感恩為話題的作文
感恩為話題的作文1：
朋友，世界上最平凡的是什么?是泥土;世界上最偉大的是什么?是泥土;世界上最有生命力的是什么?還是泥土。
且不說(shuō)萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開泥土，單說(shuō)這紜紜眾生，便處處充滿了泥土的芬芳。在這個(gè)社會(huì)上，從政之人能夠金榜題名、加官進(jìn)爵;專家學(xué)者能夠發(fā)明創(chuàng)造、名垂青史;體育健兒能夠爭(zhēng)金奪銀、為國(guó)爭(zhēng)光。我們?cè)谫澝肋@些人的同時(shí)，也不能忘記他們背后的那些如泥土一樣為他們鋪路的人。
父母就像泥土，他們傾注自己全部的心血和汗水為子女鋪出一條順暢的人生大路。父母從他們的骨肉“呱呱”墜地的那一刻起，就把自己全部的希望寄托在兒女身上。供兒女上學(xué)讀書，武裝他們的大腦;教兒女如何做人，望他們對(duì)社會(huì)有用;盼兒女結(jié)婚生子，能有個(gè)好的歸宿;幫兒女喂子抱孫，解除他們的后顧之憂;愿兒女事業(yè)有成，從此享受快樂(lè)的人生。人世間，沒(méi)有一個(gè)雕像能比這更靜默，肩荷著那偉大的疲倦。永遠(yuǎn)像泥土那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，只求兒女能在他們用自己的生命泥土鋪出的道路上平平安安，一路走好。
老師亦如泥土，他們毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)、自己的觀點(diǎn)、自己的思想傳授給學(xué)生。老師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，他們認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生打開知識(shí)的寶庫(kù)，探索世間的奧秘，鋪開成功的道路。為了使真理代代相傳，老師們默默無(wú)聞地為學(xué)生鋪開一條挖掘知識(shí)寶藏的大路。他們不僅是園丁，他們還是那些使植物開花結(jié)果的泥土。不管在培育植物的過(guò)程中，要承擔(dān)多少犁耙的切劃，忍受多少風(fēng)吹雨打，他們都心甘情愿、義無(wú)反顧。因?yàn)樗麄冎�，只有如此，樹才�?huì)更高，草才會(huì)更綠，花才會(huì)更紅，涌入社會(huì)貢獻(xiàn)力量的人才會(huì)更多，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更富有生機(jī)和活力。
最偉大的泥土是人民。在整個(gè)社會(huì)上，人民的力量永遠(yuǎn)是無(wú)窮的，人民的思想永遠(yuǎn)是先進(jìn)的，永遠(yuǎn)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。我們說(shuō)，是政府帶領(lǐng)我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走向富裕。但我們?nèi)f萬(wàn)不可忘記，政府再堅(jiān)強(qiáng)，靠的是人民的支持;政府再民主，靠的是人民的擁護(hù);政府的路走得再好，也是人民鋪成的。人民如泥土一般，他們的合力是博大無(wú)邊的，他們匯成的道路，就是社會(huì)的道路;他們所擁有的思想，就是社會(huì)的思想;他們擁有的精神財(cái)富，就是社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)是由泥土路構(gòu)成的，而這寬廣博大、渾厚強(qiáng)健的泥土路就是人民鋪成的，代表的就是人民的力量，人民的思想，人民的一切。
魯藜說(shuō)：“把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”是的，只有把自己當(dāng)成泥土的人，才能真正體會(huì)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)、成功的真諦和生活的美好。
啊，泥土，永恒的生命，永遠(yuǎn)的贊歌!
感恩為話題的作文2：
這個(gè)世界并不是缺少愛(ài)，而是缺少一種發(fā)現(xiàn)愛(ài)的慧眼。
——題記
從韋唯的那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱響大地的時(shí)候，我們就知道要讓世界充滿愛(ài)需要全世界的人都去努力播種愛(ài)的種子，但是世界在和平的包裝下，隱藏著那么多的不安定因素，似乎也昭示了這個(gè)世界其實(shí)也并不理想。
我翻開“世界”底片，尋找愛(ài)的答案。
第一張：
花園廣場(chǎng)上，以為年輕的母親正在教可愛(ài)的兒子學(xué)步，兒子走路一搖一晃，很不穩(wěn)定，母親在前面招著手示意兒子向前，突然，兒子摔倒了，哇哇的哭的很傷心，小手不停的揮著要母親拉他，而母親雖然眼神中充滿了關(guān)切，卻并沒(méi)有向前扶他，而是說(shuō)：“好寶寶，自己起來(lái)!”兒子正大了眼睛，似乎聽懂了母親的話，艱難的爬了起來(lái)。母親笑了，拍拍兒子的小腦袋，兒子也“咯咯”的笑了……
畫面在這里定格，真的讓人回味無(wú)窮。
第二張：
唐山大地震的某監(jiān)獄，獄墻倒塌，有許多犯人都爬出來(lái)，但他們并沒(méi)有逃跑之意，而是在唯一的一名獄警的指揮下去營(yíng)救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓，有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸，一個(gè)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸，解除了哪個(gè)人的痛苦。
畫面在這里停滯，相信不少人在看到這情景時(shí)，內(nèi)心深處受到了不小的撞擊。
第三張：
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，廢墟一片，到處是簡(jiǎn)陋的大棚，饑餓的難民。終于，有一天，一輛輛卡車快速駛來(lái)，把批批貨物，送到每一個(gè)難民的手中，難民們都感動(dòng)了，在淚光中看著一顆顆來(lái)自四面八方充滿友愛(ài)的心，同時(shí)，就連哪個(gè)國(guó)家的許多城市都舉行游行示威，反對(duì)對(duì)的侵略。
畫面在這里停放了。我也感動(dòng)的流下了淚水，它激蕩著我的靈魂，讓我回味……
第四張：……
我終于明白了，愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那太微不足道，不值得去做，才讓這個(gè)世界多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽(yáng)光。
只要愛(ài)的底片存在，相信那縷陽(yáng)光一定會(huì)溫暖整個(gè)世界。
感恩為話題的作文3：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》唱出了多少人的心聲。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花兒的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥兒的感恩。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的感恩。
因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心;因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇;因?yàn)槎酶卸�，這世界才會(huì)如此美麗。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一首周華健的《朋友》唱出了我的心聲。
蘭是我的同學(xué)兼最好的朋友。我們從初二起就一直是同班同學(xué)。你相信嗎?兩個(gè)來(lái)自不同地方的陌生女孩，竟然會(huì)一見如故，相見恨晚，并且都默默在心里發(fā)誓要與對(duì)方做一輩子的朋友。我們是同一天轉(zhuǎn)入那所學(xué)校的。雖然轉(zhuǎn)學(xué)的原因不一樣，但是轉(zhuǎn)入的目的和處境卻十分相似。在我們面前有重重的困難有待克服：生活上不能獨(dú)立，學(xué)習(xí)上不能自主，人際交往不善表達(dá)……于是我們自然而然地走到了一起。吃飯、睡覺(jué)、上課我們都待在一起�？梢哉f(shuō)是形影不離。其他同學(xué)見了都問(wèn)我們：“你們不是一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的吧?你們感情好好哦!我們都有點(diǎn)吃醋了。”我們總是笑笑，然后異口同聲地回答：“當(dāng)然不是了，我們兩個(gè)來(lái)自截然不同的地方，不久前還是兩個(gè)完全陌生的人呢!”同學(xué)們更加疑惑了，都說(shuō)不可能。后來(lái)老師也開始問(wèn)我們了，我們也同樣異口同聲地回答他們：“不是!”可是他們也不相信，而且還說(shuō)我們有心電感應(yīng)。我們就像一個(gè)人跟自己的影子在一起一樣。當(dāng)初我們經(jīng)常為了誰(shuí)當(dāng)人誰(shuí)當(dāng)影子而爭(zhēng)吵。在其他很多事情上我們也總是爭(zhēng)吵。比如：李俊基和ring誰(shuí)更帥，王心凌和劉亦菲誰(shuí)更漂亮，《命運(yùn)》和《揮著翅膀的女孩》哪一首更好聽……總之，我們是一天三小吵，三天一大吵，從不間斷。很多時(shí)候我們總是吵得面紅耳赤，最后一拍兩散。不過(guò)，我們之間的“恩怨”從來(lái)都不會(huì)保留到第二天。
現(xiàn)在，蘭依然是我最好的朋友，可是我們已經(jīng)不是同班同學(xué)了。我們“敵對(duì)”的處境有所好轉(zhuǎn)，畢竟不是每時(shí)每刻都待在一起，所以我們會(huì)格外珍惜在一起的時(shí)間，也就沒(méi)時(shí)間老吵架了。上個(gè)星期，蘭給我寫了一封信，問(wèn)我跟她在一起會(huì)覺(jué)得丟臉嗎?畢竟她又矮又丑成績(jī)又差家里又窮。還說(shuō)我現(xiàn)在的成績(jī)下降是她拖累的，都是因?yàn)樗加昧宋姨嗟臅r(shí)間。其實(shí)，這些都與她無(wú)關(guān)，是我自己沒(méi)有用功而已。還有，我從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得她丑。我倒認(rèn)為她雖然矮但是很可愛(ài)，就像我們大家的小妹妹一樣。至于她的成績(jī)和家境，我不在意。成績(jī)差可以努力，家境差又不是她的錯(cuò)。其實(shí)我真的挺感激她的。是她從初二開始就堅(jiān)持每天幫我梳頭，一直到初三畢業(yè)，整整兩年的時(shí)間。是她每天堅(jiān)持等我一起去吃飯，是她在我洗衣服或被子時(shí)幫我擰干，是她幫我把脫了線的衣服褲子縫好……總之一句話，是她陪我度過(guò)了人生中最重要最美好的時(shí)光。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。蘭對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的付出我該怎樣回報(bào)?我想我只有用一輩子的時(shí)間來(lái)回報(bào)了，一輩子做她的朋友，一輩子陪著她。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》不僅唱出了他人的心聲，也唱出了我的心聲。
“一飯千金”是韓信的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容”是人類的感恩。
“蘭，真的謝謝你”是我的感恩。
讓感恩之風(fēng)盛行，讓感恩之花撒滿人間
感恩為話題的作文4：
如果讓人們說(shuō)自己要做怎樣的人，有的人會(huì)說(shuō)：“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人!
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽11日!
我們是人!活生生的人!我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長(zhǎng)這一路下來(lái)，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺11日，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人!
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”劉備為請(qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助?當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信;當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你;當(dāng)你因某事忙得不可開交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人!
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”……大自然給予了我人無(wú)數(shù)的美景。如果你心煩意亂，大自然會(huì)讓你心情豁然開朗，如果你厭倦城市喧囂，大自然會(huì)讓你擺脫世俗，給你個(gè)自己的空間......大自然給了我們這么多，我們不應(yīng)該感謝大自然，做個(gè)感恩的人?
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說(shuō)“我感謝你”之類的話語(yǔ)。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來(lái)時(shí)詢問(wèn)幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我;感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞......這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人!
一味追求金錢會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧!讓感恩之心伴你一生。