知敬畏
�。�5、6年級班同學作文） “誰怕誰呀！”在千變?nèi)f化的社會里，誰都不愿意當誰的奴仆，自己有自己主見，卻被他人強迫擺布，這樣又有什么意思？所以，自己要時刻注意“敵人”的一舉一動，不然將會失去自由，成為別人的棋子！
在放學之后的路上，常常聽見大家的喧嘩聲，這干擾了我在路上的“自衛(wèi)系統(tǒng)”。突然一個同學“報上名來”，與我談天。在這段對話中，我不知不覺地放松了心情，極其自然的聊天。他說了一句話，讓我無言以對：“你幫我一件事，好不好？只要做了事，有好東西在后面哦！”我想想哈：好奇害死貓。好東西是什么？雖然我十分急切的知道，但是我可是不愿意有好奇寶寶的性格去知道，于是……“不！不行！”他被我強行的拒絕了。這位同學腦子一轉，見招拆招：“好吧！既然你不去我就找別人咯！”媽呀！我的“好奇寶寶”越來越想去一探究竟了！我從牙縫擠出了一個字——去！
在星期六的下午，有四個人在老地方等待我。全員到齊時，四人要去防空洞一起闖一闖。來到防空洞門口，心里一陣寒意。探頭兵b同學打開手電筒，看見的只有急忙亂躥的蝙蝠�！鞍�，我不怕不怕啦！我不怕不怕啦�！蔽抑蛔匝宰哉Z的安慰。一會兒，c同學說班里曾經(jīng)有一個同學在這里看見黃金色的光茫，有很多人猜測有價值連城的古黃金。是以前的人放在這里的黃金，有悠久的歷史�？稍谶@里，我們就發(fā)現(xiàn)了金光，a、b、c、d同學都把我扔入“火炕”！我十分膽怯。他們都在嘲諷我。我干脆的送上一句：“去就去，誰怕誰呀！”當我一步一步往前時，金光轉換為紅光又轉換為綠光�！斑@是什么鬼？光變來變?nèi)サ摹！蔽易叩诫x它不到一米之遠時，才恍然大悟——鏡片遭防空洞上方陽光反射。
最后，那塊鏡片都還保存在我的收藏盒里。忽然，我回憶起當時的情景，最深刻的四個字是——誰怕誰呀！
�。ㄠ嚭暧� 5年級）
評：除了看到了一道道變幻的光，如果還給你一點什么教訓，再加上你這篇引人入勝的文章，估計你也值了。