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以同學(xué)為話題的作文700字

發(fā)布時(shí)間:2022-04-02

以同學(xué)為話題的作文700字

  憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱忱、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以同學(xué)為話題的作文700字,歡迎閱讀。

 以同學(xué)為話題的作文700字1:

  小歐陽(yáng):

  好久不見(jiàn)了,還好嗎?其實(shí)今天,我寫這封信不是多么想給你看的,因?yàn)槲也恢滥闶欠襁記得這個(gè)自己給自己起的綽號(hào),沒(méi)有人提,我不指望你能想起來(lái),只希望你心中能隱約感覺(jué)到我對(duì)你的一絲關(guān)心,而不是像你想的那樣,是一份高傲。

  真的,那次見(jiàn)到你,首先感到的是一絲驚奇,好久不見(jiàn)的你依然是我行我素,頗具風(fēng)格。當(dāng)時(shí),我便像餓人見(jiàn)到食物一樣,急忙的上前跟你打招呼,你見(jiàn)了我卻像蓋茨見(jiàn)到地上有一毛錢一樣,冷冷的望著我。那時(shí),我尷尬極了,嘴里真不知道該說(shuō)什么好。你那明明是一副不認(rèn)識(shí)我的樣子啊!但你可知道,我,對(duì)小學(xué)同學(xué)你,深深的一份懷戀在那時(shí)已經(jīng)被你那冷似冰霜的臉打碎,在頃刻間煙消云散,我不知道,此時(shí)的你,是怎樣的心情?我問(wèn)你的一些狀況,我相信你沒(méi)有聽(tīng)到,你只是在一遍又一遍的告訴我,你胃疼。我再也說(shuō)不出話了。但是,你可曾想過(guò),我是在瞅見(jiàn)你前就已經(jīng)迫不及待,準(zhǔn)備和你大聊一場(chǎng)的。就在你露出一副不屑的神情后,我感覺(jué)到你在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)滋長(zhǎng)的妒忌之心已經(jīng)蔓延,我只能揮揮手走了。

  我最不喜歡的就是在別人面前說(shuō)另一個(gè)人的壞話了,那不是好朋友之間應(yīng)該做的,也不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間應(yīng)該做的,現(xiàn)在我估計(jì)我不會(huì)在近期見(jiàn)到你,所以想告訴你,改掉那個(gè)毛病,尋求自己的特點(diǎn)吧!

  我在一中過(guò)的很好,但愿你在新中也能像我一樣,有著充足的精力和興趣去學(xué)習(xí),在為作一個(gè)好學(xué)生而努力奮斗!!

  此致

  敬禮

  你的芒果

  以同學(xué)為話題的作文700字2:

  要是隨手拉一個(gè)我們班的同學(xué)問(wèn)問(wèn)誰(shuí)是最調(diào)皮、搗蛋的人,準(zhǔn)是這個(gè)“家喻戶曉”的于星辰。

  說(shuō)到他,真是有無(wú)數(shù)個(gè)貶義詞,什么懶惰、頂嘴都用上了,還挺配的。

  上早操時(shí)間,每每回來(lái)都有他的“英勇事跡”相傳。瞧,今天他又和老師干上了。語(yǔ)文老師今天又叫于星辰留下寫鋼筆字了,不看不知道,一看嚇一跳,我們的課還有一單元就要學(xué)完了,可他竟然從第9課鋼筆練習(xí)冊(cè)上就空空如也了。語(yǔ)文老師那個(gè)叫個(gè)生氣呀,拿起于星辰的本子就往地上摔,于星辰的鋼筆也隨之掉到了地上。喏,沖突也隨之發(fā)生了。

  于星辰拾起地上的鋼筆,兩眼瞪著老師,眼珠子都快要冒出來(lái)了,手里緊緊握著沒(méi)有筆套的鋼筆,把尖的那面朝向老師,好像隨時(shí)都會(huì)戳向老師。老師也不動(dòng),直直看著他說(shuō):“你敢戳嗎?戳呀,你戳呀!”于星辰好像被看怕了,也沒(méi)有勇氣戳了。

  語(yǔ)文老師見(jiàn)我們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上,意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們也看到了,于星辰竟然能用鋼筆戳向老師,將來(lái)你們都是要走上社會(huì)的,老師做個(gè)預(yù)言,就憑他剛才的舉動(dòng),他走上社會(huì)是不可能有立足之地的,一個(gè)不服管教、自以為是的人,將會(huì)因?yàn)樗男愿穸粩⊥康?hellip;…這是我給你們上的人生一課,希望它會(huì)影響你們一生!”于星辰在這以后不再和老師對(duì)著干了。

  在這里,我想對(duì)老師說(shuō):“是的,您說(shuō)的將會(huì)影響我們一生一世!”

 以同學(xué)為話題的作文700字3:

  我們班的“愣神王——王凱”,可是全校的風(fēng)云人物。說(shuō)起他,當(dāng)真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。屈指算來(lái),他已有兩年的“愣史”了。那發(fā)愣的功夫,更是無(wú)人能比。

  說(shuō)話間,您看!好戲開(kāi)始了。

  “叮鈴鈴……!”上課了,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師細(xì)心地給我們講解著試題。再看我們的主角,蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張?jiān)缫雅匀魺o(wú)人般暗自“發(fā)功”了。

  “那位同學(xué)注意了!”老師委婉的提醒著他?伤闹,我們的“愣神王”一旦發(fā)功便猶如老僧坐定一般,根本無(wú)人能破其功。“同學(xué)……”老師的口氣已經(jīng)加重了好多。可是仍沒(méi)什么效果,我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細(xì)點(diǎn),你不難看到他的嘴角已不知何時(shí)多出一條細(xì)流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同學(xué)已開(kāi)始嗚咽。

  “王凱……”老師已氣到極點(diǎn)。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年來(lái),他還從未看到過(guò)有學(xué)生聽(tīng)課聽(tīng)到流出口水。“看來(lái)今天的事情不能善了了。”我們不禁替王凱捏了把冷汗。

  再看“肇事者”,仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是,不知有意還是無(wú)意,他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續(xù)保持發(fā)愣。

  “我暈!”

  “他沒(méi)什么事吧?”老師的怒氣已轉(zhuǎn)為關(guān)心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱,回來(lái)了!”更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。

  “要吃飯了嗎?”他問(wèn)道。一副無(wú)辜的模樣。“哈哈……”我們?cè)俅伪Α?/p>

  老師無(wú)語(yǔ)。

  嗚呼!真不知我們的“愣神王”何日能恢復(fù)常態(tài),我為之期盼!

 以同學(xué)為話題的作文700字4:

  不知不覺(jué),我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這五年來(lái),我結(jié)識(shí)了許多好朋友,和我比較要好的,是一個(gè)心地善良的女孩。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),兩條彎彎的,淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛,櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁,她就是楊美玲。

  那是四年級(jí)的事了,那時(shí)我正和楊美玲做同桌。那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄,每次流鼻血前鼻子里就?huì)覺(jué)得有什么東西在流動(dòng),一會(huì)兒在學(xué)校里流,一會(huì)兒在家里流,真是沒(méi)完沒(méi)了啊!第一次流鼻血時(shí),我在學(xué)校里寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是,我就把手放到與臉有一定距離的地方,突然,一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是,我向楊美玲“求救”,讓她借我點(diǎn)餐巾紙,楊美玲問(wèn):“怎么了?”無(wú)法說(shuō)話的我只能一手捂著鼻子,另一只手指著鼻子,嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣,想了想,說(shuō):“噢,你流鼻血啦!”聽(tīng)到這句話,我像抓住了一根救命稻草似的,一邊點(diǎn)頭,一邊“嗯嗯”地喊著。于是楊美玲拿起一打餐巾紙,和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉,又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水,滿臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō),往額頭上灑水,鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。

  這就是我的好朋友,一個(gè)心地善良的好朋友——楊美玲

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