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神奇的安全網(wǎng)
蘇浩軒
如今，因?yàn)橐馔馑纻娜嘶蛭锊挥?jì)其數(shù)，我真希望能有一張神奇的能罩住我們每個(gè)人的安全網(wǎng)。
這個(gè)網(wǎng)之所以被稱做是神奇的，就是因?yàn)樗目纱罂尚�，無(wú)所不在，無(wú)論哪個(gè)人遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)伸出那神奇的觸角，把你罩住。這個(gè)網(wǎng)大到可以把天遮住，小到連一只小小的螞蟻也能遮住。這個(gè)網(wǎng)能在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)，死死地罩住你，讓你免受一切災(zāi)害。
比如：當(dāng)有一輛車要撞到你的時(shí)候，那個(gè)網(wǎng)就會(huì)刷地一聲，及時(shí)出現(xiàn)了，就像媽媽伸開雙臂抱住你，無(wú)論多么兇猛的車輛都撞不到你，你更不會(huì)受到任何傷害。
可如果你破壞花草樹木或者獵殺動(dòng)物，那這張網(wǎng)就會(huì)“臉”色大變，勃然大怒，向你施行懲罰，此時(shí)的它就像一道閃電，一下子就會(huì)擊中你，讓你疼痛難忍，直到你認(rèn)錯(cuò)了它才肯停息。
安全網(wǎng)還有明辯是非的能耐。當(dāng)你和別人打架時(shí)，你們倆都錯(cuò)了，可你們正在糾纏之時(shí)，安全網(wǎng)就會(huì)把你們分別罩住，根據(jù)你們犯錯(cuò)的多少對(duì)你們實(shí)施懲罰，直到你們知道自己到底錯(cuò)在哪兒了，并真心地認(rèn)錯(cuò)才肯罷休。
如果生活中真有這張網(wǎng)，那該有多好�。�
教師評(píng)語(yǔ)：小作者展開想象的空間，通過(guò)聯(lián)想生活中的日�，嵤聦⒕W(wǎng)美化成無(wú)所不能的審判員，充分表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往與憧憬。題材新穎，中心明確，立意深刻。
媽媽為我織的網(wǎng)
洮南市第一小學(xué) 五年五班 孟蕓竹
暑假到了，其他的小朋友都可以拋開考試時(shí)緊張的氣氛，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了，看著他們哈哈大笑，我別提有多羨慕了。
本以為這次考試之后，媽媽會(huì)讓我輕松一下，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“考試雖然結(jié)束了，但還沒(méi)有出成績(jī)，萬(wàn)一考不好怎么辦？”媽媽頓了頓了接著說(shuō)：“還有我已經(jīng)為你報(bào)了英語(yǔ)班，奧數(shù)，作文也不能丟，暑假作業(yè)你也遷就著在輔導(dǎo)班寫吧！”
聽了媽媽說(shuō)的這些話，我的心情猶如晴天霹靂，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光被烏云遮住，仿佛再也看不見陽(yáng)光了。本來(lái)，為了快樂(lè)地度過(guò)暑假，我還放飛了好幾個(gè)夢(mèng)想的小鳥兒呢，可我的小鳥兒還沒(méi)有飛翔呢，就被媽媽扼殺在籠子里了。我當(dāng)然知道，媽媽這么做也是為了我好，可是我明明知道，可依然不高興，唉！我怎么這么憂傷呢？
媽媽對(duì)我的愛就像一張大網(wǎng)，死死地把我纏住，讓我透不過(guò)氣來(lái)，一層又一層，我的夢(mèng)想也在被一點(diǎn)一點(diǎn)地消滅。
我多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“您對(duì)我的好，我理解，但也請(qǐng)您尊重我的選擇�！�
教師評(píng)語(yǔ)：本文以網(wǎng)為線索，貫穿全文寫出小作者童年諸多補(bǔ)課的無(wú)奈和媽媽無(wú)休止的愛。結(jié)尾用遞增式提問(wèn)的方法使整篇文字擁有深刻意義。
媽媽的寶貝
洮南市第二小學(xué) 五年四班 袁園
在媽媽的心中，現(xiàn)在我不是第一位了，我是第二位了，排在第一位的是：媽媽手機(jī)里的微信中的網(wǎng)絡(luò)。
有一年媽媽玩微信玩得太入迷了，就連我的學(xué)習(xí)也不管了�？荚嚨某煽�(jī)一點(diǎn)也不好，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是98+10，語(yǔ)文是95+10。我把考試成績(jī)告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“這不是挺好的成績(jī)嗎？”我聽了以后說(shuō)：“我這次的成績(jī)一點(diǎn)也不好，100+10才是最好的成績(jī)呢！”媽媽聽了以后說(shuō)：‘沒(méi)事，下次好好考不就行了嗎？”我聽了以后非常傷心，默默回到自己的房間。當(dāng)我在房間里哭的聲音一次比一次高，媽媽卻像沒(méi)聽見一樣，一直看著微信聊天。
爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我一邊哭一邊說(shuō)，媽媽不喜歡我了，而是喜歡她手機(jī)里的微信，就連我的學(xué)習(xí)也不管了。爸爸聽我說(shuō)完沉思一會(huì)兒說(shuō)：“不如我們把媽媽的手機(jī)偷偷藏起來(lái)，讓她找不到�！蔽衣犃艘院缶忘c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸立即開始行動(dòng)了，媽媽回家后，第一件事就是尋找她的手機(jī)。我看到媽媽焦急的樣子便一五一十地說(shuō)出來(lái)了。媽媽聽了以后，低著頭想了好半天，從那以后，媽媽真的不再玩手機(jī)了。
哎呀！還是不玩手機(jī)的媽媽好�。�
教師評(píng)語(yǔ):作者以手機(jī)微信網(wǎng)絡(luò)來(lái)貫穿全文，描寫網(wǎng)絡(luò)前后的媽媽，表達(dá)作者對(duì)媽媽的愛和對(duì)媽媽玩微信網(wǎng)絡(luò)的逆反心理。脈絡(luò)清晰，構(gòu)思簡(jiǎn)單大方。