以冬景為話題的作文
冬天像結(jié)繭的蟲(chóng)，為了新生積累能量，過(guò)程也許是痛苦的，但能磨練人的意志，最終得到破繭成蝶的喜悅!本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以冬景為話題的作文，歡迎閱讀。
以冬景為話題的作文1：
冬天是四季中最美的季節(jié)，山披上了雪白的披風(fēng)，水穿上了透明的鎧甲，太陽(yáng)也蒙上了面紗。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你。都爭(zhēng)著擺落身上的葉子。它們落盡了葉，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。冬天的樹(shù)像已是暮年的老人，看上去已沒(méi)有一點(diǎn)生命的活力，但在它們被吹裂的樹(shù)皮中，仍然具有生命的綠色，它們會(huì)一直等待......在大多數(shù)的樹(shù)都在嚴(yán)寒中顫抖的時(shí)候，唯有臘梅傲然挺立，在刺骨的北風(fēng)中開(kāi)花，迎來(lái)生命的春天。
冬天的風(fēng)是最有個(gè)性的，它不顧人們的冷嘲熱諷，仍執(zhí)著地吹著，它不受任何阻礙，越過(guò)無(wú)數(shù)羈絆，載著雪花在人間紛飛。它不像春風(fēng)般溫柔，不像夏風(fēng)般火熱，也不像秋風(fēng)般涼爽，但卻不失自己的特色。
雪算的上是大自然最神氣的作品，它是大自然的精靈，顏色相同，形狀不一。雪是純潔的象征，大自然造就了季節(jié)的精靈，造就了雪。沒(méi)有雪，你怎會(huì)覺(jué)得村莊銀妝玉砌，田地一片蒼茫，生命博大精深?不知道多少偉大的詩(shī)人歌頌這小精靈，邊塞詩(shī)人岑參在一夜醒來(lái)后看到雪景，好像看到了滿樹(shù)的雪白梨花, 似乎是春天來(lái)了一樣，于是寫(xiě)下了流傳千古的名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
冬天像結(jié)繭的蟲(chóng)，為了新生積累能量，過(guò)程也許是痛苦的，但能磨練人的意志，最終得到破繭成蝶的喜悅!
以冬景為話題的作文2：
如果有人問(wèn)我春夏秋冬中四季，我最喜歡哪個(gè)季節(jié)?我會(huì)回答是冬天，理由請(qǐng)看下文。一天清晨，當(dāng)我推開(kāi)小巧的木門(mén)，準(zhǔn)備呼吸一下濃濃的鄉(xiāng)村泥土氣息，卻發(fā)覺(jué)屋外已下了一場(chǎng)雪。門(mén)前的那棵老松樹(shù)上掛著輕薄的蜘蛛絲，那么輕，那么薄，仿佛一伸手便能將它捅破。絲上掛著晶瑩的露水，這不是冬爺爺送來(lái)的禮物嗎?一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我下意識(shí)地縮了一下脖子，真冷啊!我顧不得看雪，直奔屋里，喊著：“下雪了，下雪了，姐姐，快來(lái)打雪仗啊!”姐姐應(yīng)聲而來(lái)，好久都沒(méi)來(lái)鄉(xiāng)下跟姐姐打雪仗了!我呢，力氣大，但姐姐命中率高，我們互打了起來(lái)。我忽然看見(jiàn)一小堆雪，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，我趕緊轉(zhuǎn)移兵力，姐姐不顧一切地朝我打來(lái)。“啪”一個(gè)雪球打中了我的臉，雪球在我臉上綻開(kāi)了花。這一打，我惱了，我發(fā)瘋似地抓起雪球來(lái)打姐姐，一個(gè)接一個(gè)朝她扔過(guò)去，她無(wú)處可躲，我的雪球在她的身上也綻開(kāi)了花!我笑著，跳著，高呼著：姐姐，我贏了!打累了，我索性站在雪地上看遠(yuǎn)近的雪景。忽然我看到姐姐家后門(mén)處有一棵盛開(kāi)的臘梅花，我忙跑過(guò)去看那迎雪開(kāi)放的臘梅。
淡黃色的臘梅在大雪天猶如一只只蝶兒，美麗極了。我仔細(xì)端詳著，嫩綠的新芽襯托著朵朵嬌艷的梅花，宛如一群侍女擁簇著一位位金枝玉葉的公主。我用凍得通紅的手撫摸著梅花，那么柔嫩，有點(diǎn)兒半透明的感覺(jué)，我立即把手抽了回來(lái)，生怕弄壞了眼前這個(gè)美景。我愛(ài)白雪，愛(ài)臘梅花，更愛(ài)盛產(chǎn)白雪、臘梅的冬天!
以冬景為話題的作文3：
枝椏枯干，皚皚一片，當(dāng)屬冬季之特征。
雪地漫步，望著雪花颯颯落下，為天地又增添了一絲明凈，不由得感到滿心舒暢。雪地里的腳印形形色色，一眼望去，當(dāng)真是看到一幅美畫(huà)遺失在了這冰天雪地之中。
雪花飄過(guò)，帶來(lái)一絲兒寒意，使得路人不由得緊了緊衣領(lǐng)。本就鼓鼓的棉襖，再包上一點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)便都成了“小饅頭”了。但“小饅頭”又怎樣?還是抵擋不住這冬季寒氣的威力。不由得相依偎了起來(lái)，此情此景，那般安寧、祥和。
再往前走一些，便出現(xiàn)了一絲艷紅，細(xì)看之下，原來(lái)是梅在凌寒獨(dú)放。記得李公明曾這般贊美過(guò)梅：“只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。”想著這句詩(shī)詞，看到此情此景，我也不由得要贊嘆，多美麗的梅啊，恐怕，能在這白皚皚的天地中給予那么一絲紅艷光彩的也就只有它了。
紅艷而不妖，香濃而不膩。順著這一抹艷紅走去，來(lái)到梅林中央，望著四周盡是紅彤彤的一片，不禁感到些許舒適。輕輕移步，撫了撫梅瓣，一股子清香便直入鼻腔，久久不散。沁人肺腑之效，使得心也感到些許安逸。
再往深處走去，只見(jiàn)一排排翠綠矗立此地，郁郁蔥蔥的模樣，讓我不由得感到生命力的旺盛。沒(méi)錯(cuò)，是松樹(shù)。緩緩移步，依在一棵松樹(shù)上，撫弄著細(xì)長(zhǎng)濃密的枝葉，輕輕一掐，綠汁便滲了出來(lái)，伴著淡淡清香，沁人心脾……
冬，雖沒(méi)有其它三季那般五彩斑斕的衣裳，但它潔白無(wú)瑕的外貌倒真體現(xiàn)了它那純潔的心靈。配上萬(wàn)物的裝飾，倒也將那一絲含蓄的美顯現(xiàn)出來(lái)了。
以冬景為話題的作文4：
這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹(shù)上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹(shù)枝。
秋天過(guò)了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來(lái)得如此之快，一下子就加大來(lái)勢(shì)洶洶的鋪滿整個(gè)天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開(kāi)闊的天地。雪來(lái)得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時(shí)他像個(gè)壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會(huì)鵝毛大雪，一會(huì)又變成細(xì)細(xì)的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺(tái)，提心我們不要走神。他是細(xì)心的，他會(huì)把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個(gè)世界，為大地媽媽送上一見(jiàn)他親手做出來(lái)的銀白色新裝。但他會(huì)在下課時(shí)停止施展自己的本領(lǐng)，因?yàn)樗聝鲋覀�，所以他�?huì)在下課時(shí)看著我們打雪仗，堆雪人，但他同時(shí)也會(huì)像個(gè)小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會(huì)融化，只給以人一個(gè)美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒(méi)有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎�，事�?shí)是殘酷的，美麗不能存在在這個(gè)看似美麗的世界。我坐在教室里，看著他們打鬧。其實(shí)冬孩子累了的時(shí)候，他就會(huì)收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太
陽(yáng)公公射來(lái)的強(qiáng)烈的陽(yáng)光，他會(huì)讓風(fēng)兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的性格還真像我們呢!調(diào)皮的，這會(huì)是個(gè)別樣冬天。
冬天到你那里了嗎?請(qǐng)熱情的擁抱他!好嗎?