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陽(yáng)光的話題作文800字5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-07

陽(yáng)光的話題作文800字5篇

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里,陽(yáng)光顯得那么溫和;烈日炎炎的夏天里,陽(yáng)光顯得那么耀眼;碩果累累的秋天里,陽(yáng)光顯得那么渺小;寒風(fēng)刺骨的冬天里,陽(yáng)光顯得那么奪目。下面是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文,歡迎閱讀。

  陽(yáng)光

  陽(yáng)光透過(guò)窗戶,投影在光滑的地板上,窗簾隨風(fēng)舞動(dòng),投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子,手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫里,突然她的手伸了回來(lái),腿也往后跳了一步,人隨著倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷,而剛剛自己的手卻感受到暖暖的,這是什么?女孩從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)這種感覺(jué)。她用手支撐著地面,慢慢往前挪了幾小步,再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒(méi)有伸回來(lái)了,她感覺(jué)心里洋溢著絲絲暖意,這是前所未有的。突然女孩笑了,她的手上躺著點(diǎn)點(diǎn)“雪花”。陽(yáng)光里的“雪花”正在飄落,女孩把手往這邊挪一下,再往那邊挪一下,女孩感覺(jué)自己的手上充滿著熱的“雪花”。女孩高興極了,連忙站了起來(lái),奔向地下室。

  “爸爸,爸爸,你快看,是熱的‘雪花’。”女孩激動(dòng)地說(shuō),臉上蕩漾著“溫暖”,即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼,用手摸摸女孩的頭,然后繼續(xù)過(guò)去,頭也不抬地說(shuō):“爸爸現(xiàn)在很忙,你自己去玩吧。”女孩卻并沒(méi)有多在意,也沒(méi)有很難受,自己一蹦一跳地走了。

  女孩跑到了地下室的上一層,見(jiàn)到了自己的媽媽。“媽媽,媽媽,快點(diǎn)看,快點(diǎn)看,熱的“雪花”。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛(wèi)生,一句話也沒(méi)有對(duì)女孩說(shuō)。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字,女孩立即精神煥發(fā),趕緊把頭抬了起來(lái)。“‘熱’,娜娜,你說(shuō)‘熱’,難道你又跑到樓上去了嗎,不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎,不許上樓,也不許到外面去。”女孩的心頓時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣,再想燃燒也很困難了。

  為什么,到底為什么,爸爸媽媽從來(lái)不讓我出去,外面的世界到底是什么樣的,誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)我提起過(guò),媽媽總說(shuō):外面都是壞人。可我真的很想去外面的世界看看。

  女孩慢慢向前走著,走著走著又來(lái)到了頂樓,這是她第二次到這里,那陽(yáng)光還是如同初見(jiàn),那么溫暖,圖案仍在變化,“雪花"仍在飄灑,陽(yáng)光仍在照耀著大地。

  現(xiàn)在的我們,正如那女孩,雖有一雙眼睛,可是總是不能夠看得透徹;雖有一雙耳朵,可是總是不能聽(tīng)得真實(shí);雖有一雙手,可是總是拉著另外的大手;雖有一顆心,卻早已被澆滅。

  陽(yáng)光

  當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí),我從它的身下走過(guò),它的一切都是如此的永恒。當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)到這世上時(shí),它就已經(jīng)誕生;當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世上時(shí),它仍將繼續(xù)燦爛。一米陽(yáng)光,從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊,就如我簡(jiǎn)約的生活,一頭一個(gè)家。每一次,當(dāng)我踏上陽(yáng)光之下的土地,走向外面的世界,我都無(wú)法漠視它,像無(wú)法漠視自己的歡樂(lè)與惆悵。每當(dāng)這時(shí),我都有一種沖動(dòng),我想寫寫它,和從它下面走過(guò)的自己。哲人說(shuō):“人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流。”同樣,人也不可能兩次接受一樣的陽(yáng)光,今天的太陽(yáng)與昨天的已不是同一個(gè),雖然它仍叫同一個(gè)名字。

  但是,我仍然愿意相信,這條曾潤(rùn)澤過(guò)我童年生命的痕跡,這條我曾經(jīng)背離而終于又回到它身邊的痕跡。我相信,它依然記得我的容顏,一如從前。昨天的太陽(yáng)再也照不到今天的樹(shù)葉了,而今天的葉子也不是昨天的那一片了。想著想著,我又覺(jué)得自己實(shí)在好笑,為什么執(zhí)拗地讓它記著我,認(rèn)得我呢?我難道不是昨天的那葉子嗎?

  沿著陽(yáng)光的直線,沿著它堅(jiān)實(shí)的臂膀,我從一段生命到另一段生命。我曾經(jīng)踏實(shí)地走過(guò)一段細(xì)碎、頑皮的日子,但是我渴望接近陽(yáng)光,走向外面的世界。不只作為一個(gè)學(xué)生,不只作為一個(gè)少年,而是作為一個(gè)社會(huì)人。這樣我的生命才是一個(gè)“完整的生命”。攀援著夢(mèng)想的階梯,在一雙雙溫暖的手的引導(dǎo)下,我終于接受到那真實(shí)的陽(yáng)光的洗禮,重新又站在一條新的起跑線上。

  陽(yáng)光下每天都開(kāi)著相似的花。陽(yáng)光下每天都走著不同的人。走著走著,人就長(zhǎng)大了,人就成熟了。應(yīng)該說(shuō),我還是我自己,還是那個(gè)矜持的善良的女子,但每一段時(shí)光都有不同的內(nèi)容,每一段時(shí)光都有不同的目標(biāo)和夢(mèng)想。曾經(jīng)的春天我有過(guò)很多夢(mèng)想,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于事業(yè),關(guān)于詩(shī)歌。對(duì)于人生的種種際遇,我都滿懷激情,積極地生活著,憂傷但不頹廢。每當(dāng)面對(duì)它,我都像一位富有詩(shī)意的作者,就像孕育在陽(yáng)光下的一株清白的植物,不蔓不枝,活得真實(shí),活得坦然,活得像我自己,不欺人不騙人,對(duì)得起自己的心靈。

  走過(guò)陽(yáng)光,走過(guò)我自己。

  陽(yáng)光

  陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是愛(ài)。

  愛(ài)是什么?愛(ài)是溫暖。

  溫暖是什么?溫暖是甘甜的雨露滋潤(rùn)著你的心田,它使你感到幸福的,它使你充滿信心。

  曾幾何時(shí),我不是現(xiàn)在的我,那時(shí)的我只是一只孤單的小鳥(niǎo)。不,應(yīng)該是一只落群的大雁。我孤獨(dú),我無(wú)奈,我沮喪。那是我恨這個(gè)世界,恨這個(gè)世界上所有的人。我腦海里只會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)的嘲笑,老師的奚落

  小時(shí)候我很笨,記得的上幼兒園的時(shí)候,老師有事要外出,叫我們好好地坐在那兒,整整一個(gè)鐘頭,我竟動(dòng)也不動(dòng),,畢恭畢敬的,也不管別的同學(xué)打呀鬧呀的。別人一眨眼就能想到的答案,我卻要想很長(zhǎng)時(shí)間,一年級(jí)時(shí)便總碰?釘子?,有一次一位老師對(duì)我說(shuō):?你是不是弱智啊?這么簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)回到教室,同學(xué)罵我蠢材。

  那以后,我就很自卑,擺脫不了我笨的陰影,同學(xué)們說(shuō)什么我都認(rèn)為是在嘲笑我,所以我害怕同任何人接觸,直到魏老師的出現(xiàn),她將我從黑暗的深淵中拉了上來(lái),以我走向幸福的道路。

  小時(shí)候的我酷愛(ài)文學(xué),看過(guò)很多書:《三百六十五夜》、《唐詩(shī)三百首不知不覺(jué)就用在作文中了,要其他老師早就大罵我一頓了,認(rèn)為是抄的,可為老師沒(méi)有,他認(rèn)為我的作文很好,她在其他同學(xué)的面前說(shuō):?這位同學(xué)看的書比較多,因此作文也就不錯(cuò),大家要向她學(xué)習(xí)啊!?盡管這是一段平淡無(wú)奇的話,可卻使我流下了滴滴淚水,這就是感激的淚,這是高興的淚。因?yàn)檫@是我受到的第一次夸獎(jiǎng)。

  從那以后,魏老師對(duì)我倍加重視?偨o我講些道理,說(shuō)完又意味深長(zhǎng)地看我一眼,直到我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭那時(shí)我對(duì)魏老師的感激只能深深地埋在心底,因?yàn)槟且馕渡铋L(zhǎng)的目光使我的心靈顫動(dòng)了,我明白那目光是希望我好好學(xué)習(xí),所以我也應(yīng)該拿優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。期末考試,我的成績(jī)直線上升,信心也找回來(lái)了,我看到了魏老師那贊許的目光。

  陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),多么溫柔的陽(yáng)光,多么溫暖的陽(yáng)光。我愛(ài)它,因?yàn)殛?yáng)光是愛(ài),愛(ài)是溫暖,是魏老師的呵護(hù)使我的心田充滿了溫暖,充滿了愛(ài),充滿了陽(yáng)光,是我恢復(fù)了信心。

  評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)言自然貼切、富有詩(shī)意,成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)將陽(yáng)光、愛(ài)、老師三者自然的融入,事例在從悲觀到自信中襯托出來(lái)。前面的悲觀和后面的自信相反襯,體現(xiàn)了重新獲得自信的喜悅。和開(kāi)頭前呼后應(yīng)。

  陽(yáng)光

  我打開(kāi)許久未開(kāi)的窗,陽(yáng)光頓時(shí)灑進(jìn)屋里,灑在了那被我忽略已久的角落——一疊畫紙和幾支鉛筆孤零零的躺在那兒。我凝視著那跳動(dòng)的陽(yáng)光,我心中的那縷陽(yáng)光也禁不住開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),那個(gè)在我心中沉睡已久的夢(mèng)……

  我從小就是個(gè)動(dòng)漫狂,總是單純地看著動(dòng)漫。

  一天我正看著精彩的動(dòng)漫,突然一個(gè)念頭竄進(jìn)了我的腦袋里:我也要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)不一樣的世界!恩,我要畫漫畫,讓大家都喜歡我的漫畫!我興奮地站起身,跑到庭院,像路飛找到寶藏一樣,高興地大喊道:“我要畫漫畫!我要畫出很厲害、很厲害的漫畫!陽(yáng)光下,是一張稚嫩、自豪的無(wú)比燦爛的笑臉……

  6歲,溫暖的陽(yáng)光包圍著我,一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈,那便是我的夢(mèng)。

  “你再這么迷戀動(dòng)漫和畫畫而不顧學(xué)習(xí)的話,就不準(zhǔn)你再做這些無(wú)聊的事了!”看著成績(jī)?nèi)諠u下降的我,阿媽終于說(shuō)出了狠話。然后,我沒(méi)想到阿媽真的兌現(xiàn)了她的話——她撕了我那一本本漫畫和一張張辛辛苦苦畫出來(lái)的畫,收起了我的畫紙以及那幾支鉛筆,用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說(shuō):“想拿回去,就給我好好努力學(xué)習(xí)!”

  打那起,我就開(kāi)始努力讀書,因?yàn)橛辛藙?dòng)力,成績(jī)一下子就提了上去。阿媽臉上也有了久違的笑容,那一瞬間,對(duì)阿媽的恨意突然都煙消云散了,我開(kāi)始意識(shí)到:阿媽其實(shí)也不好過(guò)……后來(lái)阿媽把那些東西還給了我,我思忖了好久,最終決定把它們收了起來(lái)……

  14歲,心中的那縷陽(yáng)光覆上了厚厚的陰云,我隱藏起了我的夢(mèng)。

  而今,那跳動(dòng)的、耀眼的陽(yáng)光喚醒了我那沉睡已久、讓我自豪的夢(mèng)。我俯身從箱子里拿起這些變黃了的、充滿了懷念的味道的紙,不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái),我抱著他們蹲下身痛哭,原來(lái),我始終都不曾忘卻自己的夢(mèng)、也始終都無(wú)法放棄這讓我自豪無(wú)比的夢(mèng)……陽(yáng)光靜靜地灑在我身上、溫柔地?fù)崦,許久,我站起身,嘴角慢慢地?fù)P起,我想我已、知道如何去擁抱我的夢(mèng),讓心中的陽(yáng)光重?zé)ü饷ⅰ?/p>

  我們都是有夢(mèng)的孩子,心里都有著一縷耀眼、跳動(dòng)著的陽(yáng)光,也許有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰云,但它至始至終都在我們的心靈里,陽(yáng)光總伴隨著我們,難以泯滅……

  陽(yáng)光

  陽(yáng)光最不容易照到的地方

  曾經(jīng),有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題:世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在哪里?

  我那時(shí)很肯定的回答說(shuō)在夜間,F(xiàn)在想來(lái)那并不是最好的答案。

  陽(yáng)光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎?

  我想,不同膚色、不同信仰、不同學(xué)識(shí)、不同年齡的人、一定會(huì)有不同的體會(huì),不同的答案。

  有人會(huì)說(shuō),世界是陽(yáng)光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實(shí)很黑,但那只是人為的,小孩子犯了錯(cuò)誤,被關(guān)進(jìn)暗室里,可是時(shí)間一過(guò),他又可以重件陽(yáng)光。有些大人在暗室工作,可是只要工作一完,簾子一拉或者一撳開(kāi)關(guān),室內(nèi)立即便會(huì)陽(yáng)光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時(shí)的,是有盡頭的。

  有人會(huì)說(shuō)在夜間或者說(shuō)在無(wú)底洞式的深淵。人們不是長(zhǎng)用伸手不見(jiàn)五指來(lái)比喻夜間嗎?萬(wàn)丈深淵確實(shí)夠黑,但是那只是自然界的陽(yáng)光照不到而已。行夜路的人,只要抬頭,仰望星空,就會(huì)看到那閃爍的星星,人們?nèi)钥梢詮狞c(diǎn)點(diǎn)星光里看到希望,找到方向,增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵,只要有生命存在,在深的洞或淵,總會(huì)看到一線光明,總會(huì)看到一線希望。況且,“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關(guān)心你,你總會(huì)有走出黑暗的時(shí)候。

  我現(xiàn)在的答案做為其中之一,便是:世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在人的心理。

  你想,人的心作為一種物質(zhì)被“鑲嵌”在胸膛之內(nèi),那是一個(gè)永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方,再者,他的思想被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),如果不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道其中包裹著什么。你說(shuō),這個(gè)地方難道不夠黑暗嗎?所以,從古至今,圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽(yáng)光”,是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來(lái)、光明起來(lái)。這樣,整個(gè)世界才能充滿陽(yáng)光、充滿關(guān)愛(ài)。但是有那么一些人,總是冥頑不化,他的心靈也就光亮不起來(lái)。這些人,越是站在陽(yáng)光燦爛的地方,其內(nèi)心反倒越發(fā)黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落,干些不為人所恥的事情。古往今來(lái),世界上發(fā)生的許許多多最不忍聽(tīng)、睹的殘害生靈的世界,根源不就在這里嗎?這樣的一些人,總是使盡渾身解數(shù),攪得世界不安寧,總喜歡在平靜的湖面上,投一塊石頭,賤起一些水花,以證明自己的存在或是“偉大”。

  陽(yáng)光最不容易照射到的地方是人的心靈。

  心靈陰暗,一個(gè)人的人生便不會(huì)燦爛。打開(kāi)我們的心靈,讓陽(yáng)光和明媚駐扎在我們的心靈吧,讓世界處處光明,處處和諧。

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