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以珍藏為話題的作文600字

發(fā)布時(shí)間:2019-12-07

以珍藏為話題的作文600字

  珍藏,顧名思義就是珍而藏之,它可以幫助我們把美好保留。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以珍藏為話題的作文600字,歡迎閱讀。

 以珍藏為話題的作文600字1:

  秋天的時(shí)候,忽然從我的面前飄落一枚枯黃的葉子,我好難過,才想到我夏天的時(shí)候,應(yīng)該珍藏一枚綠色的。

  ——題記

  能跟隨我們一生的東西并不多。也許是曾經(jīng)愛的承諾,說,我愿與你一生,那為什么還有寡婦和老光棍呢?也許是曾經(jīng)最要好的知己,那為什么還有那泛著黃,還有特殊香氣的老照片呢?也許是幾句深?yuàn)W的至理名言,那么,在記憶和遺忘的河里,你又記得些什么呢?不要忘記,我們是帶著啼哭來到這個(gè)世界上的,而我們老去的時(shí)候,兩手又能握住什么呢?能伴我們的只有自己那顆鮮紅的心,和心所珍藏的東西。

  所珍藏的東西,不是什么繁華三千,不是什么黃金萬兩,不是什么金石遺文古玩字畫;不是那些綿綿無期的恨,不是那些輾轉(zhuǎn)悱惻的愛慕,更不是那些并不值得我們?nèi)タ湟墓γ蜋?quán)勢。而單單的,或是陽春的微風(fēng),或是九月的麥梗,甚至,是枚小小的而綠油油的葉子,或是暖冬的初雪。

  而至于我,我喜歡這美麗的自然。因?yàn)槲覑圩匀,于是,我便想把自然裝在心里,把它珍藏。可是,我發(fā)現(xiàn),我那小小的心,卻盛不下它的美,他的廣博。以至,每一陣風(fēng),都能讓我的心波動(dòng);每一滴雨,動(dòng)能滋潤我干澀的唇;每一棵樹,都能讓我油然而生一種敬畏之意;每個(gè)生靈,都讓我感到無比快慰。

  于是,我把自然中一切的美,一切的善,都寫到自然的一枚葉子上,把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁里,好好珍藏。于是,我把生命中一切的美,一切的善,都寫在心里,寫滿心的四壁,懷揣著一種美好的愿景,也好好珍藏。等到老而荒蕪的時(shí)候,我還可以記得這世上的好,這世上的美和這世上的善。

  而你,在生命里,也應(yīng)該珍藏吧,珍藏一些在人生中有意義的東西,不要到老而荒蕪的時(shí)候,才去懷想那曾經(jīng)是綠色,而最終枯黃的葉子。

  以珍藏為話題的作文600字2:

  一年四季,春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽光,卻從來沒有付出過金錢。那么,你有沒有想過要珍藏陽光呢?

  陽光也是需要珍藏的。如果你的內(nèi)心珍藏著一份陽光,那么也就珍藏了一份明亮,一份溫暖,一份活力。

  珍藏陽光吧!陽光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗,將光明撒向世間的每一個(gè)角落。有陽光的地方就會(huì)有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那么的可愛。陽光是明亮的,請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你無助時(shí)幫你照亮前方的黑暗,為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈,帶領(lǐng)你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光,還有那么明亮的陽光。

  珍藏陽光吧!陽光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴(yán)寒,將溫馨送到每一個(gè)人的心窩。有陽光的地方就會(huì)有歡歌。一曲曲動(dòng)人的歌謠將陽光的溫暖傳頌。陽光是溫暖的請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時(shí)為你帶來陣陣暖意,幫你找回失去的希望。溫暖的陽光就像是心中的一把烈火,帶領(lǐng)你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽光,還有那么溫暖的陽光。

  珍藏陽光吧!陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的希望,賦予所有生物勃勃的生機(jī)。有陽光的地方就會(huì)有生命。一條條鮮活的生命見證著陽光的價(jià)值。陽光是充滿活力的,低頭看看身邊的小草,正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內(nèi)心珍藏一份陽光,讓她告訴你生命的意義,帶你傾聽花草樹木的溫聲細(xì)語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈,時(shí)刻為你打氣,提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光,還有充滿活力的陽光。

  站在陽光里,輕輕地閉上眼睛,慢慢地感受陽光。感受她的明亮,溫暖和活力。并將一份陽光珍藏在你的心房,你會(huì)感到生命的美好。

  珍藏陽光,珍藏一份明亮;珍藏陽光,珍藏一份溫暖;珍藏陽光,珍藏一份活力。不要忘了,這世界上還有陽光。

 以珍藏為話題的作文600字3:

  這世界以及世上有很多東西都值得去體驗(yàn)它的美好,而當(dāng)我們感受到了美好,就不要忘記——我們也不想忘記,于是我們就學(xué)會(huì)了珍藏。

  珍藏,顧名思義就是珍而藏之,它可以幫助我們把美好保留。所有美好我們都可以用不同的方法珍藏:陳年老酒,放入地窖使它愈加香醇;精美文章,抄寫記錄把它保存身邊;朋友情誼,多加聯(lián)系使它永不終止。

  生活是美好的——生機(jī)勃勃、活力四射,生活多么美好!我們也可以珍藏美好的生活。

  生活怎么珍藏?這并不難:每天堅(jiān)持寫日記,用文字珍藏生活;看到歡樂、美麗的事物拿出手機(jī)或相機(jī)隨手一拍,用圖像珍藏生活;每天學(xué)習(xí)過后溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容,讓它深刻的印在腦海,用知識珍藏生活。

  生活中的痛苦甚至都是值得珍藏的。我們?yōu)槭裁磿?huì)痛苦、悲傷?因?yàn)槲覀冊谧瞿骋患虑闀r(shí),覺得它和以前的快樂有種截然不同的感覺,這就是悲傷;而人也不可能傷心一輩子,每次停止悲傷時(shí),總會(huì)有一件事或一個(gè)人使我們開心起來。所以,珍藏痛苦和悲傷就是珍藏在痛苦前后的快樂。

  我個(gè)人非常喜歡珍藏,而拍照又是我最喜歡的一種方式。每次出游前收拾東西時(shí)我總是不會(huì)忘記帶上相機(jī),因?yàn)樗梢哉鎸?shí)地記錄下風(fēng)景的美好、出游的興奮、見到美景的驚喜等。甚至連跋山涉水的疲累我也是樂此不疲地抓拍,因?yàn)橛辛诉@些圖片,在我們以后回憶時(shí),拿出它們總能使我們發(fā)出“當(dāng)時(shí)真是好興奮”“這水太清澈了”“爬山時(shí)我都快累死了”這類或許有一些小抱怨,但更多的還是流露出回憶的快樂的話語。

  生活是美好的,因?yàn)樗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們珍藏;珍藏本身也是美好的,因?yàn)樗屛覀兏玫幕貞浬钪械狞c(diǎn)滴美好。學(xué)會(huì)生活,記住生活的含義:生機(jī)勃勃、活力四射;學(xué)會(huì)珍藏,學(xué)會(huì)重溫我們體驗(yàn)過的美好!

 以珍藏為話題的作文600字4:

  珍藏,可以珍藏自己喜愛的東西,可以珍藏自己心愛的作品,也可以是自己喜愛的文學(xué)作品……

  每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想,也有自己獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自己愛的東西,例如:自己愛的書,一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品,一個(gè)難忘的事情,或自己所愛干的事。

  每個(gè)人的心中,都有一個(gè)屬于自己的珍藏,它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢?我和他們都不一樣……

  我多想挽留這美麗的時(shí)光,而耳畔卻是流淚的聲音,淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí),我已經(jīng)變得多愁善感。看,日子逝去的背影,沒了淚的沖動(dòng),只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……

  值得我珍藏的,是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫作業(yè),一起玩,我們天天在一起上學(xué)、放學(xué),天天在一起十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一起時(shí)間長了,就覺得我們在一起時(shí)間長了,我們覺得這就是我們的美好時(shí)光。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。

  如、高爾基:高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候,他的父親死了,同時(shí),他那剛出生的小弟弟,也隨父而去了。他母親從此變的憔悴,孤獨(dú)。于是,他便到了尼日尼的外祖母家,在那兒,度過了他的童年?梢哉f是悲哀的童年。

  那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤,就會(huì)被外祖父用鞭子抽打,痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯(cuò)誤,爸爸媽媽也不會(huì)打我們,而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”,細(xì)心的呵護(hù)著。所以,我們和高爾基比起來,簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的,所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。

  每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件,但每一件美好的事件是我們值得珍藏的,所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。

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