以珍惜為話題的作文800字
我們都只有在失去后才懂得珍惜。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以珍惜為話題的作文800字，歡迎閱讀。
以珍惜為話題的作文800字1：
這句話旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。其實(shí)，我們大可不必這樣，因?yàn)椋詹蛔〉纳�，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏;屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì)擁有。
這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們客觀看待所遇到的事，一切不可太勉強(qiáng)，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)的路，看著銜在西山上的落日，才能發(fā)自內(nèi)心，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美啊!”
唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞。”這恰如他自身的寫(xiě)照：面對(duì)會(huì)試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞”的真理，遂以賣(mài)畫(huà)為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì)，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘，消逝在歷史長(zhǎng)河之中。
反觀當(dāng)下，有多少人能有陶淵明般不強(qiáng)求功名利祿，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罷的哲理，我們總是在攀比，總是想得到自己沒(méi)有的東西，因而往往會(huì)出現(xiàn)理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感的嚴(yán)重脫離實(shí)際的幻想。當(dāng)這種妄想遮住天空，強(qiáng)求六月飛雪的泡沫被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地戳破時(shí)，我們憤怒，我們失望，甚至絕望，可是這一切不都是因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)求造成的么?
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。是的，我們總是這樣，我們常常不去想自己擁有的東西，卻對(duì)得不到的東西念念不忘。于是我們感覺(jué)不到幸福，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們的欲望涵蓋著整個(gè)世界的范圍，得不到的有十之八九，那么我們?yōu)槭裁床蝗コＯ胍欢?
珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強(qiáng)求得不到的，這樣的人生才算是完滿吧。
以珍惜為話題的作文800字2：
我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時(shí)間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說(shuō)：“我給你講一件事，你可以用在作文上。”“哦，好耶，什么事呀?”“在我上高中的時(shí)候大家都是住校，我的同桌是紀(jì)律委員，他家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)走讀，他媽媽害怕他來(lái)回回家耽誤學(xué)習(xí)，便讓他借住在鄰居家，那時(shí)天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設(shè)備，就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時(shí)候他還沒(méi)來(lái)，有個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)，你看這個(gè)紀(jì)律委員帶頭遲到，我對(duì)他說(shuō)也許家里有事吧，到了第二節(jié)課他仍然沒(méi)來(lái)，我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè)，一邊吃著一邊想著怎么還沒(méi)來(lái)呀?我們感覺(jué)事情有些不對(duì)勁，到了第二節(jié)課下課有個(gè)人來(lái)找我們班主任，我們都以為這個(gè)人是紀(jì)律委員的那個(gè)親戚，那節(jié)課我們沒(méi)有上課，只是自習(xí)，到了下午，班主任老師一臉沉重的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)你出來(lái)一下，班長(zhǎng)也是一節(jié)課沒(méi)上，我們頓時(shí)感覺(jué)到事情不對(duì)勁，第三節(jié)課班長(zhǎng)回來(lái)了，他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好，就問(wèn)他老師把你叫過(guò)去說(shuō)什么了，班長(zhǎng)不肯說(shuō)，我們軟磨硬泡，班長(zhǎng)說(shuō)他煤氣中毒，送去醫(yī)院啦，我們也就沒(méi)怎么想了，覺(jué)得估計(jì)是住院了吧，就這一天班長(zhǎng)還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長(zhǎng)怎么會(huì)那么憂郁呢，我們是文科班在年級(jí)里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受，我們總感覺(jué)班長(zhǎng)隱瞞了什么，但也沒(méi)再細(xì)問(wèn)。第二天下午老師準(zhǔn)備了班會(huì)，他對(duì)我們說(shuō)，那天來(lái)的是紀(jì)律委員的鄰居，他過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，老師您去醫(yī)院看看他吧，他煤氣中毒了，我當(dāng)時(shí)就以為是去看看他，之后就去醫(yī)院啦，但他跨過(guò)了住院部，直接往太平間走，走到門(mén)口我愣住了，沒(méi)有再往前走，我打電話給年級(jí)主任讓他過(guò)來(lái)處理，我真十分傷心。全班聽(tīng)完鴉雀無(wú)聲，好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭，我們真的沒(méi)有想到從電視上演的，會(huì)發(fā)生到我們的身邊。”
這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會(huì)在發(fā)生。
以珍惜為話題的作文800字3：
在這一天里，是個(gè)有意義的日子，因?yàn)榻裉煳乙ボ娪?xùn)，這可是一年才一次的，還要有四年學(xué)歷以上，所以我才次次珍惜機(jī)會(huì)，共三次，就來(lái)三次。
到了班里，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著，我湊上去聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)他們根本沒(méi)講軍訓(xùn)的事情，還在討論游戲，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了……坐在椅子上，等待著教官的到來(lái)，我在想;這次會(huì)不會(huì)是湯教官呢?還是陳教官?滿肚子的疑惑沖上我的大腦，面對(duì)“肚子”中“市民”的“疑惑”“大腦指揮部”很快作出分析;根據(jù)上次經(jīng)驗(yàn)，湯教官只教四年級(jí)，陳教官好像只教五年級(jí)，這次肯定是個(gè)新的教官。于是，我又幻想著：這次教官是啥樣呢，是男是女呢，是兇的呢?，還是溫柔呢?在我腦子“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”的時(shí)候，一聲暴吼，使我的腦子出現(xiàn)短時(shí)間呆懈，但很快又恢復(fù)正常了。只見(jiàn)前方一個(gè)皮膚黝黑，身穿連長(zhǎng)軍服，看起來(lái)很是煞人!只聽(tīng)他簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句話，使我們都深深對(duì)這新來(lái)的教官?zèng)]敢有半點(diǎn)輕視。
搞完一系列雜事之后就上車(chē)出發(fā)了，車(chē)上很安靜沒(méi)人敢為反教官的“圣旨”，于是，我們就安安靜靜的到了基地……哎…醒醒，我看到同學(xué)們已經(jīng)下車(chē)了，我也匆匆背好行李，下了車(chē)，看著這較為熟悉的地方，我的心中泛起一絲喜悅;軍訓(xùn)，我來(lái)啦!到了后面，教官直接叫我們站著，我們就站著，站久了，可還是沒(méi)有人動(dòng)，教官就在那看著，誰(shuí)敢動(dòng)啊，最后，教官給我們分好宿舍，就出去集合，教官還是讓我們站軍姿，站到中午才能午睡，就在我認(rèn)為可以好好休息的時(shí)候，宿舍的這些“小祖宗”開(kāi)始了他們的“說(shuō)話之旅”我叫他們安靜，可是他們無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)語(yǔ)了……在這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”我選擇了妥協(xié)，于是我閉著眼睛，漸漸睡了，哨聲響了，可我還是睡眼朦朧，休息的時(shí)間就是這么短暫啊!我們集合完畢，又開(kāi)始了訓(xùn)練，可是今天，就只練軍姿，我們就一直站啊站，站到吃飯，站到洗澡……直到晚上，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，由于有了兩次的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)床單有點(diǎn)輕率，導(dǎo)致我們男生不少人被教官翻亂，不過(guò)，好在我沒(méi)被翻到，這一天就這樣驚險(xiǎn)的過(guò)去了，開(kāi)始進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……