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以理解為話題的作文800字

發(fā)布時間:2022-06-07

以理解為話題的作文800字

  在現實生活中,人人都需要理解,渴望理解。本文是第一范文網小編為大家整理的以理解為話題的作文800字,歡迎閱讀。

 以理解為話題的作文800字1:

  在人生的旅途上,有許許多多的障礙擋在我們前面,只要你加一把勁,堅定信心,就可以越過。

  當我們第一次步入生命之旅時,懂得的僅是“咿呀”的言語,直到后來,就學習叫“媽媽”“爸爸”,再后來,就要學習“a,o,e”,再后來……

  這時,一些極不耐煩的言語,“嗯,要得”“我聽到了,明白了……”然而過后,又是一片茫然。唉!到了小學階段,又是一些極不耐煩的符號、數字,也不懂教師在講臺上嘴一張一合的在講些什么,反正什么也沒聽進去。既可悲又可笑的是,老師居然還叫我們寫幼兒園學過的拼音,幼稚的我有些鄙視這個老師,甚至懷疑他是不是不會上課,但后來才明白,他是為了讓我們打下一個好的基礎。而我呢?什么也沒學到。

  時光很快,一晃六年過去了,該上初中了。來的第一天,覺得陽光照在身上特別溫暖,我想這大概與眼前煥然一新的景色有關吧。初中的課程比小學的更多了,學起來也有些吃力,但勉強還說得過去,可是,由于錯失了學習良機,荒廢了學業(yè),再也學不下去了,就只有在那里“坐以待斃”,使自己的目標在自己的一念之間毀于一旦。

  在每個人心目中,都有一個屬于自己的理想,理想目標確定后,再沿著這條光明大道去奮發(fā)圖強。而在這時,就會有一座座高高的山擋在道路的前面,它們往往都與“學業(yè)、素質、品德”等有著不可分割的聯系,如若符合了這些標準之后,就可以輕輕松松翻過那重重山峰,缺少它其中一樣就會有一座山擋著你奔馳向前的去路。

  當我滿懷歡悅的追逐理想時,最后見到的卻是一座不可逾越的山,特別的礙眼、礙眼,終于因為自己的一時失誤而倒下。

  理想,是一座不可逾越的山。當我伸手觸摸時,前面卻出現了一座重巒疊嶂的高山,將我與它遠遠的隔開了。

  一個遠大理想,就這樣結束了,可悲的離我而遠去了。

 以理解為話題的作文800字2:

  我們在日常生活中需要被別人理解。

  (一)在家里——母女之間

  我是一個處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時刻關注著我的一舉一動,侵犯了我的自由

  我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了,我一時氣極了,就去問媽媽:“媽,不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說:“是我打開的我也是關心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂,眼淚不覺掉了下來。媽媽啊!我知道你認為我是青少年,青少年需要關心,愛護,但你可想過,我們也需要尊重和理解啊!

  (二)在教室——師生之間

  我是一個成績不好的學生,但我勤奮努力,我奮發(fā)上進,我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天,但我的行動沒有得到理解。

  一次生物考試中,因為平時我的成績差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因為我終于為自己爭了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿以為老師會表揚我的進步,但沒想到他卻對我說:“小A,你的成績差,沒關系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你啊!實事求是,別弄虛作假。”聽完后,我就如被別人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進了恐怖的地獄,老師啊!差生也可以學好的,不是嗎?我也可以進步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請你理解一下我們差生吧!

  (三)在教室——師生之間

  小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時卻是誤會與不理解的盤地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說了數聲對不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友啊!你能理解我嗎?你能尊重我嗎?我也需要理解啊!正值風華時代的我們,有自己的想法,也有一顆需要別人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。

 以理解為話題的作文800字3:

  初中三年的學習生活即將結束了,我們即將奔向一個新的起點。此時,我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活,多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海里。

  初三上學期的一天,班里要召開一個班會,班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢?照例該是班長吧。我心里想著。

  教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個班里最沉默寡言的人。她說:“我學習不好,總是給班里拉后腿,平時也總抬不起頭來。”她頓了一下,接著說:“那次,我經過自己的反復復習,在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績,可是一位同學拿過我的試卷看了一眼,然后就用那種詫異的神情望著我說:‘抄別人的吧?’我驚呆了,難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭,我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

  一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個潑冷水的人就是我。我對不起你,真的,遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后,我一定盡我最大的努力幫助你,真的。”

  這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了,班里的氣氛立刻活躍起來。

  同學們紛紛走上講臺,訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時,可是大家似乎還沒有說夠。

  是啊,誰不愿得到別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了,我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福,這是一種被人愛,被人理解的幸福。我終于明白,同學們之間是需要理解溝通的,這是永遠也不會改變的。

  我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中,我感到十分幸福。

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