狂追不止，可一不小心，“吧唧”一聲，它把媽媽最心愛(ài)的花瓶給弄碎了，它一見(jiàn)事情不妙，溜溜地躲到了一邊。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲，跑過(guò)來(lái)，不問(wèn)青紅皂白，就劈頭蓋臉地沖我喊起來(lái)：“你這個(gè)小兔崽子，看我怎么收拾你！”說(shuō)完，就要打我，我來(lái)不及躲閃這來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊，只好硬挺著，可此時(shí)我的心情真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！只見(jiàn)媽媽掄起笤帚狠狠地打在我的身上，這給我痛得半死。我在心里暗暗地發(fā)狠：“虎子你可害死我了！”可是，我又一想：“就算媽媽知道是虎子干的，也不會(huì)打它的，因?yàn)樗切母螌氊惵�！哎，在心中難道我還不如一條狗嗎？”媽媽�。∧憧砷L(zhǎng)點(diǎn)心吧！我才是真正的兒子��！教師評(píng)語(yǔ)：小作者用帶著一種無(wú)奈而又風(fēng)趣的語(yǔ)言，表達(dá)著媽媽對(duì)小狗的愛(ài)，以及對(duì)自己的“無(wú)情”。文中關(guān)注了細(xì)節(jié)的描述，從而突出了人物的鮮明特點(diǎn)，有利于主題的發(fā)揮。